-
Ankstesniame video
-
atlikome pratimus sudėdami
-
mažus skaičius.
-
Pavyzdžiui, jei sudėdami 3 + 2,
-
galėtume įsivaizduoti, kad tarkime
-
turėjau tris citrinas -- 1, 2, 3 --
-
ir prie šių trijų citrinų turėčiau pridėti
-
dar dvi citrinas ?
-
Na štai, dar dvi žalios citrinos ,
-
arba dviem vaisiais daugiau.
-
Kiek rūgščių vaisių turiu dabar?
-
Paskutinėje pamokoje išmokome,
-
kad mes turime 1, 2, 3, 4, 5 vaisius.
-
Taigi, 3 + 2 = 5.
-
Taip pat pamatėme,
-
kad tai visiškai tas pats
-
kaip sudėti 2 + 3.
-
Ir manau, kad tai pakankamai akivaizdu.
-
Juk tai tas pats
-
kaip, tarkime, turint 2 citrinas,
-
prie jų pridedėti dar 3.
-
Vis vien galiausiai turėsite 5 vaisius.
-
1, 2, 3, 4, 5.
-
Paprasta.
-
Taigi nesvarbu, kokia tvarka sudedate.
-
Vistiek gausite penkis.
-
Tokį sudėties veiksmo aiškinimą
-
galėtume pavadinti "skaičiavimu".
-
Kitas dalykas, ką matėme ankstesnėje pamokoje,
-
yra skaičių tiesės versija.
-
Iš esmės abu šie dalykai yra vienas ir tas pats.
-
Taigi, galime nubrėžti tiesę.
-
O skaičių tiesė yra
-
tiesiog visi skaičiai surašyti iš eilės.
-
Ji pateikia visus skaičius.
-
Galite nubrėžti labai ilgą tiesę - tokią, kokios tik jums reikia.
-
Galima surašyti iki milijono, gaziliono, trilijono.
-
Mes to nedarysime.
-
Neturėčiau nei vietos, nei laiko tą padaryti.
-
Dažniausiai surašoma kiek įmanoma mažiau skaičių.
-
Pradėsime nuo 0
-
(ateityje papasakosiu
-
apie skaičius mažesnius nei 0).
-
Gal per naktį pamąstysite, ką tai galėtų reikšti?
-
Tačiau dabar pradėkime nuo 0. Nulis reiškia "nieko".
-
Jei turiu 0 citrinų, tai reiškia, kas aš visai neturiu citrinų.
-
Taigi: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11--
-
Surašykime daug skaičių.
-
12--
-
Skaičių tiesę galėsiu panaudoti kelis kartus.
-
13, 14.
-
Galėčiau tęsti.
-
Bet galbūt 14 bus pakankamai šiai pamokai
-
Panaudokime skaičių tiesę
-
šiems sudėties uždaviniams spręsti.
-
Pasikartosime iš praeitos pamokos --
-
galite įsivaizduoti, kad 3 + 2,
-
yra trijų padidinimas dviem.
-
Arba, kad tai yra dviem daugiau nei 3.
-
Ir tiesiog keliaujant didėjimo linkme --
-
arba pridedant skaičių tiesėje --
-
tiesiog pajudant į dešinę -- arba judant dviem toliau.
-
Taigi persikelkime per du tolyn.
-
Pažymėsiu oranžine spalva.
-
Paeikime per 2.
-
Taigi mes pradėjome ties trimis ir paėjome vienu tolyn.
-
Tada paeiname dar vienu toliau, iš viso peršokome per du
-
ir sustojame ties 5.
-
Būtent tai mes buvome gavę anksčiau.
-
Jei turime tris citrinas,
-
ir pridedame vieną citriną, tai turime keturias citrinas.
-
Pridedame dar vieną citriną, ir jau turime 5 citrinas --
-
arba vaisius.
-
Taip skaičiuoti galite ne tik citrinas :)
-
Dabar sudėkime kita tvarka
-
kai sukeitėte vietomis --
-
pradėjome nuo dviejų
-
ir pridedame 3 daiktus.
-
Mūsų atveju tai buvo citrinos.
-
Taigi pridėsime tris citrinas.
-
1, 2, 3.
-
Ir, kaip tikėjomės,
-
gavome tą patį.
