Return to Video

Rozpoznawanie podzielności.

  • 0:01 - 0:04
    Zdecyduj czy 380 jest podzielne przez 2,3,
  • 0:04 - 0:07
    4,5,6,9 czy 10.
  • 0:07 - 0:09
    Brakuje tu 7 i 8.
  • 0:09 - 0:10
    Nie martwcie się tym.
  • 0:10 - 0:13
    Zajmijmy się liczbą 2.
  • 0:13 - 0:17
    Zastanówmy się czy to jest podzielne przez 2.
  • 0:17 - 0:20
    Zapiszę 2 tutaj.
  • 0:20 - 0:23
    Jeśli coś ma być podzielne przez 2 musi
  • 0:23 - 0:28
    być liczbą parzystą. Zeby liczba była parzysta,
  • 0:28 - 0:32
    ostatnia cyfra musi być parzysta.
  • 0:32 - 0:35
    Ta musi być parzysta.
  • 0:35 - 0:39
    Ta musi być parzysta.
  • 0:39 - 0:43
    I żeby ona była parzysta musi być 0,2,4,6,8.
  • 0:43 - 0:52
    A to jest 0 więc 380 jest liczbą parzystą co oznacza że
  • 0:52 - 0:54
    jest podzielna przez 2. W ten sposób to działa jeśli chodzi o 2.
  • 0:54 - 0:56
    Tak więc 2 jest właściwą odpowiedzią.
  • 0:56 - 0:59
    Zajmijmy się teraz 3.
  • 0:59 - 1:01
    Teraz, szybko zastanawiamy się nad liczbą 3 - zapiszę tu
  • 1:01 - 1:06
    3 ze znakiem zapytania - dodając do siebie poszczególne cyfry tej liczby.
  • 1:06 - 1:10
    I jeśli suma, którą otrzymacie jest podzielna przez 3, wówczas
  • 1:10 - 1:11
    liczba jest podzielna przez 3.
  • 1:11 - 1:12
    Podejmijmy próbę obliczenia tego.
  • 1:12 - 1:15
    380, dodajmy poszczególne cyfry.
  • 1:15 - 1:22
    3 dodać 8 dodać 0 równa się - 3 dodać 8 równa się 11 dodać 0,
  • 1:22 - 1:24
    ostatecznie otrzymujemy 11.
  • 1:24 - 1:26
    I jeśli macie problem z obliczeniem czy to jest
  • 1:26 - 1:28
    podzielne przez 3, możecie wtedy dodać te dwie cyfry ponownie do siebie
  • 1:28 - 1:31
    więc dodajemy 1 dodać 1 i
  • 1:31 - 1:32
    to byłoby 2.
  • 1:32 - 1:36
    Bez względu na to czy patrzycie na 1 czy na 2, żadna z tych
  • 1:36 - 1:38
    liczb nie jest podzielna przez 3.
  • 1:38 - 1:46
    Tak więc to nie jest podzielne przez 3, i być może na kolejnej prezentacji
  • 1:46 - 1:49
    wyjaśnię dlaczego to działa, i być może będziecie chcieli się nad tym zastanowić
  • 1:49 - 1:51
    dlaczego to działa.
  • 1:51 - 1:57
    Tak więc te liczby nie są podzielne przez 3, dlatego też 380 nie jest podzielne.
  • 1:57 - 2:06
    380 nie jest podzielne przez 3, dlatego też 3 nie pasuje tutaj.
  • 2:06 - 2:07
    Nie jesteśmy podzielni przez 3.
  • 2:07 - 2:13
    Teraz, zastanówmy się nad liczbą 4,
  • 2:13 - 2:15
    myślimy teraz o podzielności przez 4.
  • 2:15 - 2:17
    Pozwólcie, że zapiszę to na pomarańczowo.
  • 2:17 - 2:20
    Zastanawiamy się nad 4.
  • 2:20 - 2:24
    Teraz, być może już coś mogliście, lub nie, zauważyć, że
  • 2:24 - 2:26
    100 jest podzielne przez 4.
  • 2:26 - 2:28
    To działa równomiernie.
  • 2:28 - 2:30
    To jest 380.
  • 2:30 - 2:34
    300 jest podzielne przez 4, więc musimy obliczyć
  • 2:34 - 2:37
    czy nie ma żadnej reszty, czy 80 jest podzielne przez 4.
  • 2:37 - 2:46
    Innym sposobem przeanalizowania tego jest sprawdzenie czy dwie ostatnie cyfry
  • 2:46 - 2:49
    są podzielne przez 4.
  • 2:49 - 2:52
    Faktem jest że 100 jest podzielne przez 4, tak więc
  • 2:52 - 2:55
    wszystko, setki i więcej będą
  • 2:55 - 2:55
    podzielne przez 4.
  • 2:55 - 2:58
    Wy natomiast musicie sprawdzić dokładnie ostatnią część.
  • 2:58 - 3:04
    W tej sytuacji 80 jest podzielne przez 4.
  • 3:04 - 3:06
    Teraz, możecie przyjrzeć się temu bliżej.
  • 3:06 - 3:08
    Możecie powiedzieć, cóż, 8 jest zdecydowanie podzielne przez 4.
  • 3:08 - 3:10
    albo 8.. 80..
  • 3:10 - 3:12
    8 podzielone przez 4 daje nam 2.
  • 3:12 - 3:15
    80 dzielone przez 4 równa się 20, tak więc to pasuje.
  • 3:15 - 3:17
    Tak!
  • 3:17 - 3:18
    Tak!
  • 3:18 - 3:21
    Jeśli 80 jest podzielne przez 4, 380 jest również
  • 3:21 - 3:24
    podzielne przez 4, tak więc 4 jak najbardziej jest prawidłową odpowiedzią.
