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Multiplication 3: 10,11,12 times tables

  • 0:01 - 0:05
    No último vídeo nós trabalhamos com a tabuada de um a nove
  • 0:05 - 0:07
    e ficamos sem tempo para continuar, o que foi uma boa coisa
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    porque a tabuada de um a nove é a base da multiplicação
  • 0:11 - 0:15
    e você vai ver que sabendo a tabuada de um a nove
  • 0:15 - 0:17
    você percebe que sabendo que um número entre um e nove
  • 0:17 - 0:19
    vezes outro número entre um e nove
  • 0:19 - 0:22
    você consegue solucionar todos os problemas de multiplicação que existem.
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    O que eu quero fazer agora
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    eu quero completar a tabuada de multiplicação para os números dez, onze e doze
  • 0:30 - 0:34
    Então, o que é dez vezes... Vamos começar com zero.
  • 0:34 - 0:36
    Dez vezes zero
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    Qualquer coisa vezes zero é zero.
  • 0:39 - 0:40
    Dez zeros é igual a zero.
  • 0:40 - 0:44
    Zero mais zero mais zero dez vezes ainda é zero.
  • 0:44 - 0:46
    O que é dez vezes um?
  • 0:46 - 0:48
    Dez vezes um é um.
  • 0:48 - 0:50
    Bom, isso é só dez uma vez
  • 0:50 - 0:53
    Ou um mais um por dez vezes
  • 0:53 - 0:54
    E isso é dez.
  • 0:54 - 0:56
    Acredito que nesse ponto isso seja natural para você.
  • 0:56 - 0:58
    Quanto é dez vezes dois?
  • 0:58 - 1:00
    Dez vezes dois
  • 1:00 - 1:03
    Minha intenção era mudar as cores, mas eu não mudei.
  • 1:03 - 1:04
    Dez vezes dois?
  • 1:04 - 1:09
    Isso é dez mais dez, que dá vinte.
  • 1:09 - 1:10
    Simples.
  • 1:10 - 1:13
    E perceba, a gente subiu dez números da primeira vez.
  • 1:13 - 1:15
    E a gente subiu dez números de novo para chegar a vinte.
  • 1:15 - 1:18
    Quanto é dez vezes três?
  • 1:18 - 1:21
    Bom, isso é dez mais dez mais dez,
  • 1:21 - 1:25
    ou podemos ver isso como dez mais duas vezes dez,
  • 1:25 - 1:26
    o que é igual a trinta.
  • 1:26 - 1:27
    Quanto é dez vezes quatro?
  • 1:27 - 1:29
    Acho que você começa a ver um padrão
  • 1:29 - 1:32
    Dez vezes quatro é igual a quarenta.
  • 1:32 - 1:37
    Perceba, dez vezes quatro é igual a quarenta.
  • 1:37 - 1:42
    Se eu perguntasse quanto é dez vezes...
  • 1:42 - 1:45
    deixe-me escolher outra cor... cinco?
  • 1:45 - 1:50
    Bom, isso é igual a cinquenta.
  • 1:50 - 1:56
    Dez vezes qualquer coisa é aquela qualquer coisa com um zero atrás.
  • 1:56 - 1:58
    Então a tabuada do dez,
  • 1:58 - 1:59
    você quase não tem que lembrar.
  • 1:59 - 2:01
    Vamos continuar.
  • 2:01 - 2:04
    Quanto é dez vezes seis?
  • 2:04 - 2:07
    É igual a sessenta.
  • 2:07 - 2:08
    seis zero
  • 2:08 - 2:11
    Quanto é dez vezes sete?
  • 2:11 - 2:12
    Setenta.
  • 2:12 - 2:13
    Dez vezes oito?
  • 2:13 - 2:15
    Isso é quase ridículo.
  • 2:15 - 2:17
    Dez vezes oito é oitenta.
  • 2:17 - 2:19
    Dez vezes nove?
  • 2:19 - 2:20
    Noventa.
  • 2:20 - 2:22
    Dez vezes dez?
  • 2:22 - 2:24
    Agora isso é interessante.
  • 2:24 - 2:27
    Dez vezes dez, então isso seria um dez
  • 2:27 - 2:30
    deixem-me escrever isso.
  • 2:30 - 2:32
    Deixem-me escrever isso em laranja.
  • 2:32 - 2:33
    Dez vezes dez.
  • 2:33 - 2:39
    Então isso será dez dezes ou dez com um zero depois dele.
  • 2:39 - 2:42
    Aí está. Perceba como em qualquer número vezes dez eu só adiciono um zero,
  • 2:42 - 2:43
    e chego no próximo número.
