Return to Video

Angles (part 3)

  • 0:01 - 0:02
    Selamat kembali
  • 0:02 - 0:06
    Kita hampir selesai belajar semua peraturan sudut
  • 0:06 - 0:09
    yang kita perlukan untuk mula bermain permainan sudut
  • 0:09 - 0:12
    Jadi mari saya ajar anda sedikit lagi
  • 0:12 - 0:15
    Jadi mari katakan saya ada dua garis selari, dan anda mungkin tidak tahu
  • 0:15 - 0:18
    apa itu garis selari dan saya akan terangkan
  • 0:18 - 0:19
    ia pada anda sekarang
  • 0:19 - 0:24
    Jadi saya ada satu garis seperti ini, anda mungkin ada gerak hati
  • 0:24 - 0:26
    apa maksud garis selari
  • 0:26 - 0:29
    Itu adalah satu daripada saya punya garis selari, dan mari saya buat
  • 0:29 - 0:33
    yang hijau ini garis selari yang lain
  • 0:33 - 0:35
    Jadi garis selari, dan saya hanya lukis sebahagian daripadanya
  • 0:35 - 0:37
    Kita andaikan yang mereka terus selamanya kerana ini adalah
  • 0:37 - 0:42
    tanggapan ringkas, garis biru cerah ini akan terus menerus
  • 0:42 - 0:45
    melepasi skrin dan perkara yang sama untuk garis hijau
  • 0:45 - 0:48
    Dan garis selari adalah dua garis dalam satah yang sama
  • 0:48 - 0:50
    Dan satu satah adalah yang boleh anda gunakan seperti
  • 0:50 - 0:53
    satu permukaan rata ialah satah
  • 0:53 - 0:57
    Kita tidak akan pergi ke ruang tiga dimensi
  • 0:57 - 0:58
    dalam kelas geometri
  • 0:58 - 1:01
    Tapi mereka adalah pada satah yang sama dan anda boleh lihat satah ini sebagai
  • 1:01 - 1:03
    skrin komputer anda sekarang atau sehelai kertas
  • 1:03 - 1:06
    yang tidak mungkin akan bersilang antara satu sama lain dan
  • 1:06 - 1:07
    mereka adalah dua garisan yang terpisah
  • 1:07 - 1:10
    Jelas jika mereka dilukis atas antara satu sama lain barulah
  • 1:10 - 1:11
    mereka bersilang antara satu sama lain di mana-mana
  • 1:11 - 1:14
    Jadi ia hanya dua garis pada satah yang tidak mungkin
  • 1:14 - 1:15
    bersilang antara satu sama lain
  • 1:15 - 1:16
    Itulah garis selari
  • 1:16 - 1:18
    Jika anda telah belajar algebra dan anda biasa
  • 1:18 - 1:21
    dengan kecerunan, garis selari adala dua garis yang mempunyai
  • 1:21 - 1:22
    kecerunan yang sama, kan ?
  • 1:22 - 1:26
    Mereka seperti menaik atau menurun pada kadar yang sama
  • 1:26 - 1:28
    Tapi mereka mempunyai pintasan y yang berbeza
  • 1:28 - 1:29
    Jika anda tidak tahu apa yang saya katakan
  • 1:29 - 1:30
    jangan risau tentang itu
  • 1:30 - 1:32
    Saya rasa anda tahu apa maksud garis selari
  • 1:32 - 1:34
    Anda telah lihat ini, ruang letak selari, apa itu ruang letak selari
  • 1:34 - 1:37
    ialah apabila anda meletakkan kereta bersebelahan dengan kereta yang lain
  • 1:37 - 1:40
    tanpa ada persilangan dua kereta, kerana jika kereta tersebut
  • 1:40 - 1:43
    bersilang anda harus telefon syarikat insuran anda
  • 1:43 - 1:45
    Tapi sebenarnya, itu adalah garis selari
  • 1:45 - 1:48
    Garis biru dan garis hijau adalah selari
  • 1:48 - 1:51
    Dan saya akan perkenalkan anda geometri baru yang rumit
  • 1:51 - 1:54
    yang dipanggil pelintang
  • 1:54 - 1:59
