Return to Video

Division 2

  • 0:01 - 0:03
    Låt oss se om vi kan dela större tal.
  • 0:03 - 0:07
    Till att börja med, för att kunna dela större tal,
  • 0:07 - 0:10
    måste du kunna multiplikationstabellerna
  • 0:10 - 0:15
    från ettans tabell, hela vägen till
  • 0:15 - 0:17
    Så hela vägen upp till 10 gånger 10, vilket du vet är 100.
  • 0:17 - 0:20
    Från början med 1 gånger 1 förbi 2 gånger 3 och
  • 0:20 - 0:22
    hela vägen upp till 10 gånger 10.
  • 0:22 - 0:24
    När jag gick i skolan lärde vi oss
  • 0:24 - 0:25
    upp till 12 gånger 12.
  • 0:25 - 0:28
    Men 10 gånger 10 räcker nog.
  • 0:28 - 0:30
    Detta är bara början
  • 0:30 - 0:33
    för att lösa multiplikations-problem som dessa,
  • 0:33 - 0:34
    eller snarare divisions-problem som dessa.
  • 0:34 - 0:40
    Låt oss säga att jag tar 25, och jag vill dela det med 5.
  • 0:40 - 0:41
    Då kunde jag rita 25 saker och dela dem i grupper med 5,
  • 0:41 - 0:45
    eller dela dem i 5 lika stora grupper, och se hur många
  • 0:45 - 0:48
    saker det blir i varje grupp.
  • 0:48 - 0:50
    Men det snabba sätter att lösa detta är väl att
  • 0:50 - 0:53
    tänka: 5 gånger vadå är 25?
  • 0:53 - 0:58
    5 gånger frågetecken är lika med 25.
  • 0:58 - 1:00
    Om du kan dina multiplikations-tabeller,
  • 1:00 - 1:02
    speciellt 5:ans multiplikations-tabell,
  • 1:02 - 1:06
    så vet du att 5 gånger 5 blir 25.
  • 1:06 - 1:09
    Så ungefär så här, kan du genast säga,
  • 1:09 - 1:12
    på grund av dina kunskaper i multiplikation,
  • 1:12 - 1:15
    att 25 delat med 5 blir 5.
  • 1:15 - 1:16
    Och du skriver 5:an här.
  • 1:16 - 1:17
    Inte över 2:an, för du vill vara noggrann med
  • 1:17 - 1:20
    placeringen av talen.
  • 1:20 - 1:22
    Du vill ha 5:an i en-talens plats.
  • 1:22 - 1:25
    25 genom 5 blir 5 ental, alltså precis 5.
  • 1:25 - 1:26
    Och på samma sätt,
  • 1:26 - 1:32
    om jag vill dela 49 med 7,
  • 1:32 - 1:33
    hur mycket blir det?
  • 1:33 - 1:37
    Nå, säger du: Det är som att säga 7 gånger vadå -- du kunde
  • 1:37 - 1:39
    till och med istället för frågetecken lämna blankt
  • 1:39 - 1:43
    där -- 7 gånger vadå blir 49?
  • 1:43 - 1:45
    Om du kan dina multiplikations-tabeller så vet du
  • 1:45 - 1:50
    att 7 gånger 7 är 49.
  • 1:50 - 1:53
    Alla exempel jag gjort än så länge
  • 1:53 - 1:55
    Låt mig göra ett annat exempel.
  • 1:55 - 2:02
    Hur mycket blir 54 genom 9?
  • 2:02 - 2:05
    Även nu behöver du kunna multiplikations-
  • 2:05 - 2:09
    9 gånger vadå blir 54?
  • 2:09 - 2:11
    Och ibland, även om du inte lärt dig allt utantill,
  • 2:11 - 2:15
    kan du säga att 9 gånger 5 är 45,
  • 2:15 - 2:19
    och 9 gånger 6 är 9 till, så det blir 54.
  • 2:19 - 2:22
    Så 54 genom 9 blir 6.
