Return to Video

Решаване на нехомогенни диференциални уравнения: Метод на неопределените коефициенти (част 1)

  • 0:01 - 0:05
    Вече сме готови да решаваме
    нехомогенни линейни
  • 0:05 - 0:08
    диференциални уравнения от втори ред
    с постоянни коефициенти.
  • 0:08 - 0:10
    Какво означава всичко това?
  • 0:10 - 0:13
    Значи, че уравнението има такъв вид:
  • 0:13 - 0:19
    А по втората производна,
    плюс В по първата производна
  • 0:19 - 0:25
    плюс С по самата функция
    е равно на друга функция g(x).
  • 0:25 - 0:28
    След малко ще ти дам конкретен пример,
    но първо да ти покажа
  • 0:28 - 0:29
    нещо интересно.
  • 0:29 - 0:34
    То е, че общото решение на това
    нехомогенно уравнение
  • 0:34 - 0:36
    е всъщност общото решение
    на хомогенно уравнение
  • 0:36 - 0:38
    плюс конкретно решение.
  • 0:38 - 0:40
    Сега ще ти обясня
    какво означава това.
  • 0:40 - 0:48
    Да речем, че функцията h
    е решение на хомогенното уравнение.
  • 0:48 - 0:51
    Това се получава добре –
    записвам следното:
  • 0:51 - 0:59
    h е решение на
    хомогенното уравнение.
  • 0:59 - 1:04
    Би било добре да може
    да се запише по-кратко.
  • 1:04 - 1:06
    Какво означава това?
  • 1:06 - 1:11
    Това означава, че
    А по втората производна на h,
  • 1:11 - 1:19
    плюс В по h прим,
    плюс С по h е равно на 0.
  • 1:19 - 1:22
    Това имам предвид,
    като казвам, че h е решение.
  • 1:22 - 1:25
    Даже ще кажа, че h
    е общото решение
  • 1:25 - 1:26
    на това хомогенно уравнение.
  • 1:26 - 1:28
    Вече знаем как се решава то.
  • 1:28 - 1:30
    Решаваме характеристичното уравнение
    и според броя на неговите корени
  • 1:30 - 1:32
    и дали те са реални или комплексни
  • 1:32 - 1:35
    стигаме до общото решение.
  • 1:35 - 1:37
    Ако имаме начални условия,
    можем да заместим
  • 1:37 - 1:40
    и да получим стойностите
    на константите.
  • 1:40 - 1:41
    Дотук – добре.
  • 1:41 - 1:47
    Ако кажем, че g е решение,
    обаче аз вече използвах буквата g.
  • 1:47 - 1:47
    Да вземем друга функция,
    която е негово решение.
  • 1:47 - 1:49
    Искам да я обознача с буква.
  • 1:49 - 1:50
    Да речем j.
  • 1:50 - 1:55
    Да кажем, че j е конкретно решение
    на това диференциално уравнение.
  • 1:55 - 1:56
    Какво означава това?
  • 1:56 - 2:04
    Значи, че А по j секонд,
    плюс В по j прим,
  • 2:04 - 2:09
    плюс С по j, е равно на g(x).
  • 2:09 - 2:10
    Нали така?
  • 2:10 - 2:25
    Просто определяме, че j(x)
    е конкретно решение.
  • 2:25 - 2:32
    Сега искам да ти покажа, че
    j(x) плюс h(x)
  • 2:32 - 2:36
    също ще бъде решение
    на първоначалното уравнение.
  • 2:36 - 2:40
    И че това е общото решение
    на това нехомогенно уравнение.
  • 2:40 - 2:42
    Преди да го направя
    математически,
  • 2:42 - 2:43
    да помислим
    каква е логиката зад това?
  • 2:43 - 2:46
    Като заместиш тук с h,
    получаваш 0.
  • 2:46 - 2:49
    Като заместиш тук с j,
    получаваш g(x).
  • 2:49 - 2:51
    Като събереш двете
    се получава
  • 2:51 - 2:53
    0 плюс g(x).
  • 2:53 - 2:54
    И така, получаваме g(x).
  • 2:54 - 2:55
    Сега ще ти покажа.
  • 2:55 - 3:00
    Нека да заместим тук
    с h + j.
  • 3:00 - 3:03
    Ще използвам друг цвят.
  • 3:03 - 3:06
    А по втората производна
    на сбора от тези две функции
  • 3:06 - 3:09
    се получава сборът
    от вторите производни
  • 3:09 - 3:16
    на всяка функция,
    плюс В по първата производна
  • 3:16 - 3:24
    на сбора, плюс С по
    сбора на функциите.
  • 3:24 - 3:26
    Целта ми е да покажа,
    че това е равно на g(x).
  • 3:26 - 3:28
    Как да преобразувам израза?
