Return to Video

Ένας διαφορετικός τρόπος για νοερές αφαιρέσεις

  • 0:00 - 0:04
    Θέλω να σας δείξω ένα τρόπο τον οποίο εγώ, τουλάχιστον, θεωρώ πιο χρήσιμο
  • 0:04 - 0:05
    για να κάνω τις αφαιρέσεις με το μυαλό μου.
  • 0:05 - 0:08
    Και τις κάνω ως εξής - δεν είναι πάντα πιο γρήγορα από ότι με το χαρτί,
  • 0:08 - 0:11
    αλλά μπορώ να θυμάμαι τι κάνω.
  • 0:11 - 0:13
    Γιατί αν αρχίσω να δανείζομαι και λοιπά, γίνεται πολύ δύσκολο
  • 0:13 - 0:15
    να θυμάμαι τι πραγματικά συμβαίνει.
  • 0:15 - 0:16
    Ας δούμε μερικά παραδείγματα.
  • 0:16 - 0:27
    Ας πούμε ότι έχω το εννιά χιλιάδες τετρακόσια πενήντα έξι μείον το επτά χιλιάδες πεντακόσια ογδόντα εννιά.
  • 0:27 - 0:30
    Να λοιπόν πως θα το κάνω στο μυαλό μου.
  • 0:30 - 0:35
    Λέω ότι εννιά χιλιάδες τετρακόσια πενήντα έξι μείον επτά χιλιάδες πεντακόσια ογδόντα εννιά,
  • 0:35 - 0:37
    πρέπει να θυμάμαι τα δύο αυτά νούμερα.
  • 0:37 - 0:41
    Το πρώτο πράγμα που κάνω είναι να πω, λοιπόν, πόσο κάνει εννιά χιλιάδες τετρακόσια πενήντα έξι
  • 0:41 - 0:44
    μείον επτά χιλιάδες?
  • 0:44 - 0:48
    Αυτό είναι αρκετά εύκολο γιατί απλώς αφαιρώ από τις εννιά χιλιάδες τις επτά χιλιάδες.
  • 0:48 - 0:52
    Θα σβήσω λοιπόν αυτό εδώ και
  • 0:52 - 0:54
    θα του αφαιρέσω τις επτά χιλιάδες.
  • 0:54 - 0:58
    Και θα βρω δύο χιλιάδες τετρακόσια πενήντα έξι.
  • 0:58 - 1:05
    Λέω, λοιπόν, στο μυαλό μου ότι το εννιά χιλιάδες τετρακόσια πενήντα έξι μείον το επτά χιλιάδες πεντακόσια ογδόντα εννιά
  • 1:05 - 1:09
    είναι το ίδιο ακριβώς με το - αφού έχω αφαιρέσει τις επτά χιλιάδες-
  • 1:09 - 1:13
    το ίδιο με το δύο χιλιάδες τετρακόσια πενήντα έξι μείον πεντακόσια ογδόντα εννιά
  • 1:13 - 1:15
    Εξαφάνισα εντελώς τις επτά χιλιάδες
  • 1:15 - 1:19
    είναι σαν να τις αφαίρεσα και από τα δύο νούμερα που είχα στην αρχή.
  • 1:19 - 1:25
    Τώρα, αν είχα το δύο χιλιάδες τετρακόσια πενήντα έξι μείον το πεντακόσια ογδόντα εννιά, αυτό που θα έκανα
  • 1:25 - 1:29
    θα ήταν να αφαιρέσω το πεντακόσια και από τα δύο αυτά νούμερα.
  • 1:29 - 1:31
    Αν λοιπόν αφαιρέσω πεντακόσια από το κάτω νούμερο,
  • 1:31 - 1:33
    αυτό το πέντε θα φύγει.
  • 1:33 - 1:36
    Και αν αφαιρέσω πεντακόσια από το πάνω νούμερο, τί θα συμβεί?
  • 1:36 - 1:40
    Πόσο κάνει δύο χιλιάδες τετρακόσια πενήντα έξι μείον πεντακόσια?
  • 1:40 - 1:41
    Ή πιο εύκολα
  • 1:41 - 1:43
    Πόσο κάνει είκοσι τέσσερα μείον πέντε?
  • 1:43 - 1:44
    Ε, αυτό κάνει δέκα εννιά.
  • 1:44 - 1:49
    Άρα θα κάνει χίλια εννιακόσια πενήντα έξι.
  • 1:49 - 1:51
    Ας ανέβω λίγο
  • 1:51 - 1:52
    Λοιπόν, είναι χίλια εννιακόσια πενήντα έξι.
  • 1:52 - 1:58
