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Comment nous élevons des bébés coraux pour reconstruire les récifs coralliens

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    Quel a été votre job le plus difficile ?
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    Un job en plein soleil ?
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    Travailler pour nourrir une famille ?
    une communauté ?
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    Nuit et jour à
    protéger des vies et des biens ?
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    Seul ?
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    Ou sur un projet sans garantie de réussite
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    mais pouvant améliorer
    la santé ou sauver des vies ?
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    Pour construire,
    créer, faire une œuvre d'art ?
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    Un travail où vous n'étiez jamais sûr
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    d'être vraiment compris ou apprécié ?
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    Les personnes qui font tout cela
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    méritent notre attention, notre amour
    et tout notre soutien.
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    Mais il n'y a pas que des gens
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    qui font ces métiers difficiles.
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    Il y a aussi les plantes, les animaux
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    et les écosystèmes de notre planète,
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    dont ceux que j'étudie :
    les récifs coralliens tropicaux.
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    Les coraux sont des fermiers :
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    ils procurent nourriture, revenus
    et sécurité alimentaire
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    à des centaines de millions
    de gens dans le monde.
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    Ce sont des agents de sécurité :
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    les structures qu'ils construisent
    protègent nos côtes
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    des ondes de tempête et des vagues.
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    Les systèmes biologiques qu'ils abritent
    filtrent l'eau
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    la rendant plus sûre
    pour le travail, les loisirs.
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    Les coraux sont des chimistes :
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    on y découvre des molécules
    de plus en plus importantes
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    pour créer de nouveaux antibiotiques
    ou des anti cancers.
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    Ce sont des artistes :
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    leurs structures
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    sont parmi les plus belles choses
    de notre planète,
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    et c'est à la base du tourisme
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    dans des pays qui n'ont
    pas ou peu d'autres ressources.
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    Pour toutes ces raisons,
    tous ces services,
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    les économistes estiment la valeur
    des récifs coralliens
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    à des centaines de milliards
    de dollars par an.
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    Pourtant, malgré tout ce travail
    fait pour nous
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    et tout ce qu'on y gagne,
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    on a pratiquement tout fait
    pour détruire cela.
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    On a vidé les océans des poissons,
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    ajouté engrais, eaux usées,
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    maladies, pétrole, pollution, sédiments.
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    On a abimé les récifs
    avec nos bateaux, nos engins,
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    on a changé la chimie des mers,
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    réchauffé les eaux,
    aggravé les tempêtes.
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    Tout ça est déjà négatif en soi,
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    mais ces menaces s'amplifient,
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    en se combinant,
    elles empirent.
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    Un exemple :
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    où je vis, à Curaçao,
    il y a eu une tempête tropicale.
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    A l'extrémité est de l'île ;
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    où les récifs sont intacts et prospèrent,
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    on voit à peine qu'une tempête a eu lieu.
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    Mais où ils ont été détruits
    par la surpêche, la pollution,
  • 2:42 - 2:44
    la tempête a emporté
    les coraux morts
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    et s'en est servie de matraques
    pour tuer ceux qui restaient.
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    En voici un que j'ai étudié
    pendant mon doctorat.
  • 2:50 - 2:51
    Je le connais bien.
  • 2:51 - 2:54
    La tempête a arraché la moitié
    de ses tissus biologiques
  • 2:54 - 2:56
    et il a été envahi d'algues
  • 2:56 - 2:59
    qui ont étouffé les tissus,
    et le corail est mort.
  • 2:59 - 3:03
    Ces menaces amplifiées,
    cette conjugaison de facteurs,
  • 3:03 - 3:08
    c'est ce que Jackson appelle
    la pente morbide vers le mucus.
  • 3:09 - 3:12
    Ce n'est pas une métaphore,
    car nombre de coraux
  • 3:12 - 3:16
    ne sont plus que bactéries,
    algues et mucus.
  • 3:17 - 3:19
    C'est ici dans la conférence
  • 3:19 - 3:21
    qu'on peut s'attendre
    à ce que je lance mon appel :
  • 3:22 - 3:24
    « Sauvons les coraux »
  • 3:25 - 3:27
    Mais je dois avouer
  • 3:28 - 3:30
    que cette expression me rend folle.