  • 3:28 - 3:32
    Ще групирам всички членове с h.
    Получава се A по h секонд,
  • 3:32 - 3:40
    плюс В по h прим, плюс С по h,
    и добавяме нещата с j,
  • 3:40 - 3:49
    А по j секонд, плюс В по j прим,
    плюс С по j.
  • 3:49 - 3:52
    Като използваме
    определението ни за h и j,
  • 3:52 - 3:54
    на колко е равно това?
  • 3:54 - 3:57
    Казахме, че h е решение на
    хомогенното уравнение,
  • 3:57 - 4:00
    значи този израз е равен на 0.
  • 4:00 - 4:02
    Всичко дотук е 0.
  • 4:02 - 4:06
    А според определението за j
    на колко е равен другият израз?
  • 4:06 - 4:09
    Казахме, че j е конкретно решение
  • 4:09 - 4:13
    на нехомогенното уравнение,
    следователно този израз
  • 4:13 - 4:18
    е равен на g(x).
  • 4:18 - 4:21
    И така, като заместим в това
    диференциално уравнение
  • 4:21 - 4:24
    с h + j отляво
    на знака за равенство,
  • 4:24 - 4:27
    отдясно наистина
    се получава g(x).
  • 4:27 - 4:31
    Току-що показахме, че като определим
    h и j по такъв начин,
  • 4:31 - 4:39
    то функцията, да я наречен k(x),
    е равна на h(x) + j(x).
  • 4:39 - 4:41
    Свършва ми мястото.
  • 4:41 - 4:43
    Това е общото решение.
  • 4:43 - 4:47
    Не съм доказал, че то е възможно
    най-общо решение,
  • 4:47 - 4:49
    но разбираш идеята, нали?
  • 4:49 - 4:51
    Тъй като взехме общото решение
    на хомогенното уравнение,
  • 4:51 - 4:55
    което беше възможно най-общо,
    и към него прибавихме
  • 4:55 - 4:59
    едно конкретно решение,
    с което да получим g(x) отдясно.
  • 4:59 - 5:02
    Това може да ти се стори объркващо,
    затова опитай да го решиш
  • 5:02 - 5:04
    с конкретни числа.
  • 5:04 - 5:07
    Мисля, че така ще стане по-ясно.
  • 5:07 - 5:09
    Да речем, че имаме дадени
    диференциални уравнения;
  • 5:09 - 5:11
    сега ще ти покажа начин
  • 5:11 - 5:15
    да намериш онова j
    от последния пример.
  • 5:15 - 5:18
    И така, как да намерим
    конкретното решение?
  • 5:18 - 5:19
    Нека е дадено
    диференциалното уравнение
  • 5:19 - 5:25
    втората производна на y
    минус 3 по първата производна на y
  • 5:25 - 5:33
    минус 4 по y, равно
    на 3 по e на степен 2x.
  • 5:33 - 5:36
    Първата стъпка е да намерим
    общото решение
  • 5:36 - 5:39
    на хомогенното уравнение.
  • 5:39 - 5:42
    При предишния пример
    това беше h(x).
  • 5:42 - 5:47
    Сега търсим решението на
    y секонд минус (3 по y прим),
  • 5:47 - 5:50
    минус 4 по y, равно на 0.
  • 5:50 - 5:53
    Взимаме характеристичното
    уравнение.
  • 5:53 - 5:55
    Това е то, равно на 0.
  • 5:55 - 6:03
    Разлага се до (r – 4)
    по (r + 1) равно на 0.
  • 6:03 - 6:09
    Имаме 2 корена,
    r може да е 4 или -1.
  • 6:09 - 6:13
    И така, общото решение,
    ще го нарека h...
  • 6:13 - 6:15
    това е общото у,
  • 6:15 - 6:17
    означавам го като у
    с долен индекс g.
  • 6:17 - 6:22
    И така, общото решение е равно на –
    правили сме го много пъти,
  • 6:22 - 6:29
    на С1 по е на степен 4х
    плюс С2 по е на степен -1 по х,
  • 6:29 - 6:31
    или на степен -х.
  • 6:31 - 6:32
    Дотук – добре.
  • 6:32 - 6:34
    Да обобщя, решихме
    характеристичното уравнение.
  • 6:34 - 6:38
    Сега как да получим онова j(x)
    от предишния пример,
  • 6:38 - 6:40
    което е конкретно решение,
  • 6:40 - 6:42
    за да получим това отдясно?
  • 6:42 - 6:43
    Трябва да помислим малко.
  • 6:43 - 6:47
    Този метод се нарича
    метод на неопределените коефициенти.
  • 6:47 - 6:50
    Искаме някаква функция,
  • 6:50 - 6:54
    чиято втора производна,
  • 6:54 - 6:57
    плюс или минус някакво кратно
    на първата ѝ производна
