-
blbabla
-
როგორც 9 და 5 მეათასედს –3 და 6 ათეულს.
-
როდესაც გამოინგარიშებ სხვაობას დეციმელის გათვალისწინებით,ყველაზე
-
მნიშვნელოვანი რაღაცაა დააგრეთვე ასეა როცა უმატებ დეციმელებს ერთმანეთს აგრეთვე,
-
ასე რომ შესაძლებელია დამწკრივება დეციმელების.
-
აქ გვაქვს 9,005–3,6.
-
დავაჯგუფებთ დეციმელებს და მზად ვართ
-
სხვაობისთვის.
-
და უკვე შეგვიძლია მივიღოთ სხვაობა.
-
დავიწყოთ აქ.
-
გვაქვს 5– არაფერი
-
შეგიძლია წარმოიდგინო ეს 3,6 ან 3 და 6 ათეული,ჩვენ შეგვეძლო
-
დაგვემატებინა 2 ნული მარჯვნივ და ის იქნებოდა მსგავსი რაღაც როგორიცაა
-
3 და 600 მეათასედისა,რაც არის იგივე როგორიცაა 6 ათეული.
-
და როდესაც უყურებ ამას,ამბობ კარგი, 5–0
-
არის არაფერი და წერ მარჯვნივ 5–ს.
-
ან შეგეძლო გეთქვა,თუ არ არის აქ არაფერი,
-
5–არაფერი იქნებოდა 5.
-
შემდეგ გაქვს 0–0,რაც არის 0
-
შემდეგ გვაქვს 0–6,
-
და არ შეგიძლია სხვაოაბ გააკეთო 6–0
-
ასე რომ გვჭირდება რაღაც ამ მარჯვენა სივრცეში ,
-
და რაც გვჭირდება არის დაჯგუფება.
-
უნდა ავიღოთ 1 9–სგანნ,მოდი ვქნათ ასე.
-
ავიღოთ 1 9–სგან ,სე რომ ის გახდება 8.
-
და ერთად უნდა გავაკეთოთ რაღაც 1–ით.
-
დავსვათ 1 მეათედის ადგილას
-
გახსოვდეს რომ,ერთი მთლიანი უდრის 10–ს.
-
ეს არის 10–ის ადგილი.
-
ასე რომ ის გახდება 10.
-
ზოგჯერ ის გასწავლით რომ შენ სესხულობ 1–ს,მაგრამ
-
შენ ნამდვილად იღებ მას და იღებ მას 10–დან
-
შენი მარცხენა მხრიდან.
-
ასე რომ მთლიანობაში არის 10,ჩვენ ვართ მე–10 ადგილას.
-
ასე რომ გაქვს 10–6
-
მოდი ჩავრთო ფერი
-
10–6=4
-
გავქს დეციმელიც მარცხნივ და შემდეგ გაქვს
-
8–3=5
-
ასე რომ,9.005–3,6=5,405