-
Mes gavome ir vėl 5.
-
Šioje pamokoje
-
(iki šiol tai tebuvo nedidelis pasikartojimas)
-
noriu spręsti sudėtingesnius uždavinius.
-
Noriu, užsiimti didesniais skaičiais.
-
O dar kitoje pamokoje...
-
Šioje pamokoje
-
pasitreniruosime
-
su šiek tiek didesniais skaičiais.
-
Kitoje pamokoje
-
kapstysimės šiek tiek giliau,
-
ir suprasime ką gi reiškia tie skaičiai.
-
Dabar bandysime suprasti:
-
"Kaip spręsti sudėtį su didesniais skaičiais?"
-
Rašysiu violetine spalva.
-
Tarkime, noriu sudėti 9 + 3.
-
Na, yra keletas būdų, kaip galėtume tą padaryti.
-
Galėtume vėl piešti blynus.
-
Galbūt
-
Gal aš piešiu žvaigždes.
1, 2, 3, 4--
-
Mano žvaigždės yra šiek tiek kreivos,
-
-- 5, 6, 7, 8, 9.
-
Tai yra 9 žvaigždės. Tada pridėsime 3 žvaigždutes prie jų.
-
Taigi pridedu 1, 2, 3 žvaigždutes.
-
Tada jei suskaičiuotumėt visas žvaigždes,
-
sakytumėt --
-
(Leiskite man tai padaryti kita spalva.)
-
-- 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12.
-
turiu 12 žvaigždžių.
-
Taigi, pasakytumėt, kad 9 + 3 = 12.
-
Viso yra 12.
-
Jei pažvelgtumėte į skaičių tiesę:
-
pradedate nuo 9.
-
Turite 9 žvaigždės
-
ir pridedate 1 žvaigždę, 2 žvaigždutes, 3 žvaigždutes.
-
Ir gaunate 12 žvaigždžių.
-
Tokį atsakymą, gavome prieš tai.
-
Taip pat galite daryti, kai pradedate
-
sudėti didesnius skaičius
-
Pastebėkite, kad mūsų atsakymas skiriasi -
-
mūsų atsakymas yra iš dviejų skaitmenų.
-
(Daugiau apie skaitmenis kalbėsime kitose pamokose.)
-
Tačiau skaitmuo irgi yra skaičius. Tiesa?
-
Skaičius 12 turi skaitmenis "1" ir "2".
-
Štai kas yra 12.
-
Kol kas to giliau nesiaiškinsime.
-
Manau, kad esate pakankamai susipažinę su skaičiumi 12.
-
Norėčiau žinoti
-
Kas atsitinka, kai pridedate dar daugiau?
-
Kai sudedate dviejų skaitmenų skaičius
-
"dviženklius" skaičius kaip šis?
-
Pavyzdžiui, jei turėčiau prie 27 pridėti 15.
-
(27 + 15.)
-
Jei turite daug laiko, ir
-
jums nesvarbu ką apie jus pagalvos kiti,
-
galėtumėt nupiešti 27 blynus,
-
o tada dar 15 blynų
-
ir tada suskaičiuoti, kiek iš viso blynų nupiešėt.
-
Ir tada sužinotumėt atsakymą.
-
Arba galėtumėt nusibrėžti skaičių tiesę,
-
kuri tęstųsi iki pat
-
tiek, kiek yra 27 + 15
-
Tai būtų tikrai labai didelis skaičius,
-
bet, tai užimtų daug laiko.
-
Todėl parodysiu būdą,
-
kaip tokius uždavinius
-
spręsti,
-
kai reikia žinoti sumą,
-
Tiesiog turite tai įsiminti,
-
ar bent jau, jeigu neįsiminėt
-
turit sugebėti atlikti kažką panašaus su
-
palyginti mažais skaičiais.
-
Jei išmoksite tą daryti su mažais skaičiais,
-
galėsite išspręsti ir sunkesnius uždavinius kaip šis.
-
Įdomioji dalis prasideda čia.
-
Dabar sudėkime, o vėliau
-
paaiškinsiu ką tai reiškia
-
Dirbsime su atskirais skaičiaus skaitmenimis.
-
Šią, dešiniąją vietą, vadinsime
-
vienetais. Arba vienetų skiltimi.
-
Kodėl ši vieta (skiltis) priklauso vienetams?
