Return to Video

另外3

  • 0:01 - 0:05
    我想在这个视频是一个刚刚做了一堆
  • 0:05 - 0:08
    另外的例子,使我们真正得到一些好的做法
  • 0:08 - 0:10
    我们真正回暖加法。
  • 0:10 - 0:13
    我更想告诉你的是,我们现在有
  • 0:13 - 0:18
    我们需要的所有工具,真正解决任何除了问题。
  • 0:18 - 0:21
    所以我们就得到热身一些两位数的加法
  • 0:21 - 0:23
    问题,但这些是的,它总是给我一个
  • 0:23 - 0:24
    有点头疼。
  • 0:24 - 0:27
    让我们先从一个真正的,相对简单的。
  • 0:27 - 0:30
    我想说的二加四。
  • 0:30 - 0:30
    好了,我们知道那是什么。
  • 0:30 - 0:33
    我不认为我们需要绘制数字线
  • 0:33 - 0:35
    点,但你可以,如果你需要记住这一点。
  • 0:35 - 0:37
    二加四是六个。
  • 0:37 - 0:38
    不算太糟糕。
  • 0:38 - 0:42
    约九加三呢?
  • 0:42 - 0:44
    我们看到,在过去的视频。
  • 0:44 - 0:46
    九加一十。
  • 0:46 - 0:47
    再加上另外一个是11。
  • 0:47 - 0:49
    另外三个是十二个月。
  • 0:49 - 0:50
    九加三十二。
  • 0:50 - 0:52
    而且它可能不是一个坏主意。
  • 0:52 - 0:54
    这是很好的可视化这里所发生的事情,但它也
  • 0:54 - 0:56
    要能做到这些非常快的不是一个坏主意。
  • 0:56 - 0:58
    为了能记住,至少是一个两位数
  • 0:58 - 1:00
    另外的问题最终会被。
  • 1:00 - 1:02
    让我们做一个更难的情侣。
  • 1:02 - 1:03
    六加七。
  • 1:03 - 1:07
    这一个我觉得很难记住。
  • 1:07 - 1:11
    但六加七是十三。
  • 1:11 - 1:13
    绘制出号线和柠檬和酸橙
  • 1:13 - 1:15
    如果你不相信我。
  • 1:15 - 1:17
    六加七是十三。
  • 1:17 - 1:22
    八加六,六加八是要十四个。
  • 1:22 - 1:25
    而这同样的事情 - 七加七是
  • 1:25 - 1:27
    也将是十四个。
  • 1:27 - 1:29
    如果你想想看,我们得到了相同的
  • 1:29 - 1:30
    这里有。
  • 1:30 - 1:32
    它是有道理的,有权?
  • 1:32 - 1:36
    因为我们花了一八个远离,但我们有一个超过6。
  • 1:36 - 1:39
    所以就像你刚刚转向从八个六之一。
  • 1:39 - 1:40
    这就是为什么我们得到了相同的答案。
  • 1:40 - 1:42
    如果是迷惑你,忽略它。
  • 1:42 - 1:44
    让我们只是做了这些夫妇。
  • 1:44 - 1:49
    所以八加上八个是十六个。
  • 1:49 - 1:52
    这些事情,希望你就可以做超快
  • 1:52 - 1:54
    在不是太遥远的未来。
  • 1:54 - 1:57
    五加六。
  • 1:57 - 2:00
    嗯,这是11个。
  • 2:00 - 2:02
    让我做更多的真快。
  • 2:02 - 2:07
    因此,比方说,七加九是要被sxiteen。
  • 2:07 - 2:09
    您可能要画线数
  • 2:09 - 2:09
    你不相信我。
  • 2:09 - 2:14
    的将是同样的事情,八加八的也是十六岁。
  • 2:14 - 2:18
    然后9加九十八个。
  • 2:18 - 2:21
    然后9加八是十七个。
  • 2:21 - 2:23
    而这仅仅是一个热身的一点点。
  • 2:23 - 2:25
    我们没有做所有可能的组合
  • 2:25 - 2:27
    位数字,但这些都是那些
  • 2:27 - 2:30
    给人比较头痛的一点点。
  • 2:30 - 2:32
    所以,现在我们所做的,让我们解决一些较大的两位数
  • 2:32 - 2:37
    号码,我们在以前的视频开始做。
  • 2:37 - 2:38
    也许我会离开,有现在。
  • 2:38 - 2:40
    因此,让我们做他们的情侣。
  • 2:40 - 2:47
    让做二十二加三。
  • 2:47 - 2:49
    因此,我们去的地方。
  • 2:49 - 2:52
    二加三是五。
  • 2:52 - 2:53
    我们没有携带任何东西。
  • 2:53 - 2:56
    然后在数以万计的地方,我们只是有这两个坐在这里。
  • 2:56 - 2:57
    因此,我们只取两个。
  • 2:57 - 2:59