  • 3:30 - 3:34
    A chaque fois, dans les tweets,
    les titres de journaux
  • 3:34 - 3:38
    ou dans les beaux documents
    sur la nature,
  • 3:38 - 3:40
    ces mots m'énervent,
  • 3:40 - 3:42
    car nous, les défenseurs
    de l'environnement, alertons
  • 3:42 - 3:45
    sur la mort des coraux
    depuis des décennies.
  • 3:45 - 3:49
    Pourtant parmi les gens que je rencontre,
    même cultivés,
  • 3:49 - 3:53
    peu savent ce que sont les coraux
    et d'où ils viennent.
  • 3:53 - 3:57
    Comment amener quelqu'un
    à se soucier des coraux
  • 3:57 - 4:01
    quand ce n'est qu'une abstraction
    qu'il comprend à peine.
  • 4:01 - 4:04
    S'il ne comprend ni leur nature,
    ni leur origine,
  • 4:04 - 4:07
    ni à quel point ils sont curieux,
    intéressants, beaux,
  • 4:07 - 4:10
    comment s'attendre
    à ce qu'il les protège ?
  • 4:11 - 4:12
    Alors changeons cela.
  • 4:12 - 4:14
    Qu'est-ce qu'un corail ?
    D'où vient-il ?
  • 4:15 - 4:17
    Les coraux naissent
    de différentes façons,
  • 4:17 - 4:22
    mais souvent par fraie en masse
    de tous les individus d'une espèce
  • 4:22 - 4:23
    une nuit par an.
  • 4:23 - 4:26
    Ils libèrent tous les œufs de l'année
  • 4:26 - 4:27
    dans la colonne d'eau,
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    empaquetés de spermatozoïdes.
  • 4:30 - 4:33
    Ces paquets remontent à la surface
    et se défont.
  • 4:33 - 4:36
    Et là, on espère très fort
  • 4:36 - 4:38
    qu'ils croisent œufs
    et sperme d'autres coraux.
  • 4:38 - 4:41
    Donc il faut beaucoup
    de coraux dans un récif
  • 4:41 - 4:45
    pour que tous les œufs
    trouvent un partenaire.
  • 4:45 - 4:48
    Quand ils sont fécondés, ils font
    comme tous les œufs :
  • 4:48 - 4:51
    ils se divisent encore et encore.
  • 4:51 - 4:54
    Faire ces photos
    au microscope chaque année
  • 4:54 - 4:57
    est un moment magique,
    un de mes préférés.
  • 4:57 - 5:01
    A la fin de cette division
    ils se transforment en larves,
  • 5:01 - 5:04
    de minuscules gouttes de graisse,
    grosses comme des grains de pavot
  • 5:04 - 5:07
    mais qui ont le même
    système sensoriel que nous,
  • 5:07 - 5:13
    percevant couleurs, lumière,
    textures, produits chimiques, pH.
  • 5:13 - 5:16
    Ils sentent la pression des vagues,
    entendent les sons.
  • 5:16 - 5:18
    Et ils utilisent ces talents
  • 5:18 - 5:20
    pour chercher au bas du récif
    un endroit où s'accrocher
  • 5:20 - 5:22
    et passer le reste de leur vie.
  • 5:22 - 5:25
    Imaginez donc trouver un lieu
    pour y passer votre vie
  • 5:25 - 5:27
    quand vous n'aviez que 2 jours.
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    Ils choisissent l'endroit
    qui leur paraît le meilleur,
  • 5:31 - 5:33
    ils construisent un squelette
    sous eux,
  • 5:33 - 5:34
    puis une bouche, des tentacules,
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    puis le plus difficile :
    les récifs coralliens.
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    Un polype corallien se divise
  • 5:43 - 5:45
    laissant sous lui
    un squelette de calcaire.
  • 5:45 - 5:47
    Il croît en direction du soleil.
  • 5:48 - 5:51
    Après des centaines d'années
    et beaucoup d'espèces,
  • 5:51 - 5:53
    vous avez une énorme structure calcaire
  • 5:53 - 5:56
    souvent visible de l'espace,
  • 5:56 - 5:59
    couverte par une fine couche
    de ces animaux travailleurs.
