Return to Video

Przedstawianie liczby jako ułamka dziesiętnego, procentu i ułamka zwykłego.

  • 0:01 - 0:07
    Poproszono nas, abyśmy zapisali 7/8 jako ułamek dziesiętny i jako procent.
  • 0:07 - 0:09
    Zaczniemy od ułamka dziesiętnego, i zobaczymy
  • 0:09 - 0:12
    że to jest całkiem proste aby zamienić to potem na procent.
  • 0:12 - 0:15
    Teraz tak, kiedykolwiek widzicie przykład taki jak ten, jest
  • 0:15 - 0:16
    coś w tym zagmatwanego.
  • 0:16 - 0:18
    W jaki sposób mogę zamienić to na ułamek dziesiętny, albo jako
  • 0:18 - 0:20
    ułamek zwykły przez 100, albo jako procent?
  • 0:20 - 0:24
    I zawsze musicie pamiętać, że 7 przez 8, albo 7/8, jest
  • 0:24 - 0:25
    dokładnie tą samą rzeczą.
  • 0:25 - 0:28
    7 przez 8 jest dokładnie tą samą rzeczą.
  • 0:28 - 0:33
    Dosłownie to oznacza 7 dzielone przez 8.
  • 0:33 - 0:35
    Nie 8 dzielone przez 7.
  • 0:35 - 0:37
    7 dzielone przez 8.
  • 0:37 - 0:41
    licznik dzielony przez mianownik.
  • 0:41 - 0:42
    I zapytacie, cóż, jak mogę zamienić to na ułamek dziesiętny?
  • 0:42 - 0:45
    Właśnie wykonamy długi proces dzielenia ale my
  • 0:45 - 0:48
    będziemy kontunuowali za przecinkiem, więc nie zakończymy tego
  • 0:48 - 0:51
    resztą, albo aż zakończymy ten przykład powtarzającym się okresem.
  • 0:51 - 0:52
    Zobaczycie co mam na myśli./
  • 0:52 - 0:54
    W tym przypadku, nie zakończymy niczym powtarzającym się.
  • 0:54 - 0:56
    Spróbujmy.
  • 0:56 - 0:58
    Tak więc to jest 7 podzielić przez 8.
  • 0:58 - 1:03
    Tak więc to jest 7 podzielić przez 8.
  • 1:03 - 1:07
    Ile razy 8 mieści się w 7?
  • 1:07 - 1:09
    Cóż, 8 nie mieści się ani razu w 7.
  • 1:09 - 1:10
    To mieści się 0 razy.
  • 1:10 - 1:12
    I właściwie, tylko po to aby się upewnić, że to wszystko jest jasne
  • 1:12 - 1:14
    dostawmy nasze dziesiętne.
  • 1:14 - 1:19
    Możecie na to popatrzeć jako na 7,000 podzielić na 8.
  • 1:19 - 1:22
    Możecie kontynuować dostawianie zer tak długo aż
  • 1:22 - 1:23
    zakończycie dzielenie.
  • 1:23 - 1:27
    Tak więc mamy nasz przecinek dziesiętny tutaj, dokładnie za 7
  • 1:27 - 1:28
    gdzie to było dokładnie w tym miejscu.
  • 1:28 - 1:30
    Tak więc 8 mieści się w 7 zero razy.
  • 1:30 - 1:33
    0 razy 8 jest 0.
  • 1:33 - 1:34
    Odejmujecie.
  • 1:34 - 1:37
    7 odjąć 0 jest 7.
  • 1:37 - 1:39
    Przepisujemy 0 w tym miejscu.
  • 1:39 - 1:40
    Przenosimy to 0.
  • 1:40 - 1:42
    I mamy 70.
  • 1:42 - 1:45
    Następnie, mówicie, że 8 mieści się w 70 ile razy?
  • 1:45 - 1:47
    Cóż, 8 razy 8 jest 64. Tak więc to pasuje.
  • 1:47 - 1:49
    8 razy 9 jest 72.
  • 1:49 - 1:50
    To już jest za dużo.
  • 1:50 - 1:51
    To mieści się tutaj 8 razy.
  • 1:51 - 1:55
    To mieści się tutaj 8 razy.
  • 1:55 - 1:57
    8 razy 8 jest 64.
  • 1:57 - 2:03
    Kiedy odejmiemy, 70 odjąć 64 jest 6.
  • 2:03 - 2:05
    Wciąż mamy resztę, tak więc kontynuujemy.
  • 2:05 - 2:07
    Przenieśmy kolejne 0.
  • 2:07 - 2:12
    Przepisujecie tu kolejne 0 w tym miejscu, i w ten sposób
  • 2:12 - 2:14
    zapytamy, ile razy 8 mieści się w 60?
  • 2:14 - 2:16
    8 razy 8 jest 64, a to jest zbyt dużo.
  • 2:16 - 2:21
    8 razy 7 jest 56, tak więc to będzie pasowało.
  • 2:21 - 2:25
    To mieści się w 60 siedem razy.
  • 2:25 - 2:28
    7 razy 8 jest 56.
  • 2:28 - 2:29
    Odejmujecie.
  • 2:29 - 2:32
    60 odjąć 56 jest 4.
  • 2:32 - 2:35
    Wciąż pozostaje nam reszta, tak więc kontynuujemy przenoszenie
  • 2:35 - 2:36
    kolejnego 0.
  • 2:36 - 2:39
    Przepiszmy to 0 w tym miejscu.
  • 2:39 - 2:42
    I 8 mieści się w 40 ile razy?
  • 2:42 - 2:46
    Cóż, 8 razy 5 równa się 40, tak więc to dzieli się jasno i równo.