  • 6:57 - 7:00
    и някакво кратно на функцията
    да даде е на степен 2х.
  • 7:00 - 7:02
    Тази функция и нейните
    първа и втора производни
  • 7:02 - 7:06
    трябва да са от вида
    нещо по е на степен 2х.
  • 7:06 - 7:07
    По същество ще направим
    предположение.
  • 7:07 - 7:13
    Питаме се как ще изглежда,
    когато намерим различните
  • 7:13 - 7:16
    производни и самата функция
    и съберем техни кратни?
  • 7:16 - 7:17
    Ето това.
  • 7:17 - 7:21
    Ще получим функцията е на степен 2х
    или някакво нейно кратно.
  • 7:21 - 7:26
    Тази търсена функция,
    която отговаря на j от предния пример,
  • 7:26 - 7:28
    е конкретно решение.
  • 7:28 - 7:33
    Ще го обознача с
    У с долен индекс р.
  • 7:33 - 7:35
    Ще го използвам
    по различен начин
  • 7:35 - 7:38
    от онзи с началните условия.
  • 7:38 - 7:40
    Тук можем да разглеждаме това
    като конкретно решение:
  • 7:40 - 7:44
    такова, каквото ни дава
    търсената дясна страна.
  • 7:44 - 7:48
    Мога да избера такова:
    някаква константа А
  • 7:48 - 7:52
    по е на степен 2х.
  • 7:52 - 7:56
    При това предположение
    производната му е
  • 7:56 - 7:59
    2 по А по е на степен 2х.
  • 7:59 - 8:02
    А втората производна на това
    мое конкретно решение
  • 8:02 - 8:07
    е 4 А по е на степен 2х.
  • 8:07 - 8:09
    Вече мога да заместя
    в уравнението
  • 8:09 - 8:12
    и да опитам да намеря А,
    за да получа конкретното решение.
  • 8:12 - 8:14
    И така, това е втората
    производна.
  • 8:14 - 8:22
    Получавам 4 А по е на степен 2х
    минус 3 по първата производна,
  • 8:22 - 8:23
    значи минус 3 по този израз.
  • 8:23 - 8:31
    Това е минус 6 по А, по е на степен 2х,
    после имам минус 4 по самата функция:
  • 8:31 - 8:37
    минус 4 по А, по е на степен 2х.
  • 8:37 - 8:40
    Всичко това равно на
    3 по е на степен 2х.
  • 8:40 - 8:43
    Известно ни е, че е на степен 2х
    не може да е равно на 0,
  • 8:43 - 8:44
    затова делим на него.
  • 8:44 - 8:47
    Просто го изнасям пред скоби.
  • 8:47 - 8:49
    Така премахвам всички
    степени на е.
  • 8:49 - 8:51
    Отляво имам 4А и минус 4А.
  • 8:51 - 8:53
    Тези се унищожават.
  • 8:53 - 8:59
    Еврика! Получихме, че
    –6 по А е равно на 3.
  • 8:59 - 9:03
    Разделяме двете страни на –6
    и намираме А, то е равно на –1/2.
  • 9:03 - 9:05
    Ето така получаваме
    и конкретното решение.
  • 9:05 - 9:12
    То е това: равно на
    –1/2 по е на степен 2х.
  • 9:12 - 9:15
    И както ти показах
    преди да изчистя екрана,
  • 9:15 - 9:19
    общото решение на това
    нехомогенно уравнение
  • 9:19 - 9:22
    е конкретното решение,
    което намерихме току-що,
  • 9:22 - 9:24
    плюс общото решение
    на хомогенното уравнение.
  • 9:24 - 9:28
    Можем ли да твърдим, че това е
    възможно най-общото решение?
  • 9:28 - 9:29
    Не знам.
  • 9:29 - 9:30
    И така, ще го нарека
    просто Y.
  • 9:30 - 9:39
    То е равно на общото ни решение,
    С1 по е на степен 4х,
  • 9:39 - 9:45
    плюс С2 по е на степен –х,
    плюс намереното конкретно решение.
  • 9:45 - 9:52
    То е –1/2 по е на степен 2х.
  • 9:52 - 9:53
    Изглежда добре.
  • 9:53 - 9:56
    По-натам ще решим още няколко
    такива примера.
  • 9:56 - 9:57
    Така ще ти стане
    още по-ясно.
  • 9:57 - 9:59
    В следващия пример
    ще използваме
  • 9:59 - 10:02
    нещо различно от
    тези степени на е.
  • 10:02 - 10:07
    Ще опитаме също и с полиноми
    и тригонометрични функции.
  • 10:07 - 10:09
    Ще се видим в следващия урок.
Title:
Решаване на нехомогенни диференциални уравнения: Метод на неопределените коефициенти (част 1)
Description:

