-
Еден фармер расте 531 домат
-
и може да продаде 176 домати
-
за три дена
-
Ако е дадено дека неговата залиха на домати се
-
намалува за 176, колку домати ќе му останат
-
на крајот од третиот ден?
-
Значи, тој ќе започне со 531 домат,
-
.. да направам малку простор за работа ..
-
-- значи, тој почнал со 531 домат
-
и можи да продава 176
-
Во основа, тој ќе ги зема од залихата
-
176-те домату што ги продал.
-
Ако сакаме да знаеме
-
колку домати ќе му останат,
-
ние ќе одземаме 176.
-
Токму толку ќе продаде во три дена.
-
Нас не прашуваат:
-
колку домати ќе му останат на крајот од трите дена?
-
Ние треба да ги одземиме само тие 176
-
од бројот на домати што ги расте.
-
Ова се претвори во едноставен проблем за одземање.
-
Ајде да видиме како може да го решиме.
-
Ако одиме директно на местото
-
токму овде
-
и ќе го работам ова паралелно
-
затоа што мослам дека овде може да е интерсно.
-
Овде лево, јас ќе го работам на начин
-
на кој вие традиционално го работите
-
и потоа ќе ви покажам
-
што се случува овдека десно
-
значи, 531 е исто што и
-
500 плус 30 плус 1
-
и, ако одземете 176
-
тоа е исто како да одземаме 100
-
па после одземаме 70 и на крајот одземаме 6
-
Го пишувам вака
-
затоа што 5 во 531 е како 500
-
3 е на местото на десетките
-
значи тоа е како 30
-
и 1 во 531 е на местото на единиците
-
што значе дека е само еден
-
и сега
-
ќе биде малку појасно
-
што правиме овдека
-
кока ќе позајмуваме од групите
-
во проблемов што го решаваме
-
значи, да почниме со единиците
-
еден е помал од шест,
-
ќе биде добро ако можи да позајмеме
-
од останатите места
-
па можи да одиме директно кај десетките
-
од десетките ќе може да позајмиме
-
или ќе ги прегрупираме
-
па ако позајмиме една десетка
-
ќе остане 20
-
и ќе ги земеме тие 10 за да ги додадеме на 1
-
па ќе добиеме 11
-
ние само додадовме 10
-
(што ги позајмивме од десетките)
-
на единиците
-
ако видите овде
-
може да речете: Гледај! земаме 10 од 30
-
па тоа станува 20
-
и тогаш 1 станува 11
-
кога јас бев во училиште
-
луѓето велеа дека "позајмуваат еден"
-
од трите
-
и така го стававте еден токму овде
-
ама тоа што навистина го правиме е
-
дека земаме 10 од 30
-
и ги правиме 20
-
и тоа што го земате... го додавате десет на единицата
-
и добивате 11
-
во секој случај, ќе добиете 11
-
на местото на единиците
-
и сега може да одземате
-
11 минус 6 се 5
-
сега одиме кај десетките
-
кај десетките
-
имаме 2 минус 7
-
што уствари е 20 минус 70
-
тука исто 70 е поголемо од 20
-
па пак сакаме да додадеме повеќе
-
на десетките
-
така меоже да одиме кај стотките
-
за да најдеме малку вредност за да је прегрупираме
-
па да видиме дали може да го направиме
-
имаме 500 тука
-
што се случува кога ќе земиме стотка од таму
-
ќе останат само 400 таму
-
и ќе земиме 100 и ќе ги ставиме
-
кај местото од десетките
-
па место 20 ќе имаме 120
-
ако гледате на овој проблем
-
пошто ги користиме местата овде
-
ние ќе одземеме 100 од 500
-
и ќе имаме 400
-
и тие 100 што ги одзедовме
-
ги носиме кај десетките
-
пошто 100 се 10 десетки
-
значи ќе додадеме 10 десетки
-
и ќе добиеме 12
-
пак, на овој начин...
-
механички ако размислувама за ова
-
.. О! ... одзедовме еден од пет
-
и го ставивме тој еден пред два
-
ама во реалност земаме 100 од 500 па ги правиме 400
-
и му додаваме 100 на 20
-
па ги правиме 120
-
ама пишуваме 12
-
зато што се 12 десетки
-
пошто работиме со десетките
-
ајде да запшам:
-
ова е местото на единиците
-
ова се десетките
-
а ова се стотките
-
па пошто нашиот број на горното место на десетките
-
е поголем од долниот број
-
ние можиме да го одземеме
-
значи имаме 120 минус 70, тоа се 50
-
или 12 минус 7 се 5
-
5 е на место на десетките
-
значи во реалност имаме 50
-
ајде да го заокружам со иста боја
-
за да може да го препознаете
-
ова 5 е во стварност 50
-
и на крај се најдуваме кај стотките
-
па 400 минус 100 се 300
-
или 4 минус 1 е 3
-
ама 3 претставува 300
-
ова 5 претставува 50
-
а ова 5 претставува 5
-
па завршивме со работа
-
и добивме 355
-
фармерот има 355 домати
-
на крајот од третиот ден
-
или 300 плус 50 плус 5 домати