  • 6:00 - 6:04
    Ce ne sont que quelques centaines
    d'espèces, peut-être 1 000,
  • 6:04 - 6:09
    mais elles abritent des millions
    d'autres espèces,
  • 6:09 - 6:12
    et cette diversité
    stabilise le système.
  • 6:12 - 6:14
    C'est là qu'on trouve
    nos nouveaux médicaments,
  • 6:14 - 6:17
    de nouvelles sources
    de nourriture.
  • 6:18 - 6:20
    J'ai la chance de travailler
    sur l'île de Curaçao,
  • 6:20 - 6:22
    où nous avons encore des récifs
    comme ceci.
  • 6:22 - 6:27
    mais la plus grande part des Caraïbes
    et du monde
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    est bien plus comme cela.
  • 6:29 - 6:32
    Les scientifiques ont étudié
    en détail
  • 6:32 - 6:34
    la perte en récifs dans le monde,
  • 6:34 - 6:37
    ils en ont montré les causes
    de plus en plus certaines.
  • 6:37 - 6:40
    Mais dans mes recherches,
    le passé ne m'intéresse pas.
  • 6:40 - 6:43
    Avec mes collègues
    on s'intéresse au futur,
  • 6:43 - 6:45
    à ce qui pourrait être.
  • 6:45 - 6:48
    Et nous avons une infime raison
    d'être optimiste.
  • 6:49 - 6:51
    Car même dans certains récifs
  • 6:51 - 6:54
    qu'on aurait pu rayer de la carte
    il y a longtemps,
  • 6:54 - 6:59
    on voit parfois des bébés
    arriver, et survivre malgré tout.
  • 6:59 - 7:02
    On pense qu'ils ont la capacité
  • 7:02 - 7:06
    de s'adapter à des conditions
    invivables pour les adultes.
  • 7:06 - 7:08
    Ils peuvent peut-être s'adapter
  • 7:08 - 7:12
    un peu mieux
    à cette planète humaine.
  • 7:13 - 7:17
    Donc dans nos recherches à Curaçao,
  • 7:17 - 7:19
    on essaie de déterminer
    les besoins d'un bébé corail
  • 7:19 - 7:21
    à ce moment critique,
  • 7:21 - 7:22
    ce qu'il cherche,
  • 7:22 - 7:25
    et comment l'aider.
  • 7:25 - 7:28
    Voici 3 exemples
    de ce qu'on a fait
  • 7:28 - 7:30
    pour essayer de répondre à ces questions.
  • 7:31 - 7:35
    Avec une imprimante 3D, on a créé
    des enquêtes sur le choix des coraux,
  • 7:35 - 7:37
    avec différentes couleurs et textures,
  • 7:37 - 7:40
    et on a demandé aux coraux
    où ils préféraient s'installer.
  • 7:40 - 7:43
    On a vu que les coraux,
    en dehors de toute biologie,
  • 7:43 - 7:46
    préfèrent le blanc et le rose,
    couleurs d'un récif sain.
  • 7:46 - 7:50
    Ils préfèrent les crevasses,
    rainures et trous,
  • 7:50 - 7:52
    où ils ne risquent pas
    d'être piétinés
  • 7:52 - 7:53
    ou mangés par un prédateur.
  • 7:53 - 7:55
    On peut utiliser ce savoir
  • 7:55 - 7:58
    pour dire qu'il faut restaurer
  • 7:58 - 8:01
    ce rose et blanc, ces crevasses,
    et surfaces dures
  • 8:01 - 8:03
    dans nos projets de conservation.
  • 8:03 - 8:04
    On peut utiliser ce savoir
  • 8:04 - 8:08
    si on veut construire sous l'eau
    une digue ou une jetée.
  • 8:08 - 8:11
    On peut choisir des matériaux,
    des couleurs et des textures
  • 8:11 - 8:15
    qui pourraient être favorables
    aux coraux.
  • 8:15 - 8:17
    En plus des surfaces,
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    on étudie les signaux
    chimiques et microbiens
  • 8:20 - 8:22
    qui attirent les coraux vers les récifs.
  • 8:22 - 8:25
    Il y a 6 ans j'ai commencé
    à cultiver des bactéries
  • 8:25 - 8:27
    prises où des coraux
    s'étaient installés.