Решаване на нехомогенни линейни диференциални уравнения с помощта на метода на неопределените коефициенти.

Гледай следващия урок: https://www.khanacademy.org/math/differential-equations/second-order-differential-equations/undetermined-coefficients/v/undetermined-coefficients-2?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=DifferentialEquations

Пропусна предишния урок?
https://www.khanacademy.org/math/differential-equations/second-order-differential-equations/complex-roots-characteristic-equation/v/repeated-roots-of-the-characterisitic-equations-part-2?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=DifferentialEquations

Кан Академия е организация с нестопанска цел и с мисията да предоставя свободно образователни материали на световно ниво за всеки и навсякъде. Предлагаме тестове, въпроси, видео уроци и статии върху голям набор от академични дисциплини, включително математика, биология, химия, физика, история, икономика, финанси, граматика, предучилищно образование и други. Ние предоставяме на учителите инструменти и данни, така че да могат да помогнат на учениците си да развият уменията, навиците и нагласите за успех в училище и извън него. Кан Академия е преведена на дузина езици и 100 милиона души по целия свят използват платформата на Кан Академия всяка година. За повече информация, посети bg.khanacademy.org, присъедини се към нас във Фейсбук, или ни следвай в Twitter на @khanacademy. И запомни, можеш да научиш всичко.

Безплатно. За всички. Завинаги.
#YouCanLearnAnything

Абонирай се за Кан Академия България: https://www.youtube.com/subscription_center?add_user=khanacademybulgarian
Абонирай се за Кан Академия: https://www.youtube.com/subscription_center?add_user=khanacademy

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
10:11

Bulgarian subtitles

Revisions Compare revisions