  • 2:22 - 2:24
    Så till att börja med, behöver du kunna
  • 2:24 - 2:27
    multiplikations-tabellerna från 1 gånger 1 upp till
  • 2:27 - 2:29
    10 gånger 10 utantill,
  • 2:29 - 2:37
    för att kunna lösa åtminstone en del av dessa mer
  • 2:37 - 2:39
    Med det ur vägen, låt oss prova några problem
  • 2:39 - 2:44
    som inte passar lika enkelt i
  • 2:44 - 2:46
    Om jag vill dela
  • 2:46 - 2:55
    43 med 3.
  • 2:55 - 2:58
    Detta är ju större än 3 gånger 10 eller 3 gånger 12.
  • 2:58 - 2:59
    Förresten,
  • 2:59 - 3:01
    låt mig ta ett annat problem
  • 3:01 - 3:04
    Låt mig dela 23 med 3.
  • 3:04 - 3:06
    Om du kan 3:ans multiplikations-tabell
  • 3:06 - 3:10
    så vet du att inget gånger 3 blir exakt 23.
  • 3:10 - 3:11
    Jag skriver det nu:
  • 3:11 - 3:13
    3 gånger 1 är 3.
  • 3:13 - 3:16
    3 gånger 2 är 6.
  • 3:16 - 3:17
    Låt mig skriva allihop:
  • 3:17 - 3:25
    3 gånger 3 är 9, 12, 15, 18, 21, 24, eller hur?
  • 3:25 - 3:28
    23 finns inte i 3:ans tabell.
  • 3:28 - 3:30
    Så hur löser du detta divisions-problemet?
  • 3:30 - 3:34
    Nå, vilket är det största svaret i 3:ans tabell
  • 3:34 - 3:37
    Det är 21.
  • 3:37 - 3:39
    Och 21 är 3 gånger vadå?
  • 3:39 - 3:44
    Du vet ju att 3 gånger 7 är 21.
  • 3:44 - 3:49
    Så du kan säga att 23 genom 3 är 7,
  • 3:49 - 3:51
    men det är inte hela sanningen för
  • 3:51 - 3:54
    7 gånger 3 blir 21.
  • 3:54 - 3:56
    Så det finns en rest.
  • 3:56 - 4:00
    Om du tar 23 minus 21 så får du 2 över.
  • 4:00 - 4:08
    Så du kan skriva att 23 genom 3 blir 7
  • 4:08 - 4:15
    rest -- kanske skriver jag ut hela
  • 4:15 - 4:17
    Så det behöver inte gå jämnt ut.
  • 4:17 - 4:20
    Och i framtiden lär vi oss om decimaler och bråk.
  • 4:20 - 4:23
    Men nu, säger vi bara, att det blir 7
  • 4:23 - 4:24
    men 3 gånger 7 blir bara 21,
  • 4:24 - 4:26
    så det blir 2 över.
  • 4:26 - 4:29
    Så nu kan du arbeta med divisions-problem där
  • 4:29 - 4:31
    talet du delar inte går jämnt upp i talet
  • 4:31 - 4:33
    du delar med.
  • 4:33 - 4:38
    Låt oss öva med ännu större tal
  • 4:38 - 4:41
    så tror jag att du ser ett mönster här.
  • 4:41 - 4:47
    Så låt oss dela ett större tal med 4, jag tar
  • 4:47 - 4:52
    ett ganska stort tal: 344.
  • 4:52 - 4:54
    Du kan genast säga:
  • 4:54 - 4:58
    - Jag kan bara upp till 4 gånger 10 eller 4 gånger 12.
  • 4:58 - 5:00
    4 gånger 12 blir 48.
  • 5:00 - 5:01
    Detta är ett mycket större tal.
  • 5:01 - 5:03
    Det är långt bortom
  • 5:03 - 5:05
    4:ans multiplikations-tabell.
  • 5:05 - 5:08
    Vad jag ska visa dig nu är ett sätt att göra
  • 5:08 - 5:11
    detta bara med hjälp av 4:ans multiplikations-tabell.
