-
Здравей, в тази серия от уроци
ще се опитам
-
да те науча на всичко, което трябва да знаеш за
триъгълници, ъгли и успоредни прави
-
и това е вероятно най-полезната информация, която
можеш да научиш, особено за тестове.
-
След като научим всички правила, ще поиграем
на наричаната от мен "Игра на ъгли",
-
която е необходима, когато
се полага теста SAT.
-
Нека започнем с основите.
Знаеш какво е ъгъл.
-
Всъщност, може би не знаеш
какво е ъгъл.
-
Ако имам две прави...
-
и те се пресичат в някаква точка,
-
ъгълът е мярка за това колко точно е широко
пресичането на двете прави.
-
Това е ъгъл. Ъгълът е колко широко
отворени са тези две прави.
-
Ъглите се измерват в градуси и радиани. По-често
по геометрия ще използваме градуси.
-
Когато започнем да се занимаваме
с тригонометрия, ще използваме радиани.
-
Вероятно и това ти е познато. Нула градуса са
две прави една върху друга...
-
Тук начертаното е около 45 градуса.
-
Ако раздалечим правите още,
ето така, това са 90 градуса.
-
Прави под ъгъл 90 градуса се наричат още
перпендикулярни, защото
-
те са – иска ми се да кажа
перпендикулярни,
-
защото едната е напълно вертикална,
а другата е напълно хоризонтална.
-
Всъщност ми е много трудно
да намеря правилните думи.
-
Но мисля, че схващаш идеята. По дефиниция
перпендикулярните прави са на 90 градуса една от друга.
-
Постоянно виждаш такива във фигури като
квадрат или правоъгълник.
-
Правоъгълникът е съставен от перпендикулярни
страни или такива, сключващи ъгли от по 90 градуса.
-
Начинът, по който се чертае ъгъл 90 градуса
е като да чертаеш кутия.
-
Което е същото като това.
-
Може да имаш още по-големи ъгли. Ако отидем
над 90 градуса... това е около 135 градуса.
-
Ако искаш да измериш ъглите,
можеш да използваш транспортир.
-
Ако имаш толкова широк ъгъл, че всъщност
двете линии да правят една...
-
Това са 180 градуса. И можеш да продължиш.
-
Ако този ъгъл е 135 градуса...
можеш да измериш и този ъгъл.
-
Този ъгъл тук...
-
Ъглите в една окръжност са 360 градуса. Този
виолетов ъгъл е 360 минус 135 градуса,
-
което е 225 градуса.
-
Така знаеш, че градусите в окръжността
са 360, което е доста важно нещо.
-
Важно е да се знае, че ако минем
през половин окръжност,
-
това са 180 градуса.
-
Все едно гледаш централната точка,
-
да речем, ето тук.
-
Т.е. изглежда точно като линия
и всъщност е.
-
Но това са 180 градуса.
-
Ако пък опишем четвърт окръжност,
-
това са 90 градуса.
-
Нали така?
-
Надявам се, че вече разбираш
-
какво е ъгъл.
-
Сега ще ти дам някои доста
необходими правила за ъглите.
-
Да изчистим това..
-
И нека почертаем.
-
Ако имаме такава линия...
-
Харесва ми да използвам
различни цветове, мисля си
-
че ти пречат да се отегчиш.
-
Това, което правя, може да не е
съвсем интуитивно, но
-
нека добавим един ъгъл така.
-
И нека кажем – имай предвид,
че не ги меря точно –
-
нека кажем, че това са 30 градуса.
-
Знаем, че ако обиколим
цялата окръжност,
-
това са 360 градуса.
-
Нали така?
-
И това е доста грозен ъгъл
около окръжността, който начертах.
-
И така, знаем също,
че този ъгъл ето тук е 330 градуса.
-
Нали така?
-
Защото този ъгъл, заедно с
виолетовия ъгъл,
-
са равни на цялата окръжност.
-
Така че това е равно на 330 градуса.
-
Запомни това.
-
Ъглите в една окръжност –
по-точно в окръжността има 360 градуса.
-
Не знам дали си спомняш.
-
Едва ли.
-
Сигурно е било преди да се родиш.
-
Едно време имаше игра,
наречена 720, която беше
-
игра със скейтбоард, видео игра.
-
И целта на 720 беше
да се опиташ да скочиш
-
със скейтборда и да се завъртиш два пъти.
-
Което е 720 градуса.
-
Ако се завъртиш два пъти
около окръжността, това е 720 градуса.
-
Ако подскочиш и се завъртиш
в кръг веднъж,
-
изминати са 360 градуса.
-
Сигурно знаеш това и от обща култура.
-
Но както и да е.
-
Значи има 360 градуса в окръжността.
-
Досещаш се, че половин окръжност
е 180 градуса.
-
Така че другото важно нещо, което трябва
да разбереш, както казах, е, че
-
ако изминем половин окръжност,
това е 180 градуса.
-
Но ако имаме два ъгъла, чийто сбор
е 180 градуса... ето така...
-
Не знам дали тези линии са
достатъчно плътни, за да ги видиш.
-
Нека да направя
нещо по-видимо.
-
Не изглежда идеално,
но схващаш идеята.
-
Ако имаме този ъгъл,
да го наречем х,
-
и после този ъгъл игрек.
-
Какво знаем за връзката
между х и игрек?
-
Знаем, че целият ъгъл
е половин окръжност.
-
Нали?
-
Значи това са 180 градуса.
-
Този целият ъгъл е 180 градуса.
-
Какво ще стане, ако
съберем ъглите x и y?
-
Опитвам се да спазвам цветовете.
-
x плюс y ще е равно на...
виждам черно-бяло
-
Май че... 180 градуса.
-
Или можеш да напишеш, че
y е равно на 180 минус x.
-
Или пък x е равно на 180 минус y.
-
Но ако x плюс y е равно на
180 градуса, и виждаш,
-
че има логика да е точно така,
ако събереш двата ъгъла,
-
изминаваш половината от окръжността,
-
това ни казва, че x и y са –
и това е един термин,
-
който е хубаво да се запомни – те са
-
ъгли, допълващи се до 180 градуса.
-
Това са два ъгъла, които
се допълват до 180 градуса.
-
А какво става, ако имаме тази ситуация?
-
Това е ужасно!
-
Изтрий.
-
Нека да кажем, че имаме тази ситуация.
-
Да видим.
-
Начертавам две перпендикулярни прави.
-
Нали така?
-
И така това е четвъртина от кръг.
-
Добре.
-
Нека да кажем, че целият този ъгъл тук,
рисувам го много голям,
-
това са 90 градуса. Нали така?
-
Тези са перпендикулярни.
-
И сега, ако имам два ъгъла в този.
-
Ако има два ъгъла тук,
да кажем, че това е х,
-
а това е y, на какво е равно x плюс y?
-
x + y = 90
-
И можем да кажем, че x и y са допълващи се
до 90 градуса ъгли.
-
И е важно да не ги бъркаме двете.
-
Просто запомни, че сборът на два ъгъла,
допълващи се до 90 градуса, е равен на 90 градуса.
-
И имаме също ъгли, които се допълват
до 180 градуса.
-
Времето свършва, ще се видим
в следващия урок.