  • 3:24 - 3:26
    Obliczmy 5.
  • 3:26 - 3:28
    Przesunę trochę w dół.
  • 3:28 - 3:29
    Rozpracujmy 5.
  • 3:29 - 3:32
    Jaki jest wzór jeśli coś jest podzielne przez 5?
  • 3:32 - 3:34
    Wykonajmy mnożenie 5.
  • 3:34 - 3:39
    5,10,15,20,25.
  • 3:39 - 3:45
    Tak więc, jeśli coś jest podzielne przez 5, mogę tak kontynuować, to
  • 3:45 - 3:49
    oznacza, że liczba kończy się na 5 lub 0, zgadza się?
  • 3:49 - 3:52
    Każda wielokrotność 5 albo ma 5 albo 0 na ostatnim miejscu.
  • 3:52 - 3:59
    Tak więc 5 lub 0 na ostatnim miejscu.
  • 3:59 - 4:04
    Teraz 380 ma 0 na ostatnim miejscu, a to oznacza, że jest
  • 4:04 - 4:06
    podzielne przez 5.
  • 4:06 - 4:09
    Teraz zastanówmy się nad liczbą 6.
  • 4:09 - 4:11
    Pomyślmy co dzieje się z 6.
  • 4:11 - 4:14
    Chcemy wiedzieć czy jest podzielne przez 6.
  • 4:14 - 4:18
    Aby coś było podzielne przez 6 musi być podzielne
  • 4:18 - 4:19
    przez liczby, które tworzą 6.
  • 4:19 - 4:24
    Pamiętajcie, że 6 równa się 2 razy 3.
  • 4:24 - 4:27
    Jeśli coś dzieli się przez 6 to oznacza, że jest podzielne
  • 4:27 - 4:30
    przez 2 i podzielne przez 3.
  • 4:30 - 4:33
    Jeśli coś jest podzielne zarówno przez 2 i przez 3, będzie
  • 4:33 - 4:34
    podzielne przez 6.
  • 4:34 - 4:39
    Teraz, 380 jest podzielne przez 2, ale ustaliliśmy już
  • 4:39 - 4:41
    że nie jest podzielne przez 3.
  • 4:41 - 4:46
    Jeśli to nie jest podzielne przez 3 nie może być podzielne przez 6
  • 4:46 - 4:48
    w tej sytuacji to jest do wyrzucenia.
  • 4:48 - 4:51
    Nie dzieli się przez 6.
  • 4:51 - 4:52
    Przejdźmy teraz do 9.
  • 4:52 - 4:55
    Przejdźmy teraz do 9.
  • 4:55 - 4:57
    Podzielne przez 9.
  • 4:57 - 5:00
    Możecie postawić tu podobne założenie, że jeśli
  • 5:00 - 5:03
    coś jest podzielne przez 3, nie ma innej możliwości jak tylko ta, że
  • 5:03 - 5:08
    będzie również podzielne przez 9, ponieważ 9 równa się 3 razy 3.
  • 5:08 - 5:12
    Tak więc, aby było podzielne przez 9 musi być podzielne przez 3
  • 5:12 - 5:13
    przynajmniej 2 razy.
  • 5:13 - 5:16
    Przynajmniej dwie trójki muszą mieścić się w tej liczbie, i to
  • 5:16 - 5:19
    nie jest taki przypadek, tak więc 9 może być również wykreślone.
  • 5:19 - 5:22
    Ale jeśli nie wiedzieliśmy, że nie jest podzielne przez 3,
  • 5:22 - 5:26
    innym sposobem sprawdzenia tego jest obliczenie w bardzo podobny sposób
  • 5:26 - 5:28
    podzielności przez 3.
  • 5:28 - 5:30
    Możemy dodać poszczególne cyfry w liczbie.
  • 5:30 - 5:34
    Jeśli dodacie 3 dodać 8 dodać 0 otrzymacie 11.
  • 5:34 - 5:37
    I co powiecie? jest to podzielne przez 9?
  • 5:37 - 5:43
    Odpowiedź jest, że to nie jest podzielne przez 9, tak więc 380
  • 5:43 - 5:46
    nie może być podzielne przez 9.
  • 5:46 - 5:48
    I dla 3 wykonujecie to samo, ale sprawdzacie czy
  • 5:48 - 5:50
    suma jest podzielna przez 3.
  • 5:50 - 5:52
    Dla 9, sprawdzacie czy suma jest podzielna przez 9.
  • 5:52 - 5:57
    Na zakończenie mamy liczbę 10.
  • 5:57 - 5:59
    mamy liczbę 10. I to jest na tym poziomie
  • 5:59 - 6:00
    najłatwiejsze.
  • 6:00 - 6:02
    Jak wyglądają wszystkie wielokrotności liczby 10?
  • 6:02 - 6:07
    10,20,30,40, moglibyśmy tak kontynuować.
  • 6:07 - 6:09
    Wszystkie one kończą się zerem.
  • 6:09 - 6:12
    Albo jeśli coś kończy się 0 jest podzielne przez 10.
  • 6:12 - 6:17
    380 ma na końcu 0, innymi słowy, ostatnia cyfra w tej liczbie to 0
  • 6:17 - 6:20
    tak więc jest podzielne przez 10.
  • 6:20 - 6:22
    Tak więc ta nasza cyfra podzielna jest przez te wszystkie liczby z wyjątkiem
  • 6:22 - 6:25
    3,6 i 9.
Title:
Rozpoznawanie podzielności.
Description:

Rozpoznawanie podzielności.

more » « less
Video Language:
English
Duration:
06:26
Katarzyna added a translation

Polish subtitles

Revisions