  • 5:11 - 5:12
    Så vad du säger är: 4 får plats i
  • 5:12 - 5:17
    3 hur många gånger?
  • 5:17 - 5:17
    Egentligen frågar du: 4 får plats i 300
  • 5:17 - 5:20
    hur många hundra gånger?
  • 5:20 - 5:23
    För den här 3:an betyder ju 300, eller hur?
  • 5:23 - 5:25
    Detta är tre hundra fyrtiofyra.
  • 5:25 - 5:30
    Men 4 hundra får inte plats i 3 hundra alls.
  • 5:30 - 5:33
    Det är nog bäst att tänka att 4 inte får plats i 3 en enda gång.
  • 5:33 - 5:34
    Så vi kan gå vidare.
  • 5:34 - 5:36
    4 får plats i 34.
  • 5:36 - 5:41
    Så nu fokuserar vi på 34.
  • 5:41 - 5:44
    Hur många gånger får 4 plats i 34?
  • 5:44 - 5:47
    Här kan vi använda 4:ans multiplikations-tabell.
  • 5:47 - 5:52
    4 -- Låt oss se, 4 gånger 8 blir 32.
  • 5:52 - 5:56
    4 gånger 9 blir 36.
  • 5:56 - 6:00
    Så 4 får plats i 34 -- 9 är för många gånger, eller hur?
  • 6:00 - 6:02
    36 är större än 34.
  • 6:02 - 6:04
    Så 4 får plats i 34 8 gånger.
  • 6:04 - 6:06
    Och det blir lite över.
  • 6:06 - 6:09
    4 får plats 8 gånger i 34.
  • 6:09 - 6:11
    Så låt oss lista ut vad som återstår.
  • 6:11 - 6:12
    Och det vi egentligen frågar oss är
  • 6:12 - 6:15
    "hur många 10-gånger får 4 plats i 340?".
  • 6:15 - 6:18
    Vi menar alltså att 4 får plats 80 gånger i 340.
  • 6:18 - 6:20
    Notera hur vi skrev 8 på tio-talens plats.
  • 6:20 - 6:23
    För att vi ska kunna lösa detta problemet snabbt,
  • 6:23 - 6:25
    säger vi att 4 får plats i 34 8 gånger, men var noga med att skriva 8
  • 6:25 - 6:29
    på tio-talens plats just här.
  • 6:29 - 6:30
    8 gånger 4.
  • 6:30 - 6:31
    Vi vet redan vad det är.
  • 6:31 - 6:34
    8 gånger 4 blir 32.
  • 6:34 - 6:36
    Och nu räknar vi ut resten.
  • 6:36 - 6:38
    34 minus 32.
  • 6:38 - 6:40
    Nå, 4 minus 2 är 2.
  • 6:40 - 6:42
    Och 3:orna tar ut varandra.
  • 6:42 - 6:43
    Så det blir bara en 2:a.
  • 6:43 - 6:46
    Men tänk på att vi är i kolumnen för tio-tal.
  • 6:46 - 6:49
    Hela denna kolumnen, det är tiotals-kolumnen.
  • 6:49 - 6:55
    Så egentligen säger vi att 4 får plats i 340 åttio gånger.
  • 6:55 - 6:58
    80 gånger 4 är 320, eller hur?
  • 6:58 - 7:01
    För jag skrev ju 3 i hundratals-kolumnen
  • 7:01 - 7:06
    Och sen är det...
  • 7:06 - 7:07
    Vänta, låt mig snygga till detta...
  • 7:07 - 7:09
    ... jag ville inte att den linjen där ska se ut som en...
  • 7:09 - 7:11
    se ut som en etta, när jag delade upp kolumnerna.
  • 7:11 - 7:12
    Men sedan finns det en rest av 2, men jag skrev
  • 7:12 - 7:14
    2 i tiotals-kolumen.
  • 7:14 - 7:16
    Så det är egentligen 20 i rest.