-
Kadangi 27 yra "dvi dešimtys" ir 7 "vienetai".
-
Tai yra dvidešimt plius septyni (20+7).
-
Tai dvi dešimtys plius septyni vienetai.
-
Galite laikyti, kad tai dvidešimt plius septyni centai.
-
O ši vieta štai čia vadinama dešimčių vieta (skiltis).
-
Kodėl tai vadinama dešimčių vieta?
-
Juk ten yra tik du.
-
Ši vieta vadinama dešimčių vieta.
-
Jei į šią vietą įrašysite 2 tai reikš "dvi dešimtys".
-
Skaičius dvidešimt yra "dvi dešimtys"
-
Jei aš turiu dešimt centų, tu man duodi dar dešimt, aš turiu
-
dvi dešimtis centų, tau yra dvidešimt centų
-
Taigi, štai, kas yra dešimčių vieta.
-
Nenoriu Jūsų klaidinti,
-
tiesiog noriu parodyti kaip
-
išspręsti šiuos uždavinius.
-
Apie tai mes įsigilinsime kitose pamokose.
-
Dabar noriu jums tik pateikti idėją.
-
Taigi, sprendžiant tokius uždavinius
-
pradedame nuo vienetų skilties
-
pirmiausiai sudedame skaitmenis šioje skiltyje.
-
Sakysite, "gerai, kol kas nesijaudinsiu dėl viso uždavinio,
-
dėl likusių skilčių".
-
"Sudėsime vienetus: septynis ir penkis".
-
Taigi, sudėsiu septynis ir penkis.
-
Bėda, jei šito dar neišmokote
-
geriausiai, jei tokį veiksmą jau galite atlikti mintinai
-
ir greitai
-
- galite žvilgtelėti
-
į skaičių tiesę.
-
Pažvelkime į skaičių tiesę čia.
-
Taigi, jei jūs pridėsite septynis,
-
jei imate septynis ir pridedate penkis.
-
--1, 2, 3, 4, 5--
-
Baigiame ties dvylika.
-
Arba jei pradėjote ties penkiais ir pridėjote septynis,
-
taip pat sustotumėt ties dvylika.
-
Todėl galime tai parašyti.
-
Mes žinome, kad 7 + 5 = 12.
-
Taigi, 7 + 5 yra lygu
-
-- ir dabar tai yra naujas dalykas.
-
Jis gali būti šiek neįprastas, paslaptingas
-
šiuo metu.
-
Vėliau paaiškinsiu kodėl tai veikia.
-
Mes rašome -- mes norime parašyti 12.
-
7 + 5 yra 12. Bet mes vienetų skiltyje parašysime 2
-
ir mes laikysime 1 mintyje.
-
12. 1, 2.
-
Na, mes parašėme 2 ten, vienetų skiltyje,
-
bet 1 įrašėme čia, kad prisimintume.
-
Ir priežastis--
-
(Aš pateiksiu jums paprastą priežastį, kodėl taip darome.)
-
(Plačiau paaiškinsiu ateityje.)
-
-- todėl, kad vietos turime tik įrašyti vieną skaitmenį
-
o dvylika yra yra sudarytas iš dviejų skaitmenų,
-
t.y. 12 yra dviženklis skaičius,
-
todėl turime surasti kitą vietą įrašyti tą netelpantį vienetą.
-
Jei tikrai norite galvoti apie tai dar daugiau,
-
12 yra tas pats kaip
-
10 + 2, tiesa?
-
Tai yra tas pats kaip 12.
-
Taigi, jei mes sakome 7 + 5, tai tas pats kaip 12,
-
kuris yra du vienetai (pvz. du centai) ir
-
plius dar dešimt (pvz. viena dešimtis centų).
-
Plius 1 dešimtis. Plius 1 dešimtis centų.
-
Todėl mes įdėsime šią 1 dešimtį centų į dešimčių vietą.
-
Taigi iš tikrųjų sakome, kad 7 + 5 yra viena dešimtis plius du vienetai.
-
Arba 1 dešimtis centų plius 2 centai.
-
Jei tai atrodo painu,tiesiog užrašykite,
-
vienetų skiltyje - dvejetą
-
o niekur netelpančią dešimtį laikome mintyje.
