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Comment parler pour que les gens veuillent écouter

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    La voix humaine:
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    C'est l'instrument dont nous jouons tous.
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    C'est probablement le son
    le plus puissant au monde.
  • 0:08 - 0:10
    Le seul qui peut
    déclencher une guerre
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    ou dire « je t'aime ».
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    Pourtant, beaucoup de gens
    savent que quand ils parlent,
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    les gens ne les écoutent pas.
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    Pourquoi ? Comment pouvons-nous
    parler de manière puissante
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    pour changer le monde ?
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    J'aimerais proposer que
    nous devons perdre
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    plusieurs habitudes.
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    J’ai rassemblé pour votre plaisir
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    les sept péchés capitaux de la parole.
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    Je ne prétends pas que ce soit
    une liste exhaustive,
  • 0:32 - 0:35
    mais, ces sept-là, je pense,
    sont des habitudes
  • 0:35 - 0:37
    plutôt importantes que
    l'on peut tous adopter.
  • 0:37 - 0:40
    Premièrement, les commérages,
  • 0:40 - 0:43
    dire du mal de quelqu'un
    qui n'est pas présent.
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    Ce n'est pas bien,
    et nous savons parfaitement
  • 0:44 - 0:47
    que la personne qui fait
    ces commérages
  • 0:47 - 0:50
    en fera sur nous
    cinq minutes plus tard.
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    Deuxièmement, le jugement.
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    Nous connaissons des gens qui
    en portent dans la conversation,
  • 0:54 - 0:57
    et c’est très dur d’écouter quelqu’un
    si on sait qu'on est jugé
  • 0:58 - 1:00
    et qu'en même temps,
    on ne vous trouve pas à la hauteur.
  • 1:00 - 1:02
    Troisièmement, la négativité.
  • 1:02 - 1:04
    On peut en faire une habitude.
  • 1:04 - 1:05
    Ma mère, vers la fin de sa vie,
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    est devenue très négative,
    et c'est dur à entendre.
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    Un jour, je lui ai dit,
    « Aujourd'hui, c'est le 1 octobre. »,
  • 1:10 - 1:13
    et elle m'a dit, « Je sais,
    c'est épouvantable, non ? »
  • 1:13 - 1:15
    (Rires)
  • 1:15 - 1:18
    C’est difficile d'écouter
    quand quelqu’un est si négatif.
  • 1:18 - 1:21
    Une autre forme de
    négativité, le fait de se plaindre.
  • 1:21 - 1:26
    C'est l'art national du Royaume-Uni.
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    Notre sport national.
    On se plaint de la météo,
  • 1:28 - 1:30
    du sport, de la politique, du tout,
  • 1:30 - 1:32
    mais se plaindre,
    c'est un malheur viral.
  • 1:32 - 1:36
    Ça ne propage ni du bonheur
    ni de la clarté dans le monde.
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    Les excuses.
    Nous avons tous rencontré ce type.
  • 1:39 - 1:41
    Peut-être que c'était nous.
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    Certaines personnes ont un 'lance-blâme.'
  • 1:43 - 1:47
    Ils le passent aux autres
    et n'assument pas leurs actions.
  • 1:47 - 1:50
    Là encore, difficile d'écouter
    quelqu'un comme ça.
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    Avant-dernière, le sixième des sept,
  • 1:53 - 1:56
    la broderie, l'exagération.
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    En réalité, ça rabaisse
    notre langue parfois.
  • 1:59 - 2:00
    Si je vois quelque chose
  • 2:00 - 2:02
    qui est tellement génial,
  • 2:02 - 2:04
    comment je l'appelle ?
  • 2:04 - 2:06
    (Rires)
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    Et puis, cette exagération
    devient mensonge,
  • 2:08 - 2:10
    et nous ne voulons plus écouter
  • 2:10 - 2:12
    des personnes qui nous mentent
    de manière flagrante.
  • 2:12 - 2:15
    Et finalement, le dogmatisme,
  • 2:15 - 2:19
    la confusion des faits
    avec les opinions.
