Return to Video

الطريقة الذهنيه البديله للطرح

  • 0:00 - 0:04
    أريد أن أريكم طريقه التى، على الأقل، أجدها مفيده
  • 0:04 - 0:05
    لطرح الأعداد بعقلى
  • 0:05 - 0:08
    وانا أطرح بهذه الطريقه ...وهى ليست بالضروره الأسرع على الورق
  • 0:08 - 0:11
    لكنها تسمح لك بأن تتذكر ما تفعل
  • 0:11 - 0:13
    لأنه عندما تبدأ فى الإستلاف وما إلى ذلك يصبح من الصعب
  • 0:13 - 0:15
    أن تتذكر حقيقة ماذا يجرى
  • 0:15 - 0:16
    لذا هيا نجرب بعضًا من المسائل
  • 0:16 - 0:27
    لنجرب مثلا :9456 ناقص 7589
  • 0:27 - 0:30
    والطريقه التى أقوم بها لحساب ذلك بعقلى هى
  • 0:30 - 0:35
    أننى أقول لطرح 7589 من 9456
  • 0:35 - 0:37
    يجب أن تتذكر العددين
  • 0:37 - 0:41
    لذا أول شىء سافعله هو انى سأقول،حسناً، ما ناتج
  • 0:41 - 0:44
    طرح 7000 فقط من 9456؟
  • 0:44 - 0:48
    و ذلك سهل جدا لأننى فقط أقوم بطرح 7000 من 9000
  • 0:48 - 0:52
    لذا ما سأفعله هو أن أقوم بشطب هذا الرقم 9456
  • 0:52 - 0:54
    وطرح 7000 منه
  • 0:54 - 0:58
    وسوف أحصل على 2456
  • 0:58 - 1:05
    لذا فى عقلى سوف أخبر نفسى أن طرح 7589 من 9456
  • 1:05 - 1:09
    هو نفسه ـــ بعد طرح 7000 ـــ
  • 1:09 - 1:13
    طرح 589 من 2456
  • 1:13 - 1:15
    لقد قمت بحذف 7000 من الصورة
  • 1:15 - 1:19
    لقد قمت بطرحها من هذين العددين
  • 1:19 - 1:25
    الاَن ، ماذا لو أردت أن أطرح 589 من 2456
  • 1:25 - 1:29
    ما أفعله هو أن أطرح 500 من كلا العددين
  • 1:29 - 1:31
    لذا لو أننى طرحت 500 من العدد السفلى
  • 1:31 - 1:33
    هذه الخمسه سوف تختفى
  • 1:33 - 1:36
    وإذا طرحت 500 من العدد العلوى . ماذا سيحدث؟
  • 1:36 - 1:40
    ما هو ناتج طرح 500 من 2456 ؟
  • 1:40 - 1:41
    أو بطريقه أسهل للتفكير فى ذلك
  • 1:41 - 1:43
    ما هو ناتج طرح 5 من 24 ؟
  • 1:43 - 1:44
    حسناً، أنه 19
  • 1:44 - 1:49
    لذلك سوف يكون الناتج 1956
  • 1:49 - 1:51
    دعونى أرتفع قليلا بالشاشه
  • 1:51 - 1:52
    إذا الناتج هو 1956
  • 1:52 - 1:58
    ولذلك تكون مسألتى الأساسيه قد أختزلت إلى 1956 ناقص 89
  • 1:58 - 2:02
    الاَن، يمكننى طرح 80 من هذا العدد وهذا العدد
  • 2:02 - 2:05
    إذا لو أننى طرحت 80 من ذلك العدد السفلى لأختفت الثمانيه
  • 2:05 - 2:07
    و 89 ناقص 80 هو 9
  • 2:07 - 2:09
    و عندما أطرح 80 من هذا العدد العلوى، أستطيع أن أفكر بـ
  • 2:09 - 2:12
    حسناً، ما هو ناتج 195 ناقص 8؟
  • 2:12 - 2:15
    حسناً، لنرى 195 ناقص 8
  • 2:15 - 2:18
    نقول 15 ناقص 8 هو 17
  • 2:18 - 2:25
    لذلك 195 ناقص 8 سوف تكون 187
  • 2:25 - 2:27
    و ما زال عندك السته هناك
  • 2:27 - 2:32
    لذلك قد قلت أساساً، أن 1956 ناقص 80 يساوى 1876
  • 2:32 - 2:36
    و الاَن تكون مسألتى الأساسيه قد أختزلت إلى 1876
  • 2:36 - 2:37
    ومن هنا نستطيع أن نفعل ذلك بعقولنا
  • 2:37 - 2:40
    ما هو ناتج طرح 9 من 76 ؟
  • 2:40 - 2:40
    ما هو ؟
  • 2:40 - 2:42
    67
  • 2:42 - 2:48
    لذا أجابتنا النهائيه هى 1876
  • 2:48 - 2:51
    و هكذا كما ترى هذة ليست بالضروة هى أسرع من الطريقه التى
  • 2:51 - 2:52
    قمنا بها فى دروس أخرى
  • 2:52 - 2:55
    ولكن أنا أحبها لأنه فى أى مرحله
  • 2:55 - 2:56
    يجب أن أتذكر رقمين فقط