    Semua pelintang ialah garis lain yang
  • 1:59 - 2:02
    bersilang kedua-dua garisan
  • 2:02 - 2:03
    Itulah pelintang
  • 2:03 - 2:07
    Perkataan istimewa untuk sesuatu yang sangat ringkas, pelintang
  • 2:07 - 2:10
    Biar saya tulis sesuatu disini
  • 2:10 - 2:11
    Pelintang
  • 2:11 - 2:19
    54 00:02:18,69 --> 00:02:23,51 ia melintasi dua garisan
  • 2:24 - 2:26
    Saya fikirkan tentang pneumonik untuk pelintang, tapi saya
  • 2:26 - 2:27
    sebenarnya fikirkan benda yang tidak sepatutnya
  • 2:27 - 2:32
    58 00:02:31,71 --> 00:02:33,81 Diteruskan dengan geometri
  • 2:34 - 2:37
    Jadi kita ada satu pelintang yang menyilangkan
  • 2:37 - 2:39
    dua garis selari
  • 2:39 - 2:41
    Apa yang harus kita lakukan ialah fikir tentang sekumpulan -- dan sebenarnya
  • 2:41 - 2:42
    jika ia bersilang dengan satu daripadanya ia akan
  • 2:42 - 2:43
    bersilang dengan yang lain
  • 2:43 - 2:44
    Saya akan biarkan anda fikir tentang itu
  • 2:44 - 2:47
    Tidak akan ada cara yang saya boleh lukis sesuatu yang bersilang pada satu
  • 2:47 - 2:50
    garis selari yang tidak akan bersilang dengan yang lain, selagi
  • 2:50 - 2:52
    garis ini terus menerus
  • 2:52 - 2:54
    Saya fikir itu mungkin akan lebih jelas pada anda
  • 2:54 - 2:57
    Tapi apa yang saya ingin buat adalah memeriksa sudut
  • 2:57 - 2:59
    bagi satu pelintang
  • 2:59 - 3:03
    Jadi perkara pertama yang saya akan buat ialah memeriksa
  • 3:03 - 3:05
    sudut yang sama
  • 3:05 - 3:08
    Jadi mari katakan sudut yang sama adalah seperti
  • 3:08 - 3:11
    sudut sama pada setiap garis selari
  • 3:17 - 3:20
    sudut yang sama
  • 3:20 - 3:23
    Mereka seperti memainkan peranan yang sama dimana pelintang
  • 3:23 - 3:25
    bersilang dengan setiap garisan ini
  • 3:25 - 3:29
    Seperti yang anda boleh bayangkan, dan seperti yang ia lihat daripada lukisan saya yang kemas
  • 3:29 - 3:31
    saya memang tidak bagus dalam ini -- ini akan
  • 3:31 - 3:33
    jadi bersamaan dengan satu sama lain
  • 3:33 - 3:38
    Jadi jika ini adalah x, ini juga akan jadi x
  • 3:38 - 3:42
    Jika kita tahu itu barulah kita boleh gunakan, sebenarnya peraturan yang kita
  • 3:42 - 3:45
    baru belajar untuk tahu semua tentang
  • 3:45 - 3:46
    kesemua garisan
  • 3:46 - 3:52
    Kerana jika ini ialah x kemudian apa akan jadi disini ?
  • 3:52 - 3:55
    Apakah garisan ini akan jadi dalam warna merah tua ?
  • 3:55 - 3:59
    90 00:03:58,97 --> 00:04:00,99 Jadi, ini adalah sudut bertentangan, bukan ?
  • 4:01 - 4:03
    Mereka berada di sisi yang bertentangan daripada garisan lintas
  • 4:03 - 4:04
    jadi ini juga ialah x
  • 4:04 - 4:07
    94 00:04:06,94 --> 00:04:08,41 Dan sama juga kita boleh buat disini
  • 4:08 - 4:12
    Ini ialah sudut bertentangan bagi sudut ini, jadi ini juga ialah x
  • 4:12 - 4:19
    97 00:04:18,58 --> 00:04:21,01 Biar saya pilih satu warna yang bagus
  • 4:21 - 4:24
    Bagaimana dengan kuning ?
  • 4:24 - 4:26
    Apakah akan jadi pada sudut ini ?
  • 4:26 - 4:27
    Seperti yang kita lakukan sebelum ini
  • 4:27 - 4:30
    Lihat, kita ada sudut besar disini, bukan ?
