Return to Video

Genkendelse af brøkdele

  • 0:00 - 0:01
    .
  • 0:01 - 0:06
    I forbindelse med et kunstprojekt er der blevet lavet en femkant ud af papir
  • 0:06 - 0:09
    som der er blevet skåret ud i fem lige store dele.
  • 0:09 - 0:11
    To af delene er blevet fjernet.
  • 0:11 - 0:15
    Skriv den tilbageblevne del af femkanten, som en brøk.
  • 0:15 - 0:16
    Lad os starte med at tegne femkanten.
  • 0:16 - 0:20
    Femkanten består af fem sider, derfor
  • 0:20 - 0:22
    ser den således ud.
  • 0:22 - 0:25
    Femkanter, bliver også kaldet for pentagoner,
  • 0:25 - 0:26
    da penta er latin og betyder 5
  • 0:26 - 0:29
    og gon på latin betyder kant.
  • 0:29 - 0:32
    Lad mig lige tegne det lidt pænere,
  • 0:32 - 0:36
    Det ser nogenlunde sådan ud.
  • 0:36 - 0:37
    .
  • 0:37 - 0:40
    Mine evner indenfor tegning af femkanter kræver lidt mere øvelse.
  • 0:40 - 0:43
    .
  • 0:43 - 0:44
    Sådan
  • 0:44 - 0:46
    Det er ganske fornuftigt bud på en femkant.
  • 0:46 - 0:48
    Så det er sådan vores femkant af papir ser ud.
  • 0:48 - 0:51
    Læg mærke til at den har, 1, 2, 3, 4, 5 sider.
  • 0:51 - 0:52
    Derfor hedder den en femkant
  • 0:52 - 0:58
    Og den delt i 5 lige store stykker, vi kan lige dele den.
  • 0:58 - 1:01
    Det er cirka midten af femkanten.
  • 1:01 - 1:03
    Her er der et stykke.
  • 1:03 - 1:09
    Det er 2 stykker, 3 stykker, 4 stykker og
  • 1:09 - 1:10
    det 5 stykke, så forestil dig at disse stykker
  • 1:10 - 1:12
    alle er lige store.
  • 1:12 - 1:15
    Nu siger de at 2 af stykkerne skal fjernes.
  • 1:15 - 1:19
    2 af stykkerne skal fjernes
  • 1:19 - 1:21
    Så lad os fjerne 2 af stykkerne.
  • 1:21 - 1:26
    Lad os fjerne stykket heroppe.
  • 1:26 - 1:28
    Og lad os fjerne stykke ved siden af
  • 1:28 - 1:30
    det lige herovre.
  • 1:30 - 1:34
    Og nu vil de gerne have os til at skrive den resterende del af
  • 1:34 - 1:35
    femkanten, som en brøk af.
  • 1:35 - 1:39
    Skriv den resterende del af femkanten, som en brøk.
  • 1:39 - 1:41
    Så hvad er de resterende stykker.
  • 1:41 - 1:45
    Jeg har nu det stykker lige her, det stykke lige der
  • 1:45 - 1:47
    og det sidste lige her.
  • 1:47 - 1:55
    Det vil sige, nu har du 3 stykker ud af
  • 1:55 - 1:57
    hvor mange?
  • 1:57 - 2:00
    Hvor mange stykker er der i hele femkanten?
  • 2:00 - 2:06
    Så hvis du ser på hele femkanten, ser du at
  • 2:06 - 2:09
    der er 5 stykker i alt.
  • 2:09 - 2:12
    så når du ser at hele femkanten er opdelt i
  • 2:12 - 2:15
    5 lige store stykker.
  • 2:15 - 2:22
    Så det er 3 stykker ud af 5 stykker i alt, derfor
  • 2:22 - 2:36
    kunne du sige at der er 3/5 af femkanten tilbage.
  • 2:36 - 2:38
    Eller du kan sige at 2/5 er blevet fjernet.
  • 2:38 - 2:42
    Det er 2 af de 5 stykker, som er blevet fjernet og derfor
  • 2:42 - 2:46
    er 3 af de 5 tilbage, hvilket betyder at 3/5
  • 2:46 - 2:47
    af femkanten er tilbage.
Title:
Genkendelse af brøkdele
Description:

U02_l1_T1_we2 Identifying Fraction Parts

more » « less
Video Language:
English
Duration:
02:47
Peter Severini edited датски език subtitles for Identifying Fraction Parts
Kenni Sachse edited датски език subtitles for Identifying Fraction Parts
axelgaard313 added a translation

Danish subtitles

Revisions Compare revisions