  • 2:19 - 2:21
    Quand ces deux choses se combinent,
  • 2:21 - 2:22
    vous écoutez le vent.
  • 2:22 - 2:26
    Quelqu'un vous bombarde de ses opinions
    comme si elles étaient vraies.
  • 2:26 - 2:29
    C'est difficile à écouter.
  • 2:29 - 2:32
    Et voilà, les sept péchés
    capitaux de la parole.
  • 2:32 - 2:34
    Voilà ce que nous devons éviter,
    selon moi.
  • 2:34 - 2:37
    Mais est-ce qu'il y a
    un moyen positif d'y réfléchir ?
  • 2:37 - 2:38
    Oui.
  • 2:38 - 2:43
    J'aimerais suggérer qu'il y a quatre
    pierres angulaires très puissantes,
  • 2:43 - 2:45
    des fondations sur lesquelles
    on peut s'appuyer
  • 2:45 - 2:50
    si l'on veut que notre discours
    soit puissant et change le monde.
  • 2:50 - 2:53
    Heureusement, ces choses épellent un mot.
  • 2:53 - 2:55
    Le mot est « HAIL »
    et il a une définition superbe aussi.
  • 2:56 - 2:59
    Je ne parle pas de la grêle
    qui tombe du ciel sur votre tête
  • 2:59 - 3:00
    Je parle de cette définition :
  • 3:00 - 3:03
    saluer ou acclamer avec enthousiasme,
  • 3:03 - 3:05
    et c'est comme ça que
    nos mots seront reçus
  • 3:05 - 3:07
    si nous nous appuyons
    sur ces quatre principes.
  • 3:07 - 3:10
    Alors, de quoi HAIL est-il l'acronyme ?
    Voyons si vous pouvez le devinez.
  • 3:10 - 3:13
    H comme honnêteté, bien sûr,
  • 3:13 - 3:16
    parler avec sincérité,
    être direct et clair.
  • 3:16 - 3:20
    A comme authenticité,
    le fait d'être vous-même.
  • 3:20 - 3:22
    Un de mes amis la décrivait
  • 3:22 - 3:24
    comme le fait de se tenir
    dans sa propre vérité,
  • 3:24 - 3:25
    je trouve cette description charmante.
  • 3:25 - 3:28
    I comme intégrité,
    être ce que vous dites
  • 3:28 - 3:30
    faire ce que vous dites,
  • 3:30 - 3:32
    et être quelqu'un à qui
    on peut faire confiance.
  • 3:32 - 3:35
    Et L comme love, l'amour.
  • 3:35 - 3:37
    Je ne parle pas de l'amour romantique,
  • 3:37 - 3:41
    mais de vouloir le bien des autres,
    pour deux raisons.
  • 3:41 - 3:43
    Premièrement, je pense que
    l'honnêteté absolue
  • 3:43 - 3:44
    n'est pas souhaitable.
  • 3:44 - 3:47
    Mon Dieu, comme tu es laid ce matin.
  • 3:47 - 3:50
    Peut-être que ce n'est pas nécessaire.
  • 3:50 - 3:53
    Modérée par l'amour,
    l'honnêteté est une chose magnifique.
  • 3:53 - 3:56
    Mais aussi, si vous voulez vraiment
    le bien de quelqu'un,
  • 3:56 - 3:59
    il est très difficile de les juger
    en même temps.
  • 3:59 - 4:03
    Je ne suis même pas sûr qu'on puisse
    faire les deux simultanément.
  • 4:03 - 4:05
    Ce qui donne « hail ».
  • 4:05 - 4:07
    Bon, ça c'est ce que vous dites,
  • 4:07 - 4:09
    et comme dans la chanson,
    c'est ce que vous dites
  • 4:09 - 4:11
    mais aussi c'est comment vous le dites.
  • 4:11 - 4:12
    Vous avez une boite à outils géniale.