  • 2:43 - 2:44
    que é cem.
  • 2:44 - 2:46
    E acho que você entende o que é isso.
  • 2:46 - 2:48
    Eu somei dez vezes o número dez.
  • 2:48 - 2:52
    E a cada dez. - - você vai de dez, vinte, trinta.
  • 2:52 - 2:54
    Trinta é só três dez ou dez vezes três.
  • 2:54 - 2:58
    Noventa é só nove dez ou nove vezes dez.
  • 2:58 - 3:00
    Vamos continuar.
  • 3:00 - 3:05
    Então dez vezes onze é igual ao número onze com um zero depois.
  • 3:05 - 3:07
    Cento e onze.
  • 3:07 - 3:13
    E para finalizar, dez vezes doze é igual a cento e vinte.
  • 3:13 - 3:17
    Só para divertir, estas são as tabelas do dez.
  • 3:17 - 3:20
    E agora que você entende o padrão poderá fazer qualquer coisa.
  • 3:20 - 3:28
    Se eu te perguntasse quando é cinco mil setecentos e trinta e dois vezes dez?
  • 3:28 - 3:30
    Quanto é?
  • 3:30 - 3:33
    Vai ser esse número adicionado de um zero a mais.
  • 3:33 - 3:35
    Então vai ser. Eu não lerei ainda.
  • 3:35 - 3:39
    Cinco Sete Três Dois com um Zero depois.
  • 3:39 - 3:40
    E só para constar
  • 3:40 - 3:42
    essa virgula que eu escrevi no número aqui,
  • 3:42 - 3:46
    isso é só para facilitar a leitura do número
  • 3:46 - 3:48
    Você põe a virgula e começa aqui
  • 3:48 - 3:50
    e em cada terceiro número você coloca outra virgula.
  • 3:50 - 3:53
    Vou colocar outra vírgula aqui
  • 3:53 - 3:55
    Colocarei a virgula aqui.
  • 3:55 - 3:57
    E agora eu consigo ler esse número.
  • 3:57 - 4:00
    A vírgula não adiciona ou remove nada do número,
  • 4:00 - 4:01
    ela só serve para me ajudar a ler.
  • 4:01 - 4:08
    Cinco mil setecentos e trinta e dois vezes dez é cinquenta e sete mil trezentos e vinte.
  • 4:08 - 4:09
    Eu só tive que adicionar um zero ali.
  • 4:09 - 4:13
    mas essa foi uma multiplicação bem direta.
  • 4:13 - 4:15
    E perceba, nós tivemos cinco mil vezes dez
  • 4:15 - 4:19
    e nós chegamos a cinquenta mil e alguma coisa quando nós terminamos a multiplicação.
  • 4:19 - 4:22
    Então isso é similar a cinco vezes dez é igual a cinquenta.
  • 4:22 - 4:25
    Mas ao invés de cinco eu tinha cinco mil,
  • 4:25 - 4:28
    e então a resposta que eu cheguei é cinquenta mil e alguma coisa e todos esses outros números
  • 4:28 - 4:31
    Nós vamos aprender mais sobre como fazer mais problemas assim no futuro.
  • 4:31 - 4:33
    Isso foi só uma introdução a essa ideia
  • 4:33 - 4:35
    que vem do padrão de adicionar um zero,
  • 4:35 - 4:38
    que você já aprendeu da tabuada do dez.
  • 4:38 - 4:40
    Agora vamos começar a tabuada do onze.
  • 4:40 - 4:42
    O onze. A tabuada do onze é um pouco mais...
  • 4:42 - 4:43
    Bom, vamos começar com o fácil,
  • 4:43 - 4:47
    e complicar um pouco mais quando chegarmos aos números maiores.
  • 4:47 - 4:49
    Onze vezes zero.
  • 4:49 - 4:52
    Esse é fácil, isso é zero!
  • 4:52 - 4:53
    Onze vezes um.
  • 4:53 - 4:54
    Esse também é fácil
  • 4:54 - 4:56
    É onze.
  • 4:56 - 4:57
    Onze vezes dois.
  • 4:57 - 4:59
    Nós vamos começar a ver um padrão aqui.
  • 4:59 - 5:03
    É onze mais onze ou poderíamos ter adicionado o número dois a ele mesmo por onze vezes.
  • 5:03 - 5:06
    e isso é igual a vinte e dois.
  • 5:06 - 5:12
    Se fazemos onze vezes três, é igual a trinta e três
  • 5:12 - 5:16
    Onze vezes quatro é igual a quarenta e quatro.