  • 7:16 - 7:17
    Mn låt mig flytta ner den här 4:an.
  • 7:17 - 7:19
    För jag ville inte dela 340.
  • 7:19 - 7:20
    Jag delade 344.
  • 7:20 - 7:22
    Så vi flyttar ner 4:an.
  • 7:22 - 7:24
    Låt mig byta färg.
  • 7:24 - 7:27
    Och så -- ett annat sätt att tänka på det.
  • 7:27 - 7:31
    Vi sa just att 4 får plats i 344 åttio gånger.
  • 7:31 - 7:33
    Vi skrev 8 i tiotals-kolumen.
  • 7:33 - 7:36
    80 gånger 4 är 320.
  • 7:36 - 7:38
    Resten är alltså 24.
  • 7:38 - 7:41
    Hur många gånger får 4 plats i 24?
  • 7:41 - 7:42
    Det vet vi ju!
  • 7:42 - 7:46
    4 gånger 6 är 24
  • 7:46 - 7:49
    så 4 får plats 6 gånger i 24.
  • 7:49 - 7:51
    Och det skriver vi i entals-kolumnen.
  • 7:51 - 7:53
    6 gånger 4 blir 24.
  • 7:53 - 7:55
    Sedan delar vi.
  • 7:55 - 7:56
    24 minus 24.
  • 7:56 - 7:58
    Här tar vi alltid minus.
  • 7:58 - 8:00
    Och får 0.
  • 8:00 - 8:01
    Så det blir ingen rest.
  • 8:01 - 8:06
    Så: 344 genom 4 blir precis 86.
  • 8:06 - 8:09
    Så om du tog 344 saker och delade dem i grupper
  • 8:09 - 8:11
    med 4 i varje, så blir det 86 grupper.
  • 8:11 - 8:13
    Eller om du delade i grupper med 86 i varje
  • 8:13 - 8:14
    så blir det 4 grupper.
  • 8:14 - 8:16
    Låt oss göra några problem till.
  • 8:16 - 8:18
    Jag tror du börjar få kläm på det.
  • 8:18 - 8:21
    Vi tar en enkel:
  • 8:21 - 8:25
    91 genom 7.
  • 8:25 - 8:28
    Igen, detta är bortom 7 gånger 12, som
  • 8:28 - 8:31
    är 84. Det vet vi från multiplikations-tabellerna.
  • 8:31 - 8:35
    Så vi använder samma system som förra gången.
  • 8:35 - 8:38
    Hur många gånger får 7 plats i 9?
  • 8:38 - 8:41
    7 får plats i 9 en gång!
  • 8:41 - 8:45
    1 gånger 7 är 7.
  • 8:45 - 8:48
    Så har du 9 minus 7 som är 2.
  • 8:48 - 8:51
    Så flyttar du ner 1:an.
  • 8:51 - 8:52
    21.
  • 8:52 - 8:53
    Kom, det kanske verkar magiskt, men vad vi verkligen
  • 8:53 - 8:58
    sa var att 7 får plats i 90 tio gånger. 10 för att vi skrev
  • 8:58 - 9:00
    1:an i tio-talens plats. 10 gånger 7 är 70, eller hur?
  • 9:00 - 9:02
    10 gånger 7 är 70.
  • 9:02 - 9:05
    Eller hur? Man skulle till och med skriva en 0:a där om man vill...
  • 9:05 - 9:08
    Och 91 minus 70 är 21.
  • 9:08 - 9:13
    Så 7 går plats i 91 tio gånger med en rest av 21.
  • 9:13 - 9:16
    Och 7 får plats i 21 hur många gånger? Det vet du.
  • 9:16 - 9:18
    7 gånger 3 blir 21.
  • 9:18 - 9:20
    Så 7 får plats i 21 tre gånger.
  • 9:20 - 9:23
    3 gånger 7 är 21.
  • 9:23 - 9:25
    Du subtraherar dessa från varandra.
  • 9:25 - 9:26
    Resten blir 0.