  • 4:12 - 4:14
    Cet instrument est incroyable,
  • 4:14 - 4:18
    et pourtant très peu de gens
    ont déjà ouvert cette boîte à outils.
  • 4:18 - 4:20
    J'aimerais bien fouiller là-dedans
    avec vous maintenant
  • 4:20 - 4:23
    pour en sortir quelques outils que
    vous pourriez emporter pour jouer avec
  • 4:23 - 4:26
    et qui vont augmenter
    la puissance de votre parole.
  • 4:26 - 4:28
    Le registre, par exemple.
  • 4:28 - 4:32
    Parler d'une voix de fausset
    n'est pas très utile la plupart du temps,
  • 4:32 - 4:34
    mais il existe un registre intermédiaire.
  • 4:34 - 4:36
    Je ne rentrerai pas
    dans les détails techniques
  • 4:36 - 4:37
    pour les coachs vocaux parmi vous.
  • 4:37 - 4:39
    Mais vous pouvez localiser votre voix.
  • 4:39 - 4:42
    Si je parle du nez,
    vous entendez la différence.
  • 4:42 - 4:43
    Si je parle de la gorge,
  • 4:43 - 4:47
    d'où parle la plupart de gens
    la plupart du temps.
  • 4:47 - 4:49
    Mais si vous voulez avoir du poids,
  • 4:49 - 4:51
    vous devez descendre la voix
    dans la poitrine.
  • 4:51 - 4:53
    Vous entendez la différence ?
  • 4:53 - 4:57
    Nous votons pour les politiciens
    qui ont des voix graves, c'est vrai,
  • 4:57 - 5:00
    parce que nous associons
    cette gravité avec la puissance
  • 5:00 - 5:02
    et avec l'autorité.
  • 5:02 - 5:04
    C'est ça, le registre.
  • 5:04 - 5:06
    Puis nous avons le timbre.
  • 5:06 - 5:07
    C'est la sensation que donne votre voix.
  • 5:07 - 5:09
    La recherche montre que nous préférons
  • 5:09 - 5:14
    les voix qui sont riches, douces, chaudes,
    comme le chocolat chaud.
  • 5:15 - 5:18
    Si vous n'avez pas cette voix,
    ce n'est pas la fin du monde,
  • 5:18 - 5:19
    vous pouvez apprendre.
  • 5:19 - 5:21
    Trouvez un coach vocal.
  • 5:21 - 5:22
    Vous pouvez accomplir beaucoup
  • 5:22 - 5:25
    avec la respiration, la posture,
    et les exercises
  • 5:25 - 5:27
    pour améliorer le timbre de votre voix.
  • 5:27 - 5:29
    Puis, la prosodie. Je l'adore.
  • 5:29 - 5:31
    C'est la voix chantante, le méta-langage
  • 5:31 - 5:33
    que nous utilisons pour exprimer le sens.
  • 5:33 - 5:36
    C'est la première source de sens
    dans une conversation.
  • 5:36 - 5:39
    Les personnes qui parlent
    sur une seule note
  • 5:39 - 5:40
    sont assez difficile à écouter
  • 5:40 - 5:43
    s'ils ne possèdent pas la prosodie.
  • 5:43 - 5:46
    C'est de là que vient le mot monotone,
  • 5:46 - 5:48
    ou monocorde.
  • 5:48 - 5:52
    Nous avons aussi la prosodie répétitive
    qui commence maintenant,
  • 5:52 - 5:54
    où chaque phrase se termine
    comme si c'était une question,
  • 5:54 - 5:56
    quand en réalité, c'est une déclaration.
  • 5:56 - 5:59
    (Rires)
  • 5:59 - 6:01
    Et si vous parlez ainsi,
  • 6:01 - 6:04
    ça limite votre capacité à communiquer
    à travers la prosodie
  • 6:04 - 6:06
    et je trouve ça dommage,
  • 6:06 - 6:09
    alors essayons de nous débarrasser
    de cette habitude.