  • 4:30 - 4:34
    Sudut ini, keseluruhan sudut ini ialah 180 darjah
  • 4:34 - 4:39
    Jadi x dan sudut kuning ini adalah tambahan, jadi kita boleh panggil
  • 4:49 - 4:53
    jika sudut ini ialah y, maka sudut ini adalah bertentangan dengan y
  • 4:53 - 4:57
    Jadi sudut ini juga adalah y. Menarik bukan.
  • 4:57 - 4:59
    ...
  • 4:59 - 5:03
    Dan sama juga, jika kita ada x disini dan x ialah tambahan bagi
  • 5:03 - 5:06
    sudut ini juga, bukan ?
  • 5:06 - 5:11
    Jadi ini bersamaan dengan 180 tolak x dimana ia juga bersamaan dengan y
  • 5:11 - 5:15
    Dan kemudian sudut bertentangan, ini juga bersamaan dengan y
  • 5:15 - 5:19
    Jadi semua jenis perkataan geometri dan peraturan yang
  • 5:19 - 5:21
    sebegini, dan saya akan tunjukkan mereka dengan pantas tapi
  • 5:21 - 5:22
    ia bukan benar-benar rumit
  • 5:22 - 5:24
    Semua yang saya buat ialah memulakan dengan tanggapan
  • 5:24 - 5:25
    sudut yang sama
  • 5:25 - 5:28
    Saya katakan dengan baik, x ini bersamaan dengan x ini
  • 5:28 - 5:32
    Saya cakap jika mereka sama dengan satu sama lain, bukannya jika
  • 5:32 - 5:35
    Saya maksudkan jika ini ialah x dan ini juga ialah x sebab
  • 5:35 - 5:38
    mereka bertentangan, dan perkara yang sama untuk ini
  • 5:38 - 5:40
    Kemudian, jika ini ialah x dan ini ialah x dan mereka bersamaan dengan
  • 5:40 - 5:43
    satu sama lain, seperti mana mereka sepatutnya kerana
  • 5:43 - 5:45
    mereka juga adalah sudut yang sama
  • 5:45 - 5:48
    Kedua-dua sudut merah tua ini memainkan peranan yang sama
  • 5:48 - 5:50
    Kedua-duanya seperti sudut bawah kiri
  • 5:50 - 5:52
    Begitulah bagaimana saya fikirkan tentangnya
  • 5:52 - 5:54
    Kita gunakan sudut tambahan untuk memperoleh dengan bagus,
  • 5:54 - 5:57
    sudut y ini juga adalah sama
  • 6:00 - 6:02
    Sudut y ini adalah bersamaan dengan sudut y ini kerana ia berkaitan
  • 6:02 - 6:04
    ...
  • 6:04 - 6:07
    Jadi sudut yang sama adalah sama antara satu sama lain
  • 6:07 - 6:10
    Ia masuk akal, mereka seperti bermain peranan yang sama
  • 6:10 - 6:12
    Yang bawah kanan, jika anda lihat pada sudut bawah kanan
  • 6:12 - 6:14
    Jadi sudut yang sama adalah sama
  • 6:14 - 6:23
    139 00:06:22,87 --> 00:06:25,13 Itu merupakan singkatan bagi tanggapan saya
  • 6:25 - 6:27
    Dan kita baru sahaja memperoleh kesemuanya
  • 6:27 - 6:29
    Itu sahaja yang anda perlu tahu
  • 6:29 - 6:31
    Tapi jika anda ingin untuk melangkau satu langkah, anda harus tahu
  • 6:31 - 6:47
    pengganti sudut dalaman adalah sama
  • 6:47 - 6:50
    Jadi apa yang saya maksudkan dengan pengganti sudut dalaman ?
  • 6:50 - 6:54
    Sebenarnya, sudut dalaman adalah seperti sudut yang
  • 6:54 - 6:58
    dekat antara satu sama lain dalam dua garis selari, tapi mereka terletak pada
  • 6:58 - 6:59
    sisi bertentangan pada pelintang
  • 6:59 - 7:02
    Itu merupakan cara yang sangat rumit untuk menerangkan sudut oren ini dan
  • 7:02 - 7:03
    sudut merah tua ini disini
  • 7:03 - 7:06
    Ini merupakan sudut dalaman berselang-seli, dan kita telah pun
  • 7:06 - 7:09
    buktikan jika ini adalah x maka itu adalah x
  • 7:09 - 7:11
    Jadi ini adalah sudut dalaman berselang-seli
  • 7:11 - 7:18
    x ini dan kemudia x itu adalah selang-seli dalaman
  • 7:18 - 7:22
    Dan sebenarnya y ini dan y ini juga adalah selang-selidalaman
  • 7:22 - 7:24
    dan kita telah buktikan yang mereka sama antara satu sama lain
  • 7:24 - 7:30
    Kemudian istilah terakhir yang anda akan lihat dalam geometri ialah selang-seli
  • 7:30 - 7:31
    Saya tidak akan tulis kesemuanya -- sudut luaran berselang-seli
  • 7:31 - 7:34
    ...
