Return to Video

Nəsli kəsilmə| Uyğunlaşma və ətraf mühit dəyişikliyi | Orta məktəb biologiyası | Khan Academy

  • 0:01 - 0:03
    - [Təlimatçı] Nəsli kəsilmə
    termini haqqında
  • 0:03 - 0:06
    düşünərkən ağlımıza ilk
    öncə baş verən hadisələr,
  • 0:06 - 0:09
    yəni 63 milyon il əvvəl Yer
    kürəsinin böyük bir meteoritlə
  • 0:09 - 0:11
    toqquşması və bu toqquşma
    nəticəsində dinozavrların
  • 0:11 - 0:14
    əksəriyyətinin ölməsi
    kimi hadisələr gəlir.
  • 0:14 - 0:16
    Əksər heyvanlar deyirəm,
    çünki müəyyən olunub ki,
  • 0:16 - 0:18
    hazırki dövrdə tanıdığımız
    bir çox heyvan xüsusilə
  • 0:18 - 0:20
    toyuqların daxil olduğu
    quşlar sinfi öz
  • 0:20 - 0:21
    başlanğıclarını sağ qalan
  • 0:21 - 0:24
    dinozavrlardan götürmüşlər.
  • 0:24 - 0:26
    Təkcə dinozavrların yox,
    digər bir neçə
  • 0:26 - 0:27
    növün də nəsli kəsilmişdir.
    Lakin aydındır ki,
  • 0:27 - 0:30
    bəzi növlər sağ qalmışdır.
  • 0:30 - 0:32
    Ola bilsin ki, bizim əcdadımız
    bir növ yereşən,
  • 0:32 - 0:35
    gəmirici dələ olmuşdur
    və toqquşma anında
  • 0:35 - 0:36
    torpağın altında olduğu üçün
  • 0:36 - 0:39
    zədələnmədən xilas
    olmuşdur. Daha sonra
  • 0:39 - 0:41
    Yer kürəsinin tozla örtüldüyünə
    baxmayaraq necəsə
  • 0:41 - 0:43
    qida tapmış və davamlı
    fotosintez
  • 0:43 - 0:45
    getməsə belə bir şəkildə
  • 0:45 - 0:48
    sağ qala bilmişdir.
  • 0:48 - 0:50
    Bu videoda nəslin kəsilməsi
    haqqında
  • 0:50 - 0:52
    daha dərin danışacağıq.
  • 0:52 - 0:54
    Onun səbəbi həmişiə
    ətraf mühitdə baş
  • 0:54 - 0:57
    verən belə böyük dəyişikliklər olmur.
  • 0:57 - 0:58
    Ancaq nəsil kəsilmə
    zamanı haqqında
  • 0:58 - 1:01
    danışacağımız təkan növü
    ətraf mühitin müəyyən
  • 1:01 - 1:04
    səviyyələrdə dəyişilməsi olacaq.
  • 1:04 - 1:08
    Populyasiyada müxtəlifliklər
  • 1:08 - 1:10
    yarandıqca müxtəlifliyi fərqli
    rənglərə
  • 1:10 - 1:12
    malik dairələr şəklində çəkəcəyəm.
  • 1:12 - 1:15
    Əgər ətraf mühit
    müəyyən yollarla tədricən
  • 1:15 - 1:17
    dəyişərsə, populyasiya
    əksər hallarda variantlara,
  • 1:17 - 1:21
    digər populyasiya fərdlərinə
    nisbətən daha
  • 1:21 - 1:23
    uğurlu olan fərdlərə sahib olacaq.
  • 1:23 - 1:26
    Ətraf mühitdə baş verən
    dəyişikliklərə daha
  • 1:26 - 1:28
    tez uyğunlaşa bilən belə
    variantlar zaman keçdikcə
  • 1:28 - 1:31
    çoxalacaq, nəticədə onların
    daha çoxu sağ qalacaq.
  • 1:31 - 1:32
    Onlar zamanla dominant
    varianta çevriləcək, hətta bir
  • 1:32 - 1:36
    müddətdən sonra yeni
    növ əmələ gətirəcəklər.
  • 1:36 - 1:39
    Beləliklə, zaman keçdikcə
    nəsli kəsilməyəcək,
  • 1:39 - 1:42
    adaptasiya olaraq, bəlkə də
    ətraf mühitə daha yaxşı
  • 1:42 - 1:46
    uyğunlaşan digər növlərə
    çevriləcək fərdlərə sahibsiniz.
  • 1:46 - 1:48
    Lakin meteoritli dinozavr
    nümunəsi bizə göstərdi ki,
  • 1:48 - 1:51
    dəyişiklik heç də həmişə tədricən olmur.
  • 1:51 - 1:54
    Aydındır ki, dinozavr
    nümunəsində olduğu
  • 1:54 - 1:56
    kimi səmanın alovlandığı
    bir vəziyyətdə çox az
  • 1:56 - 1:58
    sayda orqanizm belə
    şəraitə uyğunlaşaraq
  • 1:58 - 2:00
    sağ qala biləcək.
  • 2:00 - 2:02
    Ancaq biz insanlar üçün
    o qədər də sürətli görünməyən
  • 2:02 - 2:06
