Return to Video

Μετατροπή ενός καταχρηστικού κλάσματος σε μεικτό αριθμό.

  • 0:01 - 0:04
    Γράψτε το 7/4 ως ένα μεικτό αριθμό.
  • 0:04 - 0:06
    Τώρα λοιπόν είναι ένα καταχρηστικό κλάσμα.
  • 0:06 - 0:08
    Το 7 είναι μεγαλύτερο από το 4.
  • 0:08 - 0:09
    Ας το γράψουμε λοιπόν ως μεικτό αριθμό.
  • 0:09 - 0:11
    Πρώτα θα σας δείξω...
  • 0:11 - 0:13
    έναν σχετικά απλό τρόπο να το κάνετε, και μετά...
  • 0:13 - 0:16
    θα σκεφτούμε λίγο το τι ακριβώς σημαίνει.
  • 0:16 - 0:20
    Για να βρούμε τι συμβολίζει το 7/4 ως ένας μεικτός αριθμός...
  • 0:20 - 0:23
    ας το γράψω με διαφορετικά χρώματα.
  • 0:23 - 0:26
    Άρα αυτό θα ισούται με... ο ευκολότερος τρόπος να το βρούμε...
  • 0:26 - 0:30
    είναι να πούμε "ωραία, θα διαιρέσουμε το 7 με το 4".
  • 0:36 - 0:39
    Αν έχουμε να κάνουμε με τέταρτα, το 4 χωρά στο 7...
  • 0:39 - 0:40
    1 φορά.
  • 0:43 - 0:45
    Ας το κάνω με άλλο χρώμα.
  • 0:47 - 0:50
    1 x 4 = 4.
  • 0:50 - 0:53
    Και τώρα ποιο είναι το υπόλοιπό μας;
  • 0:53 - 0:55
    7 - 4 = 3.
  • 0:55 - 0:58
    Άρα, αν θέλαμε να το γράψουμε αυτό... ας κάνω όμως το πρόβλημα...
  • 0:58 - 0:59
    και μετά θα το σκεφτούμε ...
  • 0:59 - 1:00
    τι σημαίνει αυτό.
  • 1:00 - 1:05
    Βλέπετε λοιπόν ότι το 4 χωρά στο 7 μία φορά...
  • 1:05 - 1:10
    άρα έχουμε 1 ολόκληρο εδώ. Πόσα μας περισσεύουν;
  • 1:10 - 1:16
    Μας περισσεύουν 3, και αυτό
  • 1:16 - 1:17
    έρχεται από εδώ πέρα.
  • 1:17 - 1:20
    Αυτό είναι το υπόλοιπο που παίρνουμε αν διαιρέσουμε το 7 με το 4.
  • 1:20 - 1:26
    Μας μένουν 3, αλλά αυτά είναι 3 από το 4 μας, ή αλλιώς 3/4 υπόλοιπο.
  • 1:26 - 1:29
    Έτσι, αυτός είναι ο τρόπος με τον οποίο μόλις μετατρέψαμε ένα καταχρηστικό κλάσμα...
  • 1:29 - 1:30
    σε έναν μεικτό αριθμό.
  • 1:30 - 1:32
    Μπορεί αυτό που έκανα να φαίνεται λίγο...
  • 1:32 - 1:33
    σα βουντού.
  • 1:33 - 1:37
    Διαίρεσα το 7 με το 4, χωρά 1 φορά...
  • 1:37 - 1:41
    και μετά το υπόλοιπο είναι 3, άρα έχω 1 και 3/4.
  • 1:41 - 1:42
    Γιατί όμως αυτό βγάζει νόημα;
  • 1:42 - 1:44
    Γιατί δουλεύει αυτός ο τρόπος;
  • 1:44 - 1:46
    Ας σχεδιάσω λοιπόν τέταρτα.
  • 1:46 - 1:54
    Ας σχεδιάσω 7 τέταρτα και ίσως τότε γίνει πιο ξεκάθαρο.
  • 1:54 - 1:56
    Ας κάνω λοιπόν ένα μικρό τετράγωνο ως ένα τέταρτο.
  • 1:56 - 2:04
    Ας πούμε ότι έχουμε ένα τετράγωνο σαν κι αυτό και ότι αυτό εδώ είναι 1/4.
  • 2:04 - 2:07
    Τώρα, ας σκεφτούμε τι σημαίνει 7 από αυτά...
  • 2:07 - 2:08