    两个加什么 - 它的两个几万。
  • 2:59 - 3:01
    它的两个助攻。
  • 3:01 - 3:02
    于是我们放了下来。
  • 3:02 - 3:03
    所以我们得到二十五个。
  • 3:03 - 3:08
    两个助攻和5个便士,或25美分 - 很多人,
  • 3:08 - 3:11
    钱使得它更容易理解的东西或者
  • 3:11 - 3:14
    要认识事物的动力。
  • 3:14 - 3:16
    所有权利,让我们做一个又一个。
  • 3:16 - 3:28
    三十八个,加上十七个是什么?
  • 3:29 - 3:31
    所以我们来看看刚刚的地方。
  • 3:31 - 3:32
    什么是八加上七?
  • 3:32 - 3:35
    我们没有这样做,但我会做到这一点在这里。
  • 3:35 - 3:39
    八国集团加7等于 - 这是一个
  • 3:39 - 3:41
    超过八加六。
  • 3:41 - 3:44
    八加六是十四岁,然后8加上七是要
  • 3:44 - 3:44
    不止于此。
  • 3:44 - 3:47
    所以它等于十五。
  • 3:47 - 3:50
    所以在这个问题上,我们写了五个这里。
  • 3:50 - 3:52
    让我写在不同的颜色。
  • 3:52 - 3:55
    所以五十五,我们写下来这里
  • 3:55 - 3:56
    在那些地方。
  • 3:56 - 3:59
    我们会进行,因为这是之一角钱一个。
  • 3:59 - 4:03
    这是万分之一。
  • 4:03 - 4:05
    你知道,这十五个,这是十加五。
  • 4:05 - 4:09
    因此,这实际上意味着十年或一角钱。
  • 4:09 - 4:12
    因此,我们把一个有数以万计的地方。
  • 4:12 - 4:14
    我们有一加三四个。
  • 4:14 - 4:16
    另外一个是五个。
  • 4:16 - 4:18
    所以,你得到五十五个。
  • 4:18 - 4:20
    一加三加一,是这五年。
  • 4:20 - 4:23
    33个,加上十七个是五十五个。
  • 4:23 - 4:26
    5几十五个的。
  • 4:26 - 4:28
    这五十五个同样的事情。
  • 4:28 - 4:30
    让我们做一对夫妇更多的问题。
  • 4:30 - 4:32
    我想你会看到,我们有工具来解决
  • 4:32 - 4:35
    任何事情,任何问题。
  • 4:35 - 4:38
    比方说,我们有四十七个。
  • 4:38 - 4:42
    让我切换颜色,只是停留有趣。
  • 4:42 - 4:47
    第四七加九。
  • 4:47 - 4:48
    我们刚才看的地方。
  • 4:48 - 4:50
    七加九。
  • 4:50 - 4:51
    我们知道那是什么已经。
  • 4:51 - 4:53
    我们没有这个问题了。
  • 4:53 - 4:55
    七加九十六。
  • 4:55 - 4:59
    所以你写的地方,并进行一个。
  • 4:59 - 5:01
    现在它在数以万计的地方。
  • 5:01 - 5:03
    因为这是万分之一。
  • 5:03 - 5:07
    因此,一角钱加四个助攻5个助攻。
  • 5:07 - 5:10
    因此,它的5个助攻和6个便士。
  • 5:10 - 5:11
    它的五十六个。
  • 5:11 - 5:13
    让我们做的问题稍硬。
  • 5:13 - 5:15
    让我向下滚动一点点,所以我们有一些
  • 5:15 - 5:19
    工作空间。
  • 5:19 - 5:20
    我们总是需要。
  • 5:20 - 5:23
    所有的权利,让我们做什么硬东西。
  • 5:23 - 5:29
    九十九个,加上八十八个。
  • 5:29 - 5:31
    这是一个困难的。
  • 5:31 - 5:33
    而你只是来看待这个问题的部分,
  • 5:33 - 5:34
    你会看到它是如何将所有工作。
  • 5:34 - 5:36
    你说,什么九加八个?
  • 5:36 - 5:38
    我们没有在这里。
  • 5:38 - 5:41
    九加八我们已经知道的是十七岁。
  • 5:41 - 5:42
    这是一个很好的的人记住。
  • 5:42 - 5:45
    九加八是十七岁,但它总是能够
  • 5:45 - 5:47
    以及可视化。
  • 5:47 - 5:49
    所以九个加八是十七个。
  • 5:49 - 5:51
    随身携带一个。
  • 5:51 - 5:54
    然后我们有一加九十。
  • 5:54 - 5:58
    十加八十八。
  • 5:58 - 5:59
    现在,这很有趣。
  • 5:59 - 6:01
    我们想要写十八个。
  • 6:01 - 6:05
    所以我们写我们的八个那里。
  • 6:05 - 6:08