  • 9:26 - 9:32
    Så - 91 delat med 7 är 13.
  • 9:32 - 9:33
    Låt oss ta en till.
  • 9:33 - 9:36
    Jag avbryter inte för att förklara
  • 9:36 - 9:37
    Jag tror du förstår det.
  • 9:37 - 9:42
    Jag vill i alla fall att du begriper hur man gör
  • 9:42 - 9:45
    Så låtor dela med 7 igen
  • 9:45 - 9:47
    Nej vi tar en annan siffra.
  • 9:47 - 9:57
    Låt mig dela med 8. Vad blir 608 genom 8?
  • 9:57 - 9:59
    Så hur många gånger får 8 plat i 6?
  • 9:59 - 10:01
    Noll gånger.
  • 10:01 - 10:02
    Vi fortsätter.
  • 10:02 - 10:05
    Hur många gånger får 8 plats i 60?
  • 10:05 - 10:07
    Låt mig skriva ner 8:an.
  • 10:07 - 10:09
    Jag drar ett streck här så vi inte rör ihop saker.
  • 10:09 - 10:11
    Låt mig rulla ner lite.
  • 10:11 - 10:14
    Jag behöver lite plats över numret.
  • 10:14 - 10:16
    Så hur många gånger får 8 plats i 60?
  • 10:16 - 10:20
    Vi vet att 8 gånger 7 är 56.
  • 10:20 - 10:23
    Och att 8 gånger 8 är 64.
  • 10:23 - 10:26
    Så 8 får plats i...64 är för stort.
  • 10:26 - 10:27
    Så den är det inte.
  • 10:27 - 10:30
    Så 8 får plats 7 gånger i 60.
  • 10:30 - 10:32
    Och det blir en rest.
  • 10:32 - 10:35
    8 får plats i 60 sju gånger.
  • 10:35 - 10:36
    Eftersom vi gör hela 60, sätter vi 7:an över
  • 10:36 - 10:39
    entalen i 60
  • 10:39 - 10:41
    vilket är tiotalen i hela talet.
  • 10:41 - 10:45
    7 gånger 8, vet vi, är 56.
  • 10:45 - 10:47
    60 minnus 56.
  • 10:47 - 10:48
    Det blir 4.
  • 10:48 - 10:49
    Det kan vi i huvudet.
  • 10:49 - 10:50
    Om vi vill kan vi låna.
  • 10:50 - 10:52
    Det blir en 10:a.
  • 10:52 - 10:53
    Det blir 5.
  • 10:53 - 10:55
    10 minus 6 är 4.
  • 10:55 - 11:00
    Sedan flyttar du ner denna 8.
  • 11:00 - 11:03
    Hur många gånger får 8 plats i 48?
  • 11:03 - 11:06
    Nå, vad är 8 gånger 6.
  • 11:06 - 11:09
    8 gånger 6 är exakt 48.
  • 11:09 - 11:13
    Så, 8 får plats 6 gånger i 48.
  • 11:13 - 11:17
    6 gånger 8 är 48.
  • 11:17 - 11:18
    Så subtraherar du.
  • 11:18 - 11:20
    Vi subtraherar här uppe också.
  • 11:20 - 11:22
    48 minus 48 är 0.
  • 11:22 - 11:25
    Så, vi får en rest av 0 igen.
  • 11:25 - 11:29
    Förhoppningsvis har du nu kläm på hur du löser
  • 11:29 - 11:31
    Och allt vi egentligen behöver kunna för att lösa dessa,
  • 11:31 - 11:34
    ta oss an dessa, är multiplikations-tabellen upp till
  • 11:34 - 11:38
    kanske 10 gånger 10 eller 12 gånger 12.
Title:
Division 2
Description:

Dividing into larger numbers. Introduction to long division and remainders.

more » « less
Video Language:
English
Duration:
11:39
Hampus Jakobsson edited Swedish subtitles for Division 2
magnus.lycka edited Swedish subtitles for Division 2

Swedish subtitles

Revisions