    ας κάνω κόπυ-πέηστ.
  • 2:08 - 2:12
    Αντιγραφή και επικόλληση.
  • 2:12 - 2:18
    Έχω λοιπόν 2 ένα-τέταρτα, ή όπως μπορείτε να δείτε, έχω 2/4.
  • 2:18 - 2:21
    Τώρα έχω 3 ένα-τέταρτα.
  • 2:21 - 2:23
    Τώρα έχω 4 ένα-τέταρτα.
  • 2:23 - 2:24
    Τώρα αυτό είναι ένα ολόκληρο, έτσι;
  • 2:24 - 2:26
    Έχω 4 ένα-τέταρτα.
  • 2:26 - 2:27
    Αυτό είναι ένα ολόκληρο.
  • 2:27 - 2:29
    Ας ξεκινήσω ένα άλλο ολόκληρο.
  • 2:29 - 2:32
    Τώρα λοιπόν έχω 5.
  • 2:32 - 2:38
    Τώρα έχω 6 ένα-τέταρτα, και τώρα έχω 7 ένα-τέταρτα.
  • 2:38 - 2:39
    Με τι μοιάζει τώρα αυτό λοιπόν;
  • 2:39 - 2:43
    Το μόνο που έκανα ήταν ότι ξαναέγραψα το 7/4, ή αλλιώς 7 ένα-τέταρτα.
  • 2:43 - 2:46
    Το σχεδίασα για σας.
  • 2:46 - 2:47
    Τώρα, τι συμβολίζει αυτό;
  • 2:47 - 2:52
    Έχω 4 τέταρτα εδώ, άρα αυτό είναι 4/4.
  • 2:52 - 2:56
    Αυτό εδώ είναι 3/4.
  • 2:56 - 3:02
    Προσέξτε ότι το 7/4 είναι το 4/4 και ένα υπόλοιπο 3/4.
  • 3:02 - 3:03
    Ας το γράψω λοιπόν έτσι.
  • 3:03 - 3:09
    Το 7/4 είναι το 4/4 με ένα υπόλοιπο 3/4.
  • 3:09 - 3:11
    Τώρα τι είναι το 4/4;
  • 3:13 - 3:16
    Το 4/4 είναι ένα ολόκληρο.
  • 3:16 - 3:21
    Άρα έχουμε 1 ολόκληρο με 3/4 υπόλοιπο, άρα...
  • 3:21 - 3:23
    έχουμε 1 και 3/4.
  • 3:23 - 3:27
    Άρα αυτό είναι το μέρος των 3/4 και αυτό είναι το ολόκληρό μας.
  • 3:27 - 3:30
    Ελπίζω ότι βγάζει νόημα αυτό και καταλαβαίνετε...
  • 3:30 - 3:30
    το γιατί δουλεύει αυτός το τρόπος.
  • 3:30 - 3:33
    Δουλεύει γιατί λέμε "πόσα ολόκληρα έχουμε;"
  • 3:33 - 3:36
    Όταν διαιρούμε το 7 με το 4...
  • 3:36 - 3:39
    και παίρνουμε το 1, τότε στην ουσία βρίσκουμε πόσα ολόκληρα έχουμε.
  • 3:42 - 3:47
    Άρα ο αριθμός των ολόκληρων, ή αν θέλετε να το φανταστείτε...
  • 3:47 - 3:48
    ο αριθμός από τις ολόκληρες πίτες.
  • 3:48 - 3:51
    Και μετά πόσα κομμάτια έχουμε υπόλοιπο;
  • 3:51 - 3:54
    Εδώ έχουμε 3 κομμάτια και το κάθε κομμάτι είναι 1/4...
  • 3:54 - 3:55
    άρα έχουμε 3/4 υπόλοιπο.
  • 3:55 - 3:59
    Άρα, έχουμε μία ολόκληρη πίτα και τρία κομμάτια...
  • 3:59 - 4:01
    και κάθε κομμάτι είναι κι από 1/4 υπόλοιπο.
Title:
Μετατροπή ενός καταχρηστικού κλάσματος σε μεικτό αριθμό.
Description:

Μετατροπή ενός καταχρηστικού κλάσματος σε μεικτό αριθμό.

more » « less
Video Language:
English
Duration:
04:02
gorgonos edited Greek subtitles for Changing an Improper Fraction to a Mixed Number
garchontas added a translation

Greek subtitles

Revisions