  • 8:27 - 8:30
    Je les ai testées une par une,
  • 8:30 - 8:35
    cherchant celle qui convaincrait
    les coraux de s'installer.
  • 8:35 - 8:38
    On a maintenant des souches
    bactériennes congelées
  • 8:38 - 8:39
    pouvant permettre
    à des coraux
  • 8:39 - 8:42
    d'accomplir ce processus d'installation
    et de fixation.
  • 8:42 - 8:44
    Donc en ce moment,
  • 8:44 - 8:46
    mes collègues sont en train de tester
    ces bactéries
  • 8:46 - 8:49
    pour voir si elles vont
    permettre d'obtenir plus de colonisateurs,
  • 8:49 - 8:52
    et s'ils survivront mieux
  • 8:52 - 8:54
    quand on les remettra à l'eau.
  • 8:54 - 8:58
    De plus on essaie de
    percer les mystères
  • 8:58 - 9:00
    d'espèces peu étudiées.
  • 9:01 - 9:04
    Voici un de mes coraux préférés,
    depuis toujours :
  • 9:04 - 9:07
    cylindrus dendrogyra,
    les cierges de la mer.
  • 9:07 - 9:10
    J'aime leurs drôles de formes,
  • 9:10 - 9:13
    leurs tentacules grassouillets
    et duveteux,
  • 9:13 - 9:15
    et parce qu'ils sont rares.
  • 9:15 - 9:17
    En trouver est une chance.
  • 9:18 - 9:19
    En fait c'est si rare
  • 9:19 - 9:21
    que depuis l'an dernier,
    ils sont espèce menacée
  • 9:21 - 9:23
    dans la liste
    des espèces en danger,
  • 9:23 - 9:27
    en partie parce que
    en plus de 30 ans de relevés,
  • 9:27 - 9:30
    les scientifiques n'ont jamais vu
    de bébé de ce corail.
  • 9:31 - 9:33
    On n'était même pas sûr
    qu'ils puissent
  • 9:33 - 9:35
    encore se reproduire.
  • 9:36 - 9:38
    Donc il y a 4 ans, on s'est
    mis à les suivre la nuit
  • 9:38 - 9:43
    pour essayer de voir
    quand ils frayent à Curaçao.
  • 9:44 - 9:47
    On a eu de bons conseils
    de nos collègues de Floride,
  • 9:47 - 9:51
    qui en avaient vu en 2007 et 2008,
  • 9:51 - 9:53
    et on a pu déterminer
    quand le frai a lieu chez nous
  • 9:53 - 9:55
    et y assister.
  • 9:55 - 9:58
    Voici une femelle à gauche,
    qui porte des œufs,
  • 9:58 - 10:00
    prête à les libérer dans l'eau.
  • 10:00 - 10:02
    Voici un mâle à droite, lâchant du sperme.
  • 10:03 - 10:06
    On a tout récupéré,
    fait la fécondation au labo
  • 10:06 - 10:10
    et on a eu des bébés nageurs
    de cierges de la mer au labo.
  • 10:11 - 10:13
    Grâce au travail de nos prédécesseurs,
  • 10:13 - 10:16
    et à nos 10 ans de pratique
  • 10:16 - 10:18
    dans l'élevage d'autres coraux,
  • 10:18 - 10:22
    on a obtenu que des larves
    aillent au bout du processus,
  • 10:22 - 10:24
    s'installent, se fixent
  • 10:24 - 10:26
    et deviennent des coraux.
  • 10:26 - 10:31
    Voici donc le premier bébé
    cierge de mer jamais vu.
  • 10:32 - 10:37
    (Applaudissements)
  • 10:37 - 10:40
    Si, pour vous, les bébés pandas
    sont mignons, pour moi,
  • 10:40 - 10:42
    ça, c'est plus mignon.
  • 10:42 - 10:44
    (Rires)
  • 10:44 - 10:47
    Donc on commence à comprendre
    les secrets
  • 10:47 - 10:51
    de la reproduction des coraux
    et comment les aider.
