Return to Video

Multiplying Fractions

  • 0:00 - 0:06
    โจทย์คือให้นำ 5/6 คูณด้วย 2/3 แล้วทำให้คำตอบ
  • 0:06 - 0:07
    ถ้างั้นก็แค่...คูณเลขสองตัวนี้
  • 0:07 - 0:13
    เรามี 5/6 แล้วก็ 2/3
  • 0:13 - 0:17
    การคูณเศษส่วน มันค่อนข้างเป็น
  • 0:17 - 0:20
    เศษหลังจากการคูณ
  • 0:20 - 0:23
    ก็เท่ากับเลขเศษของเศษส่วนทั้งสองมาคูณกัน
  • 0:23 - 0:25
    คือเลขสองตัวที่อยู่ข้างบน
  • 0:25 - 0:29
    เลขเศษตัวใหม่ของเราก็จะเท่ากับ 5 คูณ2
  • 0:29 - 0:37
    ดังนั้นมันก็จะเท่ากับ 5 คูณ 2 ส่วนด้วย 6 คูณ3 ซึ่ง
  • 0:37 - 0:43
    เท่ากับ 5 คูณ 2 เท่ากับ 10 และ 6 คูณ 3 เท่ากับ 18
  • 0:43 - 0:45
    ดังนั้นคำตอบคือ 10/18
  • 0:45 - 0:50
    และในทำนองเดียวกันเราสามารถมองได้ในสองมุมว่า มันมีค่า 2/3 เท่าของ 5/6
  • 0:50 - 0:54
    หรือ 5/6 เท่าของ 2/3 ขึ้นอยู่กับว่าจะคิดยังไง
  • 0:54 - 0:55
    และนี่คือคำตอบที่ถูกต้อง
  • 0:55 - 0:57
    คือ 10/18 แต่เมื่อมองเลขสองตัวนี้
  • 0:57 - 0:59
    จะเห็นได้ทันทีว่า
  • 0:59 - 1:02
    มันมีตัวประกอบร่วมกัน
  • 1:02 - 1:04
    สามารถหารด้วย 2 ลงตัวทั้งเศษและส่วน ดังนั้น ถ้าต้องการให้เป็น
  • 1:04 - 1:07
    เศษส่วนอย่างต่ำ ต้องหารทั้งเศษและส่วนด้วย 2
  • 1:07 - 1:13
    หาร 10 ด้วย 2 และหาีร 18 ด้วย 2
  • 1:13 - 1:18
    จะได้ว่า 10 หาร 2 เท่ากับ 5 ,18 หาร 2 เท่ากับ 9
  • 1:18 - 1:21
    ความจริงเราสามารถทำขั้นตอนนี้
  • 1:21 - 1:23
    ก่อนที่เราจะ
  • 1:23 - 1:24
    สามารถทำได้ตรงนี้
  • 1:24 - 1:26
    เรามี 2 เป็นเศษ
  • 1:26 - 1:29
    แล้วเรามีเลขที่สามารถหารด้วย 2 ลงตัว เป็นตัวส่วน
  • 1:29 - 1:33
    เราหารเศษด้วย 2 ได้เท่ากับ 1
  • 1:33 - 1:37
    หารส่วนด้วยสองและจะเหลืือแค่สาม
  • 1:37 - 1:42
    เราก็จะเหลือ 5 คูณ 1และ 3 คูณ 3
  • 1:42 - 1:44
    ได้เท่ากับ 5/9 เหมือนกับที่เราทำก่อนหน้านี้
  • 1:44 - 1:47
    แค่ทำมันก่อนจะนำไปคูณเข้า
  • 1:47 - 1:49
    ความจริงทำตรงนี้เลยก็ได้
  • 1:49 - 1:54
    ตรงนี้ ดูตรงที่ 6 คูณ 3
  • 1:54 - 1:56
    ซึ่งจะมาเป้นตัวส่วน
  • 1:56 - 2:00
    และ 5 คูณ 2 ซึ่งจะไปเป็นเศษ
  • 2:00 - 2:04
    หารเศษด้วย 2 จะเหลือ 1
  • 2:04 - 2:05
    หารส่วนด้วย 2
  • 2:05 - 2:08
    หารได้ลงตัว ได้ 3
  • 2:08 - 2:14
    แล้วก็จะได้ 5 คูณ 1เป็น 5 และ 3 คูณ 3 เป็น 9
  • 2:14 - 2:15
    ทำแบบไหนก็ให้คำตอบเช่นเดียวกัน
  • 2:15 - 2:18
    ซึ่งถ้าทำแบบนี้ ก็จะทำให้
  • 2:18 - 2:21
    การคำนวณง่ายขึ้นมาบ้าง
  • 2:21 - 2:26
    อะไรหารอะไรลงตัวบ้าง หรือจะทำให้ตอนท้ายก็ได้
  • Не синхронизирани
    กระบวนการตรงๆ ไม่ซับซ้อน
  • Не синхронизирани
    ก่อนหน้านี้
  • Не синхронизирани
    ทำการคูณได้
  • Не синхронизирани
    อยู่ให้รูปอย่างง่าย
  • Не синхронизирани
    เพื่อเป็นการทำให้เป็นเศษส่วนอย่างต่ำ (หรืออยู่ในรูปอย่างง่ายนั่นเอง)
Title:
Multiplying Fractions
Description:

U02_L2_T1_we1 Multiplying Fractions

more » « less
Video Language:
English
Duration:
02:26
Middle Mirage added a translation

Thai subtitles

Revisions