    Οπότε το αρχικό πρόβλημα έχει μικρύνει στο χίλια εννιακόσια πενήντα έξι μείον ογδόντα εννιά.
  • 1:58 - 2:02
    Τώρα μπορώ να αφαιρέσω ογδόντα από αυτό εδώ το νούμερο και από αυτό εδώ το νούμερο.
  • 2:02 - 2:05
    Αν αφαιρέσω το ογδόντα από το κάτω νούμερο, το οκτώ θα εξαφανιστεί.
  • 2:05 - 2:07
    Ογδόντα εννιά μείον ογδόντα κάνει εννιά.
  • 2:07 - 2:09
    Και αν αφαιρέσω το ογδόντα από το πάνω νούμερο, για να σκεφτώ,
  • 2:09 - 2:12
    λοιπόν, πόσο κάνει εκατόν ενενήντα πέντε μείον οκτώ?
  • 2:12 - 2:15
    Λοιπόν εκατόν ενενήντα πέντε μείον οκτώ, για να σκεφτούμε
  • 2:15 - 2:18
    δεκαπέντε μείον οκτώ κάνει δέκα επτά.
  • 2:18 - 2:25
    Άρα εκατόν ενενήντα πέντε μείον οκτώ θα κάνει εκατόν οδγόντα επτά
  • 2:25 - 2:27
    και επίσης έχουμε και αυτό το έξι.
  • 2:27 - 2:32
    Έτσι, όπως είδαμε, χίλια εννιακόσια πενήντα έξι μείον ογδόντα κάνει χίλια οκτακόσια εβδομήντα έξι
  • 2:32 - 2:36
    Και τώρα το πρόβλημα μου μίκρυνε στο χίλια οκτακόσια εβδομήντα έξι μείον εννιά.
  • 2:36 - 2:37
    Και αυτό μπορούμε να το κάνουμε με το μυαλό μας.
  • 2:37 - 2:40
    Πόσο κάνει εβδομήντα έξι μείον εννιά?
  • 2:40 - 2:40
    Πόσο κάνει?
  • 2:40 - 2:42
    Εξήντα επτά.
  • 2:42 - 2:48
    Οπότε η τελική μας απάντηση είναι χίλια οκτακόσια εξήντα επτά.
  • 2:48 - 2:51
    Και όπως βλέπετε αυτός ο τρόπος δεν είναι πάντα πιο γρήγορος
  • 2:51 - 2:52
    από τον τρόπο που χρησιμοποιήσαμε στα προηγούμενα βίντεο.
  • 2:52 - 2:55
    Αλλά ο λόγος που μου αρέσει είναι ότι σε κάθε στάδιο,
  • 2:55 - 2:56
    απλά πρέπει να θυμάμαι δύο νούμερα.
  • 2:56 - 2:59
    Πρέπει να θυμάμαι το καινούργιο νούμερο που έχω πάνω
  • 2:59 - 3:00
    και το καινούργο νούμερο που έχω κάτω.
  • 3:00 - 3:03
    Το καινούργιο νούμερο που έχω κάτω αποτελείται από τα ψηφία που απέμειναν
  • 3:03 - 3:05
    από τον αρχικό αριθμό που είχα κάτω.
  • 3:05 - 3:08
    Έτσι λοιπόν μου αρέσει να κάνω τις αφαιρέσεις στο μυαλό μου.
  • 3:08 - 3:10
    Τώρα για να επιβεβαιώσουμε ότι έχουμε βρει τη σωστή απάντηση
  • 3:10 - 3:13
    και για να μπορέσουμε να συγκρίνουμε λίγο τους δύο τρόπους.
  • 3:13 - 3:15
    θα το κάνουμε και με τον παραδοσιακό τρόπο.
  • 3:15 - 3:25
    Εννιά χιλιάδες τετρακόσια πενήντα έξι μείον επτά χιλιάδες πεντακόσια ογδόντα εννιά.
  • 3:25 - 3:28
    Με τον καθιερωμένο τρόπο που χρησιμοποιούμε,
  • 3:28 - 3:31
    προτιμώ να κάνω όλους τους δανεισμούς πριν ξεκινήσω τις αφαιρέσεις
  • 3:31 - 3:35
    οπότε θα αρχίσω τους δανεισμούς, ή αν θέλετε τις αναδιαρθρώσεις.
  • 3:35 - 3:38
    Κοιτάζω λοιπόν όλα τα ψηφία στον πάνω αριθμό και
  • 3:38 - 3:39
    ρωτώ: είναι όλα μεγαλύτερα από τα κάτω ψηφία?
  • 3:39 - 3:41