  • 10:51 - 10:53
    C'est vrai pour le monde entier :
  • 10:53 - 10:56
    on trouve de nouvelles
    façons de manipuler les embryons
  • 10:56 - 10:57
    pour qu'ils s'installent
  • 10:57 - 11:02
    et peut-être même des méthodes
    pour les conserver à basse température
  • 11:02 - 11:05
    et ainsi pouvoir préserver
    leur diversité génétique
  • 11:05 - 11:07
    et travailler avec eux plus souvent.
  • 11:07 - 11:10
    Mais c'est très rudimentaire.
  • 11:10 - 11:15
    On est limité en espace,
    en personnel,
  • 11:15 - 11:19
    en nombre de cafés
    qu'on peut boire à l'heure.
  • 11:20 - 11:23
    Comparez à d'autres crises,
  • 11:23 - 11:26
    d'autres préoccupations de la société.
  • 11:26 - 11:30
    On a des technologies de pointe
    dans le médical, la défense,
  • 11:30 - 11:32
    la science,
  • 11:32 - 11:34
    et même l'art.
  • 11:34 - 11:39
    Mais pour l'écologie,
    on est en retard.
  • 11:41 - 11:44
    Pensez au travail le plus difficile
    que vous ayez fait.
  • 11:45 - 11:48
    Beaucoup diraient
    « être parent ».
  • 11:48 - 11:50
    Ma mère a dit qu'être parent
  • 11:50 - 11:54
    rendait la vie bien plus étonnante
    et bien plus difficile
  • 11:54 - 11:57
    qu'on aurait pu l'imaginer.
  • 11:57 - 12:01
    J'essaie d'aider les coraux
    à devenir parents depuis plus de 10 ans.
  • 12:02 - 12:04
    Observer les merveilles du vivant
  • 12:04 - 12:08
    m'a certainement remplie d'étonnement
    au plus profond de mon âme.
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    Mais j'ai vu comme il leur est difficile
    de devenir parents.
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    Les cierges ont encore
    frayé il y a 15 jours,
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    on a récupéré leurs œufs
    pour le labo.
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    Là vous voyez un embryon se diviser
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    à côté de 14 œufs non fécondés
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    qui éclateront.
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    Infectés par des bactéries,
    ils exploseront,
  • 12:27 - 12:31
    et ces bactéries menaceront
    la vie de cet unique embryon
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    qui a une chance de vivre.
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    On ne sait pas si c'est une erreur
    de manipulation,
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    on ne sait pas
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    si le corail de ce récif-là
    souffre toujours d'une faible fertilité.
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    Quelle que soit la cause,
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    on a beaucoup de travail
    avant d'obtenir que des bébés coraux
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    grandissent, se fixent, ou
    peut-être, sauvent les récifs.
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    Alors peu importe qu'ils vaillent
    des centaines de millions,
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    les récifs, à la fois animaux, végétaux,
    microbes, champignons, travaillent dur.
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    Ils produisent de l'art, de la nourriture
    des médicaments.
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    On a presque anéanti
    toute une génération de coraux.
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    Mais quelques-uns ont survécu
    malgré toutes nos actions,
  • 13:16 - 13:19
    et maintenant il est temps
    de les remercier pour leur travail
  • 13:19 - 13:24
    et de leur donner toutes leurs chances
    pour élever les récifs du futur :
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    leurs bébés coraux.
  • 13:26 - 13:27
    Merci beaucoup !
  • 13:27 - 13:33
    (Applaudissements)
Title:
Comment nous élevons des bébés coraux pour reconstruire les récifs coralliens
Speaker:
Kristen Marhaver
Description:

Kristen Marhaver étudie les coraux, des créatures minuscules de la taille d'un grain de pavot, qui en des centaines d'années créent de magnifiques structures longues de centaines de kilomètres et qui protègent les océans. Elle admet qu'il est facile de s'attrister sur l'état des récifs coralliens : on en parle à cause de la vitesse à laquelle ils blanchissent, meurent et se réduisent à du mucus. Mais la bonne nouvelle est qu'on en sait de plus en plus sur ces invertébrés marins, en particulier comment les aider (et comment les aider à nous aider). Cette biologiste nous offre un aperçu sur la vie merveilleuse et mystérieuse de ces créatures travailleuses et fragiles.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
13:46

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