    sürətli dəyişikliklər də baş verə bilər.
  • 2:06 - 2:08
    Məsələn, bu qrafik 1500-ci
    ildən bəri nəsli kəsilmiş
  • 2:08 - 2:11
    canlıları göstərir.
  • 2:11 - 2:12
    Mən sizə bu videonu
    dayandırmağı və burada baş
  • 2:12 - 2:15
    verənləri anladığınızdan tam
    əmin olmağı tövsiyə
  • 2:15 - 2:17
    edirəm, çünki bu, özlüyündə bir
  • 2:17 - 2:18
    bacarıqdır, lakin həqiqətən maraqlıdır.
  • 2:18 - 2:20
    Bu, bizə təqribən son
    500 ildə nəsli kəsilmiş
  • 2:20 - 2:25
    növlərin yekun faizini göstərir.
  • 2:25 - 2:25
    1500-cü ildə orada
    olan növləri görə bilərsiniz.
  • 2:25 - 2:29
    Gəlin suda-quruda
    yaşayanların xəttini izləyək.
  • 2:29 - 2:32
    Cədvəldə suda-quruda
    yaşayanların nəsli kəsilmiş
  • 2:32 - 2:35
    bütün növləri təxminən 2%-lə
  • 2:35 - 2:38
    2 1/2% arasında yerləşir.
  • 2:38 - 2:42
    Bu o demək deyil ki, suda-quruda
    yaşayanların 2%-dən 2 1/2%-ə qədəri ölüb.
  • 2:42 - 2:44
    Bu o deməkdir ki, sinfin bu
  • 2:44 - 2:46
    növləri artıq mövcud deyil.
  • 2:46 - 2:48
    Suda-qruruda yaşayanların
    genotiplərinin bu variantları
  • 2:48 - 2:51
    artıq dünyada mövcud deyil.
  • 2:51 - 2:53
    Suda-quruda yaşayanlar üçün
    bu olduqca pisdir, lakin
  • 2:53 - 2:54
    biz bunun digər heyvan növləri
  • 2:54 - 2:57
    üçün də pis olduğunu görürük.
  • 2:57 - 2:58
    Deyə bilərsiniz ki, 2%-dən
  • 2:58 - 3:00
    2 1/2%-ə qədər elə də pis rəqəm deyil.
  • 3:00 - 3:01
    Yenidən qeyd edək ki,
  • 3:01 - 3:05
    bunlar bir daha görməyəcəyimiz
    bütün növlərdir və
  • 3:05 - 3:06
    bizi narahat edən şey bu
    əyrilərin nə üçün
  • 3:06 - 3:09
    sürətlə yuxarıya doğru qalxmasıdır.
  • 3:09 - 3:11
    Bəziləriniz maraqlana bilər ki,
  • 3:11 - 3:13
    nəsli kəsilmənin ilkin səviyyəsi yoxdur?
  • 3:13 - 3:16
    Ola bilsin ki, bu ilkin səviyyəyə
    nisbətən çox da pis deyil.
  • 3:16 - 3:18
    Qrafikdəki maraqlı
    məqam odur ki, o bizə
  • 3:18 - 3:20
    ilkin səviyyəni göstərir.
  • 3:20 - 3:21
    Bu kiçik boz kvadrat bir
    ildə milyon növə düşən
  • 3:21 - 3:24
    0,1-2 nəsli kəsilmənin ilkin
    səviyyəsinə
  • 3:24 - 3:28
    əsaslanan növlərin yekun
  • 3:28 - 3:31
    faizini təmsil edir.
  • 3:31 - 3:34
    Yəni ilkin səviyyənin bu
    aşağıda yerləşən boz
  • 3:34 - 3:35
    kvadrat olduğunu görürsünüz.
  • 3:35 - 3:38
    Qeyri-adi nəsli kəsilmə
    nisbətlərimiz olmasa idi,
  • 3:38 - 3:41
    qrafikdə təxminən bu xəttə yaxın olardıq.
  • 3:41 - 3:44
    Ancaq diqqətlə baxın,
    1500-cü ildən bəri biz bu
  • 3:44 - 3:46
    rəqəmi geridə qoymuşuq və
    bunun səbəbləri bizə aydındır.
  • 3:46 - 3:50
    Ətraf mühit sürətlə dəyişir.
  • 3:50 - 3:52
    Ətraf mühitin sürətlə
    dəyişməsinin
  • 3:52 - 3:54
    əsas günahkarı kimdir?
  • 3:54 - 3:58
    Son 500 ildə hansı
    qrupun populyasiyası
  • 3:58 - 4:00
    durmadan artıb?
  • 4:00 - 4:04
    Əlbəttə ki, insanlar deyərdiniz.
  • 4:04 - 4:06
    Bu insanların təkcə
    yaşadıqları yer və yaşayış
  • 4:06 - 4:07
    yerlərini mənimsədikləri ilə
    əlaqəli deyil. Həmçinin,
  • 4:07 - 4:10
    təsəvvür edin, indiki
    ətraf mühit təxminən
  • 4:10 - 4:13
    500 il əvvəl müasir Los-Ancelesdə olan
  • 4:13 - 4:16
    mühitdən çox fərqlidir.
  • 4:16 - 4:18
    Bu təkcə yaşadığımız
    yerlə bağlı deyil, ehtiyac duyduğumuz
  • 4:18 - 4:20