  • 5:16 - 5:17
    Isso deve estar ficando meio óbvio para você
  • 5:17 - 5:19
    Quanto é onze vezes cinco?
  • 5:19 - 5:21
    Onze vezes cinco é cinquenta e cinco!
  • 5:21 - 5:23
    Perceba que eu coloquei o cinco duas vezes.
  • 5:23 - 5:25
    Quanto é onze vezes seis?
  • 5:25 - 5:27
    É sessenta e seis!
  • 5:27 - 5:31
    Onze vezes sete é oitenta e quatro... Não!
  • 5:31 - 5:32
    Estou brincando!
  • 5:32 - 5:34
    Eu não queria ter confundido você.
  • 5:34 - 5:34
    Mais não.
  • 5:34 - 5:37
    Claro, é setenta e sete.
  • 5:37 - 5:38
    Setenta e sete.
  • 5:38 - 5:39
    Você só precisa repetir o número duas vezes.
  • 5:39 - 5:41
    Setenta e sete.
  • 5:41 - 5:43
    Deixem-me mudar as cores.
  • 5:43 - 5:46
    Onze vezes oito é igual a oitenta e oito.
  • 5:46 - 5:50
    Onze vezes nove é igual a noventa e nove!
  • 5:50 - 5:52
    Agora: Quanto é onze vezes doze?
  • 5:52 - 5:54
    Onze vezes doze.
  • 5:54 - 5:57
    Ops. Eu pulei o dez.
  • 5:57 - 5:58
    Onze vezes dez.
  • 5:58 - 6:00
    Pode ser que você queira dizer é "dezenta dez"
  • 6:00 - 6:01
    Não.
  • 6:01 - 6:01
    Isso está errado!
  • 6:01 - 6:05
    Não é "dezenta dez"
  • 6:05 - 6:07
    Então aquele padrãozinho que a gente tinha
  • 6:07 - 6:08
    onde você repete o número,
  • 6:08 - 6:10
    aquilo só funciona para números de um dígito.
  • 6:10 - 6:12
    Então só funciona nos números de um até dez.
  • 6:12 - 6:13
    Onze vezes dez:
  • 6:13 - 6:15
    Podemos pensar sobre isso de algumas maneiras diferentes.
  • 6:15 - 6:17
    A gente pode adicionar onze a noventa e nove.
  • 6:17 - 6:21
    Podemos dizer que é noventa e nove mais onze
  • 6:21 - 6:22
    E quanto é isso?
  • 6:22 - 6:23
    Isso é igual a cento e dez.
  • 6:23 - 6:25
    E eu vou mostrar a vocês como fazer
  • 6:25 - 6:29
    e se você já assistiu o vídeo de como somar números de dois dígitos como esses,
  • 6:29 - 6:30
    e isso é cento e dez.
  • 6:30 - 6:34
    Ou podemos usar o padrão que aprendemos na tabuada do dez.
  • 6:34 - 6:37
    Onde se para fazer onze vezes dez só é necessário adicionar um zero ao final do número onze,
  • 6:37 - 6:38
    e você chega a cento e dez.
  • 6:38 - 6:40
    Este é o onze aqui.
  • 6:40 - 6:43
    Finalmente, vamos fazer o onze vezes doze.
  • 6:43 - 6:45
    Onze vezes doze.
  • 6:45 - 6:46
    Não tem um jeito fácil de lembrar disso,
  • 6:46 - 6:47
    mas só tem que lembrar.
  • 6:47 - 6:48
    Ou você pode dizer: veja,
  • 6:48 - 6:51
    Vai ser onze mais de onze vezes... Desculpe-me
  • 6:51 - 6:53
    Eu estou pulando números.
  • 6:53 - 6:55
    A gente precisa fazer onze vezes onze antes.
  • 6:55 - 6:57
    Deixe-me ter certeza que isso está claro.
  • 6:57 - 7:01
    Nós faremos onze vezes onze antes de fazermos onze vezes doze
  • 7:01 - 7:05
    Então, onze vezes onze tem que ser maior que onze vezes dez.
  • 7:05 - 7:07
    Então se adicionamos onze a isso.
  • 7:07 - 7:13
    Onze mais cento e dez é cento e vinte e um.
  • 7:13 - 7:14
    E como você verá,
  • 7:14 - 7:18
    tem uma certa ordem a medida que a gente trabalha com números maiores que onze,
  • 7:18 - 7:20
    Mas eu deixarei isso para um vídeo no futuro.
  • 7:20 - 7:24
    E finalmente, chegamos a onze vezes doze.
  • 7:24 - 7:26
    Onze vezes doze.