  • 7:34 - 7:38
    Sudut luaran berselang-seli juga adalah sama
  • 7:38 - 7:41
    Yang mana sudut pada yang jauh daripada satu sama lain
  • 7:41 - 7:43
    pada garis selari, tapi mereka masih berselang-seli
  • 7:43 - 7:49
    Jadi sebagai contoh, x diatas ini dan x dibawah ini
  • 7:49 - 7:54
    ya, kerana mereka berada di luar daripada dua pelintang selari
  • 7:58 - 8:00
    ..
  • 8:00 - 8:02
    Ia hanyalah perkataan yang rumit, tapi saya berharap anda ada gerak hati
  • 8:02 - 8:04
    ...
  • 8:04 - 8:06
    Mengaitkan satu sudut sangat masuk akal bagi saya
  • 8:06 - 8:09
    Kemudian semuanya akan terbukti melalui sudut bertentangan
  • 8:09 - 8:10
    dan sudut tambahan
  • 8:10 - 8:18
    Tapi sudut luaran berselang-seli ialah sudut itu dan sudut itu
  • 8:18 - 8:23
    Kemudian sudut luaran berselang-seli yang lain ialah y ini dan y ini
  • 8:23 - 8:24
    Mereka adalah sama
  • 8:24 - 8:27
    Jadi jika anda tahu ini, anda telah tahu agak banyak tentang segalanya yang anda perlukan
  • 8:27 - 8:29
    untuk tahu tentang garis selari
  • 8:29 - 8:32
    Perkara terakhir saya akan ajar anda untuk bermain dengan permainan geometri
  • 8:32 - 8:36
    dengan daya penuh ialah dengan menambahkan kesemua
  • 8:36 - 8:38
    sudut dalam segi tiga menjadi 180 darjah
  • 8:38 - 8:42
    181 00:08:41,77 --> 00:08:45,58 Jadi biar saya lukis sebuah segi tiga,
  • 8:46 - 8:49
    segi tiga biasa
  • 8:49 - 8:51
    Itulah segi tiga biasa saya
  • 8:51 - 8:58
    Dan jika ini ialah x, ini ialah y, dan ini ialah z
  • 8:58 - 9:01
    Kita tahu yang sudut-sudut bagi sebuah segi tiga -- x darjah tambah
  • 9:01 - 9:07
    y darjah tambah z darjah bersamaan dengan 180 darjah
  • 9:07 - 9:10
    Jadi jika saya kata yang ini bersamaan dengan, tidak tahu,
  • 9:10 - 9:15
    30 darjah, ini bersamaan dengan, tidak tahu, 70 degree
  • 9:15 - 9:16
    Jadi z bersamaan dengan apa ?
  • 9:16 - 9:24
    Baiklah, kita boleh katakan 30 tambah 70 tambah z bersamaan dengan 180,
  • 9:24 - 9:28
    atau 100 tambah z bersamaan dengan 180
  • 9:28 - 9:29
    Tolak 100 daripada kedua sisi
  • 9:29 - 9:33
    z akan jadi bersamaan dengan 80 darjah
  • 9:33 - 9:36
    Kita akan lihat kepelbagaian ini dimana anda dapat dua daripada sudut
  • 9:36 - 9:39
    dan anda boleh guna sifat ini untuk mencari yang ketiga
  • 9:39 - 9:41
    Dengan semua yang kita telah belajar, saya fikir kita
  • 9:41 - 9:45
    telah bersedia untuk berasa mudah dengan permainan sudut
  • 9:45 - 9:48
    Jumpa anda di video berikutnya.
Title:
Angles (part 3)
Description:

Angles formed when a transversal intersects parallel lines.

more » « less
Video Language:
English
Duration:
09:47
Eka Eyka added a translation

Malay subtitles

Revisions