-
-
இதை நாம் இங்கு எழுத்தால் எழுத வேண்டும் என கேட்கப்பட்டுள்ளது, மேலும்
-
நான் அதை சத்தமாகச் சொல்லவில்லை
ஏனெனில் அது
-
விடையைச் சொல்வதாக ஆகிவிடும்.
-
இங்கு 63.15 என்பதை நாம் எழுத்தால் எழுத விரும்புகிறோம்
-
நன்று, தசமப் புள்ளிக்கு இடது பக்கத்தில் உள்ள எண்
-
எளிதானதாக உள்ளது.
-
நான் உண்மையில் அதை வண்ணத்தால் குறியிடுகிறேன்.
-
6, 3 ஆகியவற்றை நாம் பெறுகிறோம்.
-
அனைத்தையும் வெவ்வேறு வண்ணங்களில் நான் செய்கிறேன்.
-
இங்கு ஒரு தசமப்புள்ளி உள்ளது, அதன் பின்பு ஒரு 1 மற்றும் ஒரு 5 உள்ளது.
-
-
இதைச் செய்வதற்கு ஒரு பொதுவான வழி ஒன்று உள்ளது, ஆனால்
-
நீங்கள் இதை வார்த்தைகளாக வெளிப்படுத்தக்கூடிய பல்வேறு வழிகள் பற்றி நாம் பேசுவோம்.
-
ஆனால் இடது பக்கத்தில் இந்த எண்ணை எவ்வாறு எழுதுவது என்பது நமக்குத் தெரியும்.
-
இது மிகவும் எளிதானதாக உள்ளது.
-
இது அறுபத்து-மூன்று ஆகும்.
-
நான் அதை எழுதிக்கொள்கிறேன்.
-
எனவே இது அறுபத்து-மூன்று ஆகும்.
-
-
தசமப் புள்ளிக்குப் பதிலாக, மற்றும் என்பதை நாம் எழுதுவோம்.
-
-
இப்பொழுது இங்கிருந்து செல்வதற்கு இரண்டு வழிகள் உள்ளன.
-
பத்தில் ஒன்று மற்றும் நூறில் ஐந்து என நாம் கூற முடியும், அல்லது
-
பாருங்கள், இது நூறில் பதினைந்து என்று கூட நாம் சொல்ல முடியும்.
-
பத்தில் ஒன்று என்பது நூறில் பத்து ஆகும்.
-
எனவே பத்தில் ஒன்று மற்றும் நூறில் ஐந்து என்பது
-
நூறில் பதினைந்து ஆகும்.
-
எனவே, இதை நான் ஒருவேளை இவ்வாறு எழுத முடியும்: அறுபத்து-மூன்று மற்றும்
-
நூறில் பதினைந்து.
-
-
அதைப் போலவே.
-
இப்பொழுது, இதைச் சொல்வது மிகவும் இயல்பானதாக தோன்றக்கூடும்,
-
நான் ஏன் பத்தில் ஒன்று, அதன் பின் நூறில் ஒன்று
-
எனச் சொல்லவில்லை?
-
நீங்கள் அவ்வாறு கூறலாம், ஆனால் நீங்கள் அவ்வாறு கூறும்போது
-
அதை வேறொருவர் புரிந்துகொள்வது சற்று சிரமமாக இருக்கும்.
-
எனவே, அது அறுபத்து-மூன்றாக இருந்திருக்கக்கூடும் -- எனவே
-
நான் அதை காபி செய்து பேஸ்ட் செய்கிறேன்.
-
-
அது அறுபத்து-மூன்றாக இருக்கக்கூடும், மற்றும் அதன் பின்பு நீங்கள்
-
இந்த இலக்கத்துக்கு பத்தில் ஒன்று எனவும், அதற்கு வலது பக்கத்தில் நூறில் ஐந்து எனவும் எழுதுவீர்கள்.
-
-
அறுபத்து-மூன்று மற்றும் பத்தில் ஒன்று மற்றும் நூறில் ஐந்து என்பதைப் புரிந்துகொள்வது
-
சிலருக்குக் கடினமாக இருக்கக்கூடும்.
-
ஆனால் நூறில் பதினைந்து என நீங்கள் கூறினால்,
-
நீங்கள் என்ன சொல்கிறீர்கள் என்பது மற்றவர்களுக்குப் புரியும்.
-
-
-
-
-
-
உங்களுக்கு ஒரு பொதுவான பகுதி தேவைப்படுகின்றது.
-
100 என்பது 10 மற்றும் 100 ஆகிய இரண்டு எண்களாலும் வகுபடும், எனவே
-
தொகுதி மற்றும் பகுதி இரண்டையுமே 10 என்ற எண்ணால் பெருக்கவும்.
-
மேலே 10 எனவும் கீழே 100 எனவும் நீங்கள் பெறுகிறீர்கள்.
-
-
-
-
அதனால் தான் நாம் அறுபத்து-மூன்று மற்றும்
-
நூறில் பதினைந்து என்று கூறுகிறோம்.
-