  • 7:26 - 7:29
    Podemos somar onze a onze por doze vezes.
  • 7:29 - 7:31
    Ou podemos somar doze a doze por onze vezes.
  • 7:31 - 7:31
    Ou podemos simplesmente dizer,
  • 7:31 - 7:38
    ei, vai ser onze números a mais do que onze vezes onze.
  • 7:38 - 7:39
    E quanto é isso?
  • 7:39 - 7:41
    Você adiciona onze a isso.
  • 7:41 - 7:41
    E a quanto você chega?
  • 7:41 - 7:46
    Você chega a cento e trinta e dois.
  • 7:46 - 7:50
    Eu só adicionei cento e vinte e um mais onze
  • 7:50 - 7:51
    e cheguei a cento e trinta e dois,
  • 7:51 - 7:52
    Agora, uma outra maneira que poderíamos ter feito isso é
  • 7:52 - 7:54
    Quanto é dez vezes doze?
  • 7:54 - 7:55
    Dez vezes doze,
  • 7:55 - 7:56
    nós já sabemos esse.
  • 7:56 - 7:59
    Esse era cento e vinte.
  • 7:59 - 8:01
    Então onze vezes doze,
  • 8:01 - 8:03
    porque estamos multiplicando doze por mais um
  • 8:03 - 8:05
    devemos ter doze a mais que isso.
  • 8:05 - 8:07
    E isso deve ser cento e trinta e dois.
  • 8:07 - 8:10
    Então são duas maneiras de chegar a mesma exata resposta.
  • 8:10 - 8:14
    Certo! Agora vamos fazer a tabuado do doze.
  • 8:14 - 8:15
    Tabuado do doze.
  • 8:15 - 8:16
    E uma vez que você souber isso
  • 8:16 - 8:20
    você estará pronto a resolver qualquer tipo de problema de multiplicação.
  • 8:20 - 8:22
    Mas faremos isso em vídeos futuros.
  • 8:22 - 8:24
    Então, doze vezes zero.
  • 8:24 - 8:26
    Super fácil! Zero.
  • 8:26 - 8:26
    Doze vezes um.
  • 8:26 - 8:27
    Também super fácil!
  • 8:27 - 8:28
    É doze.
  • 8:28 - 8:30
    Agora está ficando interessante.
  • 8:30 - 8:33
    Iremos aumentar por doze todas as vezes.
  • 8:34 - 8:37
    doze vezes dois é igual a vinte e quatro.
  • 8:37 - 8:40
    doze mais doze é igual a vinte e quatro, certo?
  • 8:40 - 8:43
    Doze vezes... não vinte e duas.
  • 8:43 - 8:44
    Deixem-me reescrever isso.
  • 8:44 - 8:50
    Doze vezes três vai ser igual a doze mais doze mais doze.
  • 8:50 - 8:54
    Ou podemos escrever isso como doze vezes dois.
  • 8:54 - 8:56
    Eu vejo que o meu cérebro está fazendo as coisas de maneira errada.
  • 8:56 - 9:01
    Nós podemos rescrever isso como doze mais duas vezes doze.
  • 9:01 - 9:04
    Ou podemos escrever como vinte e quatro vezes doze.
  • 9:04 - 9:07
    De qualquer maneira, qualquer uma dessas opções chegam a trinta e seis.
  • 9:07 - 9:10
    E perceba, isso é mais doze.
  • 9:10 - 9:12
    Doze vezes quatro.
  • 9:12 - 9:17
    Doze vezes quatro é igual a quarenta e oito.
  • 9:17 - 9:18
    Tem várias maneiras que você pode pensar a respeito dessa conta.
  • 9:18 - 9:21
    Você pode dizer que onze vezes quatro é quarenta e quatro.
  • 9:21 - 9:25
    Certo? Onze vezes quatro é igual a quarenta e quatro.
  • 9:25 - 9:30
    E se você acrescentar mais um quatro, você chega a doze vezes quatro.
  • 9:30 - 9:33
    Ou você pode dizer que doze vezes três é trinta e seis
  • 9:33 - 9:37
    e somando mais um doze chegamos a quarenta e oito.
  • 9:37 - 9:38
    Funciona de qualquer maneira.
  • 9:38 - 9:40
    E isso é porque podemos multiplicar em qualquer direção.
  • 9:40 - 9:42
    Vamos continuar.
  • 9:42 - 9:48
    Doze vezes cinco é igual a sessenta.
  • 9:48 - 9:52
    Dez vezes cinco é cinquenta. Onze vezes cinco é cinquenta e cinco,
  • 9:52 - 9:56
    Então doze vezes cinco é sessenta!