-
Tada sudėtį atliekame dešimčių skiltyje.
-
Pridedate 1 prie 2 ir prie 1.
-
Taigi 1 + 2 -- Galime padaryti tai skaičių tiesėje.
-
Visai įdomu.
-
Nagi pažiūrėkime.
-
1 + 2.
-
Pradėkime -- padarysiu tai ryškia spalva.
-
(Padarysiu tai rausvai raudona.)
-
Taigi pradedam ties vienu.
-
Pridėsime du prie jo.
-
1 + 2.
-
Paimame tą 1 iš mūsų 12..
-
1 + 2. Taigi einame tolyn 1, 2.
-
Sustojate ties 3.
-
Tada pridedate dar vieną.
-
Pridedate dar vieną 1.
-
Sustosite ties 4.
-
Taigi gavome 42.
-
Tai buvo pakankamai paprasta, ar ne?
-
Juk nereikėjo
-
nubrėžti skaičių tiesės iki pat 42.
-
Ir neturėjome piešti 42 daiktų.
-
Tiesiog žinodami, kiek yra 7 + 5, ir žinodami,
-
kiek yra 1 + 2 + 1,
-
mes sugebėjome suskaičiuoti, kad
-
27 + 15 = 42.
-
Imkime kitą pavyzdį.
-
Gal atliksime paprastesnį pavyzdį.
-
Tarkime, turime 78 + 3.
-
Mes galime padaryti tą patį dalyką kaip prieš tai.
-
Mes tiesiog žiūrime tik į vienetų skiltį.
-
Taigi žiūrime į 8 + 3.
-
Kiek bus 8 + 3?
-
Tikiuosi,
-
jūs jau galite tai suskaičiuoti mintyse.
-
Tiesiog pagalvokime.
-
8 + 1 = 9.
-
8 + 2 = 10.
-
8 + 3 bus lygu 11.
-
Galite tai padaryti skaičių tiesėje, jei taip jums lengviau
-
įsivaizduoti.
-
Taigi 8 + 3 = 11.
-
Taigi, ką mes darome, tiesiog turime 8 + 3 = 11.
-
Padedame šį vienetą štai čia,
-
ir perkeliame vienetą.
-
Kadangi vienuolika yra
-
viena dešimtis -- viena dešimtis centų -- plius vienas centas.
-
Tai yra vienuolika.
-
Tada sudedame dešimčių vietoje.
-
1 dešimtis centų plius 7 dešimtys centų lygu 8 dešimtys centų.
-
Todėl 78 + 3 = 81.
-
Yra dar vienas dalykas, kurį aš noriu parodyti jums.
-
Ne visada turite perkelti skaičius tokiu būdu.
-
Tik tada, jei atsakymas turi daugiau nei
-
vieną skaitmenį.
-
11 yra dviejų skaitmenų skaičius.
-
Taigi, pavyzdžiui, jei aš turiu 56 + 2.
-
Čia, tiesiog galiu sakyti 6 + 2 yra 8. Tiesa?
-
Tikiuosi, mes gerai mokomės tokiu būdu.
-
Taigi 6 + 2 = 8.
-
Ir tada aš neturiu nieko pridėti prie šių 5.
-
Taigi, aš tik perkeliu penkis čia.
-
Taigi 56 + 2 = 58.
-
Tiesiog šitaip.
-
Tai jūs galėjote nupiešti
-
skaičių tiesėje.
-
Nebūtų buvę taip sunku.
-
Jeigu reikėtų nubrėžti tokią skaičių eilutę,
-
0 būtų kažkur toli kairėje.
-
Tačiau tarkime, kad turiu 50, ne, manau, turėtumėt
-
49, galėtumėt keliauti į kairę,
-
bet turite 51, 52 --
-
Gal leiskite pradėti nuo šiek tiek toliau.
-
Nes man pritrūks vietos.
-
Leiskite man pradėti nuo kokių 55, 56, 57, 58, 59--
-
Ir galėčiau judėti abiem kryptimis -- tęskite.
-
O jei pradėtume ties 56 štai čia ir pridėtume dar du, mes
-
pereitume vienu į viršų, dviem į viršų.
-
baigtume ties 58.
-
Taigi tiesiog šitaip galime išspręsti šį uždavinį.
-
Pasimatysim kitame video.