Return to Video

TAJUK: Nilai Tempat Perpuluhan 2

  • 0:01 - 0:05
    Kita dikehendaki menulis ini dalam bentuk perkataan, dan
  • 0:05 - 0:07
    saya tidak akan menyebutnya kerana itu akan memberi anda
  • 0:07 - 0:08
    jawapannya.
  • 0:08 - 0:13
    Kita mempunyai 63.15 yang kita mahu menulis dalam bentuk perkataan.
  • 0:13 - 0:17
    Nombor di sebelah kiri titik perpuluhan agak
  • 0:17 - 0:17
    jelas untuk diselesaikan.
  • 0:17 - 0:19
    Saya akan tambahkan kod warna di sini.
  • 0:19 - 0:22
    Jadi, kita mempunyai 6, 3.
  • 0:22 - 0:25
    Saya akan menulisnya dengan warna yang berlainan.
  • 0:25 - 0:31
    Dan kita mempunyai perpuluhan, dan kita mempunyai 1 dan 5.
  • 0:36 - 0:38
    Ada satu cara yang biasa digunakan untuk menyelesaikan ini, tetapi kita akan bincangkan
  • 0:38 - 0:42
    cara-cara lain yang anda boleh guna untuk menyatakan ini sebagai satu perkataan.
  • 0:42 - 0:44
    Tetapi kita tahu bagaimana nak menulis ini di sebelah kiri.
  • 0:44 - 0:45
    Ini agak jelas.
  • 0:45 - 0:47
    Ini adalah enam puluh tiga.
  • 0:47 - 0:48
    Saya akan menulis itu.
  • 0:48 - 0:52
    Jadi, ini adalah enam puluh tiga.
  • 0:57 - 0:59
    Dan untuk mengganti perpuluhan, kita akan menulis, dan.
  • 1:02 - 1:03
    Sekarang, terdapat dua cara penyelesaian dari sini.
  • 1:03 - 1:13
    Kita boleh mengatakan, dan satu persepuluh dan lima perseratus, atau kita
  • 1:13 - 1:16
    boleh juga mengatakan, lihat, ini lima belas perseratus.
  • 1:16 - 1:20
    Satu persepuluh adalah sepuluh perseratus.
  • 1:20 - 1:23
    Jadi, satu persepuluh dan lima perseratus adalah lima belas
  • 1:23 - 1:24
    perseratus.
  • 1:24 - 1:33
    Jadi, mungkin saya boleh menulisnya begini: enam puluh tiga dan lima belas
  • 1:33 - 1:34
    perseratus.
  • 1:38 - 1:39
    Begitu sahaja.
  • 1:39 - 1:42
    Sekarang, ia mungkin lagi biasa untuk
  • 1:42 - 1:45
    mengatakan, kenapa saya tidak menyebutnya sebagai satu persepuluh dan kemudian lima
  • 1:45 - 1:46
    perseratus?
  • 1:46 - 1:47
    Dan anda boleh, tetapi itu akan menyusahkan
  • 1:47 - 1:50
    seseorang untuk memproses apa yang anda sebutkan.
  • 1:50 - 1:55
    Oleh itu, ia boleh jadi enam puluh tiga-- jadi saya akan 'copy'
  • 1:55 - 1:56
    dan 'paste' itu.
  • 1:59 - 2:04
    Ia boleh jadi enam puluh tiga dan, dan anda akan menulis, satu
  • 2:04 - 2:14
    persepuluh untuk digit ini, dan lima perseratus.
  • 2:26 - 2:30
    Enam puluh tiga dan satu persepuluh dan lima perseratus adalah sukar untuk
  • 2:30 - 2:31
    diproses oleh orang ramai.
  • 2:31 - 2:34
    Tetapi kalau anda mengatakan, lima perseratus, orang akan memahami
  • 2:34 - 2:36
    apa yang anda sebutkan.
  • 2:36 - 2:40
    Saya tidak mahu membazir masa, tetapi ini adalah 1/10
  • 2:40 - 2:48
    di sini dan kemudian ini pula adalah 5/100, 5 per 100.
  • 2:48 - 2:51
    Tetapi kalau anda menambahkan dua ini, tetapi kalau anda menambah 1/10
  • 2:51 - 2:53
    campur 5/100-- jadi, mari kita berbuat demikian.
  • 2:53 - 3:01
    Kalau anda menambah 1/10 campur 5/100, bagaimana anda akan melakukannya?
  • 3:01 - 3:02
    Anda memerlukan penyebut yang sama.
  • 3:02 - 3:06
    100 boleh dibahagikan dengan 10 dan juga 100, jadi darabkan kedua-dua
  • 3:06 - 3:09
    pengangka dan penyebut dengan 10.
  • 3:09 - 3:11
    Anda akan dapat 10 di atas dan 100 di bawah.
  • 3:11 - 3:14
    1/10 adalah sama dengan 10 per 100.
  • 3:14 - 3:21
    10/100 campur 5/100 adalah sama dengan 15 per 100, jadi bahagian ini
  • 3:21 - 3:25
    adalah sama dengan 15/100.
  • 3:25 - 3:28
    Dan sebab itulah kita mengatakan enam puluh tiga dan lima belas
  • 3:28 - 3:30
    perseratus.
Title:
TAJUK: Nilai Tempat Perpuluhan 2
Description:

U03_L1_T1_we2 Decimal Place Value 2

more » « less
Video Language:
English
Duration:
03:31
clairedevir3 added a translation

Malay subtitles

Revisions