    Και ξεκινώ από εδώ στα δεξιά.
  • 3:41 - 3:44
    Το έξι είναι αδιαμφισβήτητα μικρότερο από το εννιά, άρα πρέπει να δανειστώ.
  • 3:44 - 3:47
    Οπότε θα δανειστώ δέκα μονάδες ή θα δανειστώ μία δεκάδα από τις δεκάδες
  • 3:47 - 3:48
    που σημαίνει δέκα μονάδες.
  • 3:48 - 3:53
    Άρα το έξι γίνεται δέκα έξι και το πέντε γίνεται τέσσερα.
  • 3:53 - 3:54
    Στη συνέχεια πηγαίνω στη θέση των δεκάδων.
  • 3:54 - 3:58
    Το τέσσερα πρέπει να γίνει μεγαλύτερο από το οκτώ, οπότε ας δανειστώ
  • 3:58 - 4:00
    ένα από το ψηφίο των εκατοντάδων,
  • 4:00 - 4:03
    Έτσι το τέσσερα γίνεται δέκα τέσσερα ή δεκατέσσερις δεκάδες
  • 4:03 - 4:04
    καθώς είναι στη θέση των δεκάδων
  • 4:04 - 4:07
    Και αυτό το τέσσερα γίνεται τρία.
  • 4:07 - 4:10
    Τώρα αυτές τις δύο στήλες ή θέσεις είναι μια χαρά, αλλά ακριβώς εδώ
  • 4:10 - 4:12
    έχω ένα τρία, που είναι μικρότερο από το πέντε
  • 4:12 - 4:14
    Κακό αυτό, θα πρέπει να δανειστώ ξανά.
  • 4:14 - 4:19
    Αυτό το τρία γίνεται δεκατρία και αυτό το εννιά γίνεται οκτώ
  • 4:19 - 4:22
    Και τώρα είμαι έτοιμος να αφαιρέσω.
  • 4:22 - 4:24
    Οπότε είναι δεκαέξι μείον εννιά που κάνει επτά
  • 4:24 - 4:27
    δεκατέσσερα μείον οκτώ κάνει έξι
  • 4:27 - 4:29
    δεκατρία μείον πέντε κάνει οκτώ
  • 4:29 - 4:31
    οκτώ μείον επτά κάνει ένα
  • 4:31 - 4:34
    Και ευτυχώς, βρήκα το ίδιο αποτέλεσμα.
  • 4:34 - 4:35
    Θέλω να το ξεκαθαρίσω εντελώς.
  • 4:35 - 4:37
    Δεν υπάρχει καλύτερος τρόπος για τις αφαιρέσεις.
  • 4:37 - 4:40
    Αυτός ο τρόπος είναι πραγματικά πιο μακρύς και απαιτεί
  • 4:40 - 4:43
    περισσότερο χώρο στο χαρτί από αυτόν, αλλά εγώ
  • 4:43 - 4:45
    δυσκολεύομαι να τα θυμάμαι όλα αυτά.
  • 4:45 - 4:47
    Είναι πολύ δύσκολο για μένα να θυμάμαι όλα αυτά που δανείστηκα
  • 4:47 - 4:50
    και πώς άλλαξαν τα νούμερα και τα λοιπά.
  • 4:50 - 4:52
    Αλλά εδώ, σε κάθε βήμα, πρέπει απλά
  • 4:52 - 4:54
    να θυμάμαι δύο νούμερα.
  • 4:54 - 4:57
    Και τα δύο νούμερα γίνονται σε κάθε βήμα όλο και πιο απλά
  • 4:57 - 4:59
    καθώς προχωρά η διαδικασία.
  • 4:59 - 5:00
    Αυτός λοιπόν είναι ο λόγος που με κάνει να πιστεύω
  • 5:00 - 5:01
    ότι αυτό είναι λίγο ευκολότερο στο μυαλό μου.
  • 5:01 - 5:04
    Αλλά αυτός μάλλον είναι ευκολότερος, ανάλογα με τους αριθμούς που δίνονται, για το χαρτί.
  • 5:04 - 5:07
    Τουλάχιστον δε χρειάζεται να δανειζόμαστε ή να αναδιαρθρώνουμε.
  • 5:07 - 5:21
    Ελπίζω, μετά από όλα αυτά, να σας φανεί έστω και λίγο χρήσιμος.
Title:
Ένας διαφορετικός τρόπος για νοερές αφαιρέσεις
Description:

Πώς αφαιρώ στο κεφάλι μου

more » « less
Video Language:
English
Duration:
05:10

Greek subtitles

Revisions