  • 2:46 - 2:47
    To mieści się w tym 5 razy.
  • 2:47 - 2:51
    5 razy 8 równa się 40.
  • 2:51 - 2:52
    Odejmowanie.
  • 2:52 - 2:53
    Nie zostaje żadna reszta.
  • 2:53 - 2:56
    Tak więc jako ułamek dziesiętny, obliczyliśmy, że 7/8
  • 2:56 - 3:05
    jest równe tyle co 7 dzielone przez 8 a to jest dokładnie 0,875.
  • 3:05 - 3:11
    Tak więc, 7/8 jako ułamek dziesiętny równa się 0,875.
  • 3:11 - 3:13
    Obliczyliśmy część dziesiętną.
  • 3:13 - 3:15
    Teraz następną rzeczą jaką mamy obliczyć jest zamiana na procent.
  • 3:15 - 3:18
    I jeśli macie to jako ułamek dziesiętny, obliczenie tego jako procent
  • 3:18 - 3:19
    jest bardzo proste.
  • 3:19 - 3:22
    Dosłownie przesuwacie przecinek dziesiętny dwa miejsca
  • 3:22 - 3:24
    w prawo, i stawiacie znak procentu w tym miejscu.
  • 3:24 - 3:26
    I mam nadzieję że rozumiecie dlaczego to działa.
  • 3:26 - 3:29
    Teraz zapytacie, ile razy przez 100?
  • 3:29 - 3:34
    Możecie popatrzeć na to jako na 875 tysięcznych.
  • 3:34 - 3:34
    Zapiszę to.
  • 3:34 - 3:36
    Możecie popatrzeć na to jako na ułamek zwykły.
  • 3:36 - 3:41
    Możecie powiedzieć, cóż, to jest dokładnie to samo co 875/1000.
  • 3:41 - 3:43
    To właściw tak odczytywaliśmy to w przeszłości.
  • 3:43 - 3:46
    To miejsce tutaj jest tysięczne.
  • 3:46 - 3:53
    Albo możecie to odczytać jako 87,5/100.
  • 3:53 - 3:57
    Jeśli przesuniemy się o dwa miejsca, to jest 87,5/100.
  • 3:57 - 3:59
    Albo jeśli weźmiecie to i podzielicie licznik i
  • 3:59 - 4:01
    mianownik przez 10, otrzymacie to.
  • 4:01 - 4:07
    I to jest dosłownie mówiąc 87,5 przez 100, tak więc to drugie
  • 4:07 - 4:12
    działanie tutaj jest dosłownie mówiąc 87,5 przez
  • 4:12 - 4:16
    100 lub procent.
  • 4:16 - 4:21
    Tak więc to równa się 87,5 %.
  • 4:21 - 4:24
    To wyjaśnia wam powód dla którego to działa.
  • 4:24 - 4:26
    i to naprawdę w prosty sposób jeśli macie ułamek dziesiętny.
  • 4:26 - 4:31
    Łatwo jest zamienić go na procent. Dosłownie mnożycie go przez liczbę 100 i
  • 4:31 - 4:33
    stawiacie znak procent tu, co właściwie mówi wam
  • 4:33 - 4:35
    że dzielicie to przez 100, tak więc mnożenie
  • 4:35 - 4:36
    i dzielenie przez 100.
  • 4:36 - 4:39
    Tak więc, dosłownie jeśli mnożycie przez 100, co jest odpowiednikiem przesunięcia
  • 4:39 - 4:43
    przecinka dziesiętnego dwa miejsca w prawo,
  • 4:43 - 4:48
    to dosłownie to będzie równać się 87,5, następnie
  • 4:48 - 4:49
    dostawiacie tu znak procentu.
  • 4:49 - 4:51
    To mówi nam, że to będzie przez 100.
  • 4:51 - 4:53
    Mnożycie przez 100 i potem dzielicie przez 100.
  • 4:53 - 4:56
    Tak naprawdę nie zmieniacie liczby.
  • 4:56 - 4:57
    Mam nadzieję, że ma to dla was sens.
  • 4:57 - 4:59
    Innym sposobem to zapamiętania, poniewasz czasami możecie się zagubić -
  • 4:59 - 5:02
    czy ja przesuwam ten przecinek w prawo?
  • 5:02 - 5:05
    Czy przesuwam go w lewo? - jest to że ten ułamek
  • 5:05 - 5:08
    dziesiętny zawsze będzie mniejszy niż liczba
  • 5:08 - 5:09
    procentowa.
  • 5:09 - 5:11
    I nie tylko będzie mniejszy, ale będzie
  • 5:11 - 5:15
    mniejszy o dokładnie czynnik ze 100.
  • 5:15 - 5:18
    To jest 100 razy mniejsze niż ta liczba tutaj
  • 5:18 - 5:20
    niż właśnie 87,5.
  • 5:20 - 5:22
    Oczywiście, kiedy postawicie ten procent tutaj, to stanie się
  • 5:22 - 5:24
    dokładnie tą samą liczbą.
Title:
Przedstawianie liczby jako ułamka dziesiętnego, procentu i ułamka zwykłego.
Description:

Przedstawianie liczby jako ułamka dziesiętnego, procentu i ułamka zwykłego.

more » « less
Video Language:
English
Duration:
05:25
Katarzyna added a translation

Polish subtitles

Revisions