Rounding Whole Numbers 1
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0:00 - 0:01.
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0:01 - 0:08將24259四捨五入至百位數
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0:08 - 0:10你會發現做這些問題還滿簡單的
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0:10 - 0:12但我想要你想想看
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0:12 - 0:16四捨五入至百位數是什麼意思
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0:16 - 0:18所以,我要畫一條數線
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0:18 - 0:21讓我畫一條數線
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0:21 - 0:24然後我要把百位數在數線上標出來
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0:24 - 0:37所以,我們有24100,然後是24200
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0:37 - 0:4424300,然後24400
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0:44 - 0:46我想你了解我只標記
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0:46 - 0:47百位數的意思
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0:47 - 0:50我是用100為單位在增加
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0:50 - 0:56現在,在這條數線上,24259在哪裡?
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0:56 - 1:00如果我們看這條數線,它比24200多
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1:00 - 1:03比24300少
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1:03 - 1:09然後它是259,如果這個距離是100
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1:09 - 1:1459大概是在這邊,所以我們的數字就在這
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1:14 - 1:19這裡就是24259
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1:19 - 1:22所以,當某人叫你把它四捨五入至百位數
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1:22 - 1:26其實他們是說四捨五入至這些以百為單位
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1:26 - 1:29或者四捨五入至
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1:29 - 1:31最接近的百位數
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1:31 - 1:33如果你看著這個,你盯著這個
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1:33 - 1:39你會發現,比起24200
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1:39 - 1:41它比較靠近24300
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1:41 - 1:45所以當你四捨五入至百位,你得到24300
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1:45 - 1:48所以如果你四捨五入至百位,答案就是
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1:48 - 1:5124300
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1:51 - 1:53這是概念性的理解
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1:53 - 1:55為什麼我們稱做最接近的百位數
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1:55 - 1:58最接近的百位數是24300
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1:58 - 2:00但,每當你做這樣的問題
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2:00 - 2:02你不用畫數線,做這整個過程
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2:02 - 2:05雖然你可能想要想一想
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2:05 - 2:08一個比較簡單的方式,或是說比較機械化的方式
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2:08 - 2:15你看著24259這個數字
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2:15 - 2:17我們想要把它四捨五入至百位,所以
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2:17 - 2:19你看著百位數
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2:19 - 2:22百位數在這邊,當我們四捨五入
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2:22 - 2:23代表我們不想要任何數字
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2:23 - 2:26我們從百位後只想要0
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2:26 - 2:28所以你看著你要四捨五入的位數的
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2:28 - 2:30小一位數
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2:30 - 2:33這是百位數,所以你看著這邊的5
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2:33 - 2:38如果這個數字是5或大於5,如果它是5、6、7、8
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2:38 - 2:40或9,你就進位
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2:40 - 2:46所以5或大於5,就進位
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2:46 - 2:50.
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2:50 - 2:53所以在這個情況要進位,因它是5
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2:53 - 2:57它是5或大於5,就要進位,意思是我們到24000
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2:57 - 3:04既然我們進位
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3:04 - 3:06我們把2改為3
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3:06 - 3:14我們把它增加1,所以進位,就是24300
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3:14 - 3:16這就是進位的意思
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3:16 - 3:18另一個反例,如果我有
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3:18 - 3:2924249,我想要把它四捨五入至百位數
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3:29 - 3:31我會說,好,我要把它四捨五入至百位數
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3:31 - 3:33讓我看看十位數,這個位數的
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3:33 - 3:35右邊一位
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3:35 - 3:39它不是5或大於5,所以我會捨去
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3:39 - 3:43.
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3:43 - 3:45當你捨去,注意
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3:45 - 3:46這不表示你要減去這個2
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3:46 - 3:49它表示你只有2
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3:49 - 3:50把它後面的都去掉
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3:50 - 3:54所以就變為24200
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3:54 - 3:56這就是你捨去的過程
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3:56 - 3:58如果你進位,它變為24300
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3:58 - 3:59這很合理
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3:59 - 4:0524249會在這裡的某處
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4:05 - 4:09它會比較靠近24200
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4:09 - 4:12當我們捨去,24200會是最接近的
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4:12 - 4:13百位數
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4:13 - 4:17對於24259這個問題,最接近的百位數
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4:17 - 4:20是24300
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4:20 - 4:22我們進位
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4:22 - 4:22.
- Title:
- Rounding Whole Numbers 1
- Video Language:
- English
- Duration:
- 04:23