  • 2:56 - 2:59
    يجب أن أتذكر رقمى العلوى الجديد و رقمى
  • 2:59 - 3:00
    السفلى الجديد
  • 3:00 - 3:03
    رقمى السفلى الجديد هو دائما جزء من الأرقام المتبقيه
  • 3:03 - 3:05
    من العدد السفلى الأصلى
  • 3:05 - 3:08
    إذاً هذه هى الطريقه التى أحب أن أحسب بها الأشياء بعقلى
  • 3:08 - 3:10
    الاَن، فقط للتأكد من أننا حصلنا على النتيجه الصحيحه
  • 3:10 - 3:13
    وأيضا ربما لنقارن و نباين قليلا
  • 3:13 - 3:15
    لنفعل ذلك بالطريقه المعتاده
  • 3:15 - 3:25
    الآن 9456 ناقص 7589
  • 3:25 - 3:28
    إذا الطريقه القياسيه لفعل ذلك، أحب أن أقوم بكل
  • 3:28 - 3:31
    عمليات الإستلاف قبل أن أقوم بأى من عمليات الطرح لكى أبقى
  • 3:31 - 3:35
    منتبهاَ للإستلاف، يمكن أن تفكر فى ذلك كإعادة تجميع
  • 3:35 - 3:38
    لذا أنظر إلى كل أرقامى فى الأعلى وأرى هل كلهم
  • 3:38 - 3:39
    أكبر من الأرقام فى الأسفل؟
  • 3:39 - 3:41
    و أبدأ من هنا من اليمين
  • 3:41 - 3:44
    السته بالتأكيد ليست أكبر من التسعه، لذلك يجب أن أستلف
  • 3:44 - 3:47
    لذلك سوف أستعير عشره أو واحد من منزلة العشرات
  • 3:47 - 3:48
    و الذى يساوى عشره
  • 3:48 - 3:53
    لذا الـ6 ستصبح 16 و الـ5 ستصبح 4
  • 3:53 - 3:54
    ثم سأذهب لمنزلة العشرات
  • 3:54 - 3:58
    أربعة يجب أن تصبح أكبر من ثمانيه، لذا أسمحوا لى أن أستعير واحد
  • 3:58 - 4:00
    من منزلة المئات
  • 4:00 - 4:03
    لذا 4 ستصبح 14أو 14 عشرة
  • 4:03 - 4:04
    لأننا فى منزلة العشرات
  • 4:04 - 4:07
    ومن هنا تصبح الأربعة ثلاثه
  • 4:07 - 4:10
    الاَن تبدو هذه الأعمدة او المنازل جيده
  • 4:10 - 4:12
    ولكن هنا عندى ثلاثه ، وهى أقل من خمسه
  • 4:12 - 4:14
    ليست جيداً، لذلك سوف أستعير مره أخرى
  • 4:14 - 4:19
    ومن هنا الـ3 تصبح 13 والـ9 تصبح 8
  • 4:19 - 4:22
    الاَن أنا جاهز للطرح
  • 4:22 - 4:24
    لذا 16 ناقص 9 هو 7
  • 4:24 - 4:27
    و14 ناقص 8 هو 6
  • 4:27 - 4:29
    و 13 ناقص 5 هى 8
  • 4:29 - 4:31
    و 8 ناقص 7 هو 1
  • 4:31 - 4:34
    لذا من الحظ الجيد حصلنا على النتيجه الصحيحه
  • 4:34 - 4:35
    أريد أن أجعل هذا واضحا
  • 4:35 - 4:37
    ليس هناك طريقة أفضل لفعل ذلك
  • 4:37 - 4:40
    هذه الطريقه فى الحقيقه نوعاًما أطول و تأخذ
  • 4:40 - 4:43
    مكان أكبر فى الورقه عن الطريقه الأخرى، ولكن بالنسبه لى
  • 4:43 - 4:45
    هذا صعب جداً للتذكر
  • 4:45 - 4:47
    أنه صعب جداً بالنسبه لى أن اتابع ما أستعرته
  • 4:47 - 4:50
    وما هو الرقم الاَخر ...إلخ
  • 4:50 - 4:52
    ولكن هنا، فى أى وقت، أحتاج فقط إلى أن
  • 4:52 - 4:54
    أتذكر عددين
  • 4:54 - 4:57
    والعددين يصبحان أبسط كل خطوة
  • 4:57 - 4:59
    بتقدم المسأله
  • 4:59 - 5:00
    و هذا لماذا أنا أعتقد أن هذه الطريقة
  • 5:00 - 5:01
    أسهل في عقلي
  • 5:01 - 5:04
    ولكن هذا ربما يكون ـــاعتمادا على السياق ـــ أسهل على الورق
  • 5:04 - 5:07
    ولكن على الأقل هنا لا تحتاج إلى الإستلاف أو إعادة التجميع
  • 5:07 - 5:21
    حسناً أتمنى أن تجد ذلك مفيداً إلى حد ما
Title:
الطريقة الذهنيه البديله للطرح
Description:

How I subtract in my head

more » « less
Video Language:
English
Duration:
05:10

Arabic subtitles

Revisions