    我们有一加九加八个。
  • 6:08 - 6:11
    一加九加八等于十八个。
  • 6:11 - 6:14
    我们写了八有和我们说,让我们进行一个。
  • 6:14 - 6:17
    我们进行的一个,但我们带进数百位。
  • 6:17 - 6:20
    这是的地方,数以万计的地方,现在我们
  • 6:20 - 6:22
    在数以百计的地方。
  • 6:22 - 6:24
    但有没有别的在数以百计的。
  • 6:24 - 6:25
    因此,它只是直降下降。
  • 6:25 - 6:28
    所以,你几乎可以只写的一样,十八个。
  • 6:28 - 6:33
    因此,九十九个,加上八十八个一百八十七个。
  • 6:33 - 6:35
    让我们继续做一些例子。
  • 6:35 - 6:38
    你可以看到,它的所有相同的模式。
  • 6:38 - 6:40
    我们可以添加以对方为两个10位数字
  • 6:40 - 6:43
    只要我们只是小心地携带我们的数字。
  • 6:43 - 6:48
    因此,让我们做七百余 - 让我切换颜色。
  • 6:48 - 6:51
    做一些三位数字。
  • 6:51 - 6:52
    让我们做一个四位数字。
  • 6:52 - 6:53
    让不乱周围。
  • 6:53 - 6:55
    让我们做一个四位数字。
  • 6:55 - 7:08
    因此,让我们做四个一千,三个一百六十八个加上五个一百七十两个。
  • 7:08 - 7:12
    让我们看看会发生什么。
  • 7:12 - 7:13
    我将在这里把它写下来。
  • 7:13 - 7:14
    八国集团加两个。
  • 7:14 - 7:16
    我们知道,这是等于10。
  • 7:16 - 7:18
    如果你需要,你可以做线数。
  • 7:18 - 7:20
    八国集团加2等于10。
  • 7:20 - 7:23
    把零的地方,进行一个。
  • 7:23 - 7:24
    现在,我们在数以万计的地方。
  • 7:24 - 7:25
    这实在是万分之一。
  • 7:25 - 7:27
    这是六个几十。
  • 7:27 - 7:28
    这是7几万。
  • 7:28 - 7:29
    或者你也可以看作是助攻,如果我们其中
  • 7:29 - 7:31
    思想变革。
  • 7:31 - 7:34
    因此,一角钱,加上6助攻7个助攻。
  • 7:34 - 7:38
    七助攻外加7助攻十四岁。
  • 7:38 - 7:39
    让我写的是这样。
  • 7:39 - 7:45
    我们可以写一加六加七等于 - 一加六是七。
  • 7:45 - 7:48
    七加七是十四岁。
  • 7:48 - 7:51
    因此,这里将是等于到十四。
  • 7:51 - 7:53
    随身携带一个。
  • 7:53 - 7:55
    现在我们有 - 让我做在另一种颜色。
  • 7:55 - 7:57
    我会做的粉红色。
  • 7:57 - 8:00
    我们有一个加三个。
  • 8:00 - 8:02
    我们现在的数百个地方。
  • 8:02 - 8:04
    加五。
  • 8:04 - 8:06
    一加三加五。
  • 8:06 - 8:10
    好了,一加三四个。
  • 8:10 - 8:12
    加五为九。
  • 8:12 - 8:15
    四加五是九,所以这是怎么回事等于九。
  • 8:15 - 8:16
    没有随身携带。
  • 8:16 - 8:19
    我们只有在我们的地方的东西。
  • 8:19 - 8:21
    九是短短9便士。
  • 8:21 - 8:22
    这是没有助攻。
  • 8:22 - 8:23
    它的短短9便士。
  • 8:23 - 8:25
    然后,我们去到千位。
  • 8:25 - 8:28
    没有添加到千位。
  • 8:28 - 8:31
    所以你只要这四个万 - 你看到四,但由于
  • 8:31 - 8:35
    它在第四位左,这意味着4万余。
  • 8:35 - 8:38
    因此,这四千年就在这里,我们没有任何其他数千
  • 8:38 - 8:41
    将它添加到,所以我们只是把它直下。
  • 8:41 - 8:43
    所以你带来四个那里。
  • 8:43 - 8:51
    因此,四千年,三个一百六十八个加上五个一百七十二个是4万 - 我们将放一个逗号
  • 8:51 - 8:52
    使易于阅读 -
  • 8:52 - 8:56
    400万,9百四十。
Title:
另外3
Description:

Practice carrying digits to add multiple digit numbers

more » « less
Video Language:
English
Duration:
08:57
374121064 added a translation

Chinese, Simplified subtitles

Revisions