    qida ilə də bağlıdır. Bizim həqiqətən
    yeməyə ehtiyacımız var.
  • 4:20 - 4:23
    Lakin bu, digər heyvanların
    yaşaya biləcəyi ekosistemlərə
  • 4:23 - 4:25
    təsir edir və orada onların
  • 4:25 - 4:26
    artıq yaşaya bilməyəcəyi
    böyük
  • 4:26 - 4:28
    dəyişikliklərə səbəb ola bilər.
  • 4:28 - 4:31
    İnsanların kənd təsərüffatı
    məqsədləri üçün istifadə etdiyi
  • 4:31 - 4:33
    əkin torpaqları nəsli kəsilmənin
    əsas mənbəyidir.
  • 4:33 - 4:35
    Eyni zamanda dənizə çıxırıq,
  • 4:35 - 4:38
    bəzən də balıq tuturuq.
  • 4:38 - 4:41
    Bu da nəsli kəsilmənin mənbəyi ola bilər.
  • 4:41 - 4:42
    Müxtəlifliyin azalması.
  • 4:42 - 4:45
    Getdikcə daha çox növ
    insanlar tərəfindən əhliləşdirilir
  • 4:45 - 4:47
    və bu səbəbdən müxtəlifliyin
    azalması təbiətdə yalnız bir
  • 4:48 - 4:50
    neçə növ əkin sahəsi, bir neçə
    növ
  • 4:50 - 4:52
    mal-qaranın qalmasına şərait yaradır.
  • 4:52 - 4:53
    Onlarla yaxşı anlaşan və
    birlikdə yaşayan müəyyən
  • 4:53 - 4:55
    növlər ola bilər, lakin onlar
  • 4:55 - 4:57
    müxtəlifliyə malik olmadığı üçün
  • 4:57 - 4:59
    ekosistem də o qədər müxtəlif
  • 4:59 - 5:01
    olmur. Buna görə də
  • 5:01 - 5:05
    növlərin sağ qalması üçün
    müxtəlifliklər olmayacaqdır.
  • 5:05 - 5:07
    Bunun üzərinə çirklənmə,
    qlobal istiləşmə, işğalçı növlər
  • 5:07 - 5:10
    kimi şeyləri əlavə etsəniz,
  • 5:10 - 5:12
    bu əyrilərin nə üçün narahat
    edici şəkildə üzü yuxarı
  • 5:12 - 5:15
    artdığını anlaya bilərsiniz.
  • 5:15 - 5:15
    Biz təkcə heyvanlara
  • 5:15 - 5:18
    qulluq etməməliyik, baxmayaraq
    ki, bu növlərə qulluq
  • 5:18 - 5:19
    etməyimiz üçün yaxşı
  • 5:19 - 5:20
    motivasiyadır. Lakin yadda
  • 5:20 - 5:22
    saxlayın ki, növ yox olduqdan
  • 5:22 - 5:24
    sonra onu bir daha geri
    qaytara bilməyəcəksiniz.
  • 5:24 - 5:25
    Amma ümumi olaraq
  • 5:25 - 5:28
    bütövlükdə Yer kürəsində
    müxtəliflik nə qədər az
  • 5:28 - 5:30
    olarsa, ekosistemlər də dəyişikliyə o
  • 5:30 - 5:33
    qədər az dözümlü olacaq.
Title:
Nəsli kəsilmə| Uyğunlaşma və ətraf mühit dəyişikliyi | Orta məktəb biologiyası | Khan Academy
Description:

Species become extinct because they can no longer survive and reproduce in their altered environment. If members cannot adjust to change that is too fast or drastic, the opportunity for the species’ evolution is lost.

Khan Academy is a nonprofit organization with the mission of providing a free, world-class education for anyone, anywhere. We offer quizzes, questions, instructional videos, and articles on a range of academic subjects, including math, biology, chemistry, physics, history, economics, finance, grammar, preschool learning, and more. We provide teachers with tools and data so they can help their students develop the skills, habits, and mindsets for success in school and beyond. Khan Academy has been translated into dozens of languages, and 15 million people around the globe learn on Khan Academy every month. As a 501(c)(3) nonprofit organization, we would love your help!

Donate or volunteer today! Donate here: https://www.khanacademy.org/donate

Volunteer here: https://www.khanacademy.org/contribute

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
05:33

Azerbaijani subtitles

Revisions Compare revisions