  • 9:56 - 9:59
    Doze vezes seis é igual à?
  • 9:59 - 10:01
    Vai ser doze a mais que isso.
  • 10:01 - 10:03
    Será igual a setenta e dois.
  • 10:03 - 10:05
    Doze vezes sete.
  • 10:05 - 10:07
    Doze mais do que isso de novo.
  • 10:07 - 10:10
    Doze mais que setenta e dois é oitenta e quatro.
  • 10:10 - 10:13
    E estou falando sério, sabe, eu provavelmente sou bem mais velho do que você,
  • 10:13 - 10:17
    e eu ainda tenho na minha memória
  • 10:17 - 10:21
    alguns números da tabuado do doze que eu lembro como certos
  • 10:21 - 10:23
    Como, digamos, doze vezes cinco, e as vezes na minha cabeça eu digo
  • 10:23 - 10:24
    ah, deixe-me adicionar um outro doze
  • 10:24 - 10:26
    E sempre a minha memória estava correta
  • 10:26 - 10:28
    Doze vezes seis é setenta e dois
  • 10:28 - 10:29
    Correto.
  • 10:29 - 10:31
    E aí você vai para doze vezes oito.
  • 10:31 - 10:34
    Adiciona doze ao doze vezes sete.
  • 10:34 - 10:35
    Noventa e seis.
  • 10:35 - 10:39
    Doze vezes nove.
  • 10:39 - 10:43
    Você adiciona doze a isso, e é cento e oito.
  • 10:43 - 10:45
    Cento e oito.
  • 10:45 - 10:47
    E aí doze vezes dez.
  • 10:47 - 10:48
    Esse é fácil!
  • 10:48 - 10:51
    Certo? Só adicionamos um zero ao final do doze para chegar a cento e vinte.
  • 10:51 - 10:54
    Ou poderíamos ter adicionado doze ao cento e oito.
  • 10:54 - 10:56
    Ambos estão corretos.
  • 10:56 - 10:58
    Doze vezes onze.
  • 10:58 - 10:59
    Acabamos de fazer esse.
  • 10:59 - 11:02
    Você adiciona doze a isso para chegar a cento e trinta e dois.
  • 11:02 - 11:05
    E depois doze vezes doze,
  • 11:05 - 11:09
    que é igual a cento e quarenta e quatro.
  • 11:09 - 11:10
    E isso nos mostra...
  • 11:10 - 11:14
    que se tivéssemos uma dúzia de ovos... uma dúzia são doze.
  • 11:14 - 11:17
    Ou se tivéssemos... Acredito uma grosa são doze dúzias
  • 11:17 - 11:18
    E isso são cento e quarenta e quatro ovos
  • 11:18 - 11:21
    Então você acabará vendo esse número com uma boa regularidade.
  • 11:21 - 11:23
    Mais do que você espera ver.
  • 11:23 - 11:27
    Nós completamos as nossas tabelas de multiplicação.
  • 11:27 - 11:31
    E eu os estimulo a passar algum tempo as memorizando.
  • 11:31 - 11:33
    Faça alguns cartões
  • 11:33 - 11:37
    Use o software que eu usei no meu site.
  • 11:37 - 11:39
    Tente usar o software.
  • 11:39 - 11:42
    Ele funciona desde Setembro de 2009.
  • 11:42 - 11:45
    Faz algum tempo que ele não é atualizado, e provavelmente ele será atualizado logo.
  • 11:45 - 11:48
    Então se você está assistindo esse vídeo no ano de 2200
  • 11:48 - 11:50
    Bom, eu provavelmente não existirei mais.
  • 11:50 - 11:53
    Mas com certeza você terá uma versão melhor do software.
  • 11:53 - 11:55
    Mas você deve praticar a tabuada.
  • 11:55 - 11:57
    Você deve pedir que seus pais pratiquem com você.
  • 11:57 - 11:58
    Você deve fazer cartões de anotação.
  • 11:58 - 12:01
    Você deve pensar neles enquanto você vai para escola.
  • 12:01 - 12:02
    Quando é doze vezes nove?
  • 12:02 - 12:04
    Quando é onze vezes onze?
  • 12:04 - 12:05
    E vocês devem fazer essas perguntas uns para os outros,
  • 12:05 - 12:09
    porque isso faz uma grande diferença mais para frente na vida de vocês
  • 12:09 - 12:11
    Te vejo no próximo video!
Title:
Multiplication 3: 10,11,12 times tables
Description:

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Video Language:
English
Duration:
12:11
Amara Bot edited Portuguese subtitles for Multiplication 3: 10,11,12 times tables
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