  • 6:09 - 6:11
    La cadence. Je peux devenir enthousiaste
  • 6:11 - 6:12
    quand je parle vite, très vite,
  • 6:12 - 6:17
    ou je peux ralentir radicalement
    pour souligner.
  • 6:17 - 6:20
    Et à la fin, bien sûr,
    c'est notre vieil ami, le silence.
  • 6:23 - 6:24
    Il n'y a aucun problème avec le silence
  • 6:24 - 6:27
    dans un discours, n'est-ce pas ?
  • 6:27 - 6:29
    Pas besoin de le remplir
    de 'heu' et de 'eh bien'.
  • 6:29 - 6:32
    Il peut être très puissant.
  • 6:32 - 6:34
    Le ton accompagne souvent la cadence
  • 6:34 - 6:37
    pour indiquer l'excitation,
    mais on peut l'utiliser seul
  • 6:37 - 6:38
    Où as-tu laissé mes clés ?
  • 6:38 - 6:40
    Où as-tu laissé mes clés ?
  • 6:40 - 6:42
    Le sens est un peu différent
  • 6:42 - 6:44
    dans ces deux débits.
  • 6:44 - 6:46
    Et finalement, le volume.
  • 6:46 - 6:50
    Je suis très enthousiaste
    quand je parle fort.
  • 6:50 - 6:52
    Désolé si j'ai fait sursauté quelqu'un.
  • 6:52 - 6:54
    Si non, je peux vraiment
    attirer votre attention
  • 6:54 - 6:56
    par parlant très doucement.
  • 6:56 - 6:58
    Certaines personnes diffusent
    en permanence.
  • 6:58 - 7:00
    Essayez de ne pas le faire .
  • 7:00 - 7:03
    Ça s'appelle la 'con-diffusion,'
    (Rires)
  • 7:03 - 7:06
    quand vous imposez votre son aux autres
  • 7:06 - 7:09
    avec sans-gêne, ce n'est pas sympa.
  • 7:09 - 7:12
    Bien sûr, ça joue un rôle surtout
  • 7:12 - 7:14
    quand vous avez quelque chose
    d'important à faire.
  • 7:14 - 7:16
    Peut-être vous tenir sur scène
  • 7:16 - 7:17
    pour parlez aux gens.
  • 7:17 - 7:19
    Demander quelqu'un en mariage,
  • 7:20 - 7:23
    demander une augmentation,
    prononcer un discours lors d'une noce.
  • 7:23 - 7:25
    Quoi que ce soit, s'il est important,
  • 7:25 - 7:28
    vous vous devez de
    regarder cette boîte à outils
  • 7:28 - 7:31
    ainsi que le moteur sur laquelle
    elle va marcher,
  • 7:31 - 7:34
    et aucun moteur ne marche bien
    sans préchauffage.
  • 7:34 - 7:36
    Réchauffez votre voix.
  • 7:36 - 7:37
    Laissez-moi vous montrer comment.
  • 7:37 - 7:41
    Est-ce que vous pourriez vous lever
    un instant ?
  • 7:41 - 7:43
    Je vais vous montrer les six exorcises
    vocaux pour s'échauffer
  • 7:43 - 7:47
    que je pratique avant
    chaque conférence que je donne.
  • 7:47 - 7:50
    Si vous devez parlez à quelqu'un
    d'important, faites-les.
  • 7:50 - 7:53
    Premièrement, les bras levés,
    inspirez profondément,
  • 7:53 - 7:56
    et expirez, ahhhh, comme ça.
  • 7:56 - 7:57
    Encore une fois.
  • 7:57 - 8:00
    Ahhhhh, très bien.
  • 8:00 - 8:02
    Ensuite, nous échauffons nos lèvres,
  • 8:02 - 8:04
    nous allons dire ba, ba, ba, ba
  • 8:04 - 8:07
    ba, ba, ba, ba. Très bien.
  • 8:07 - 8:11
    Et maintenant, brrrrrrrrrr,
  • 8:11 - 8:12
    comme quand vous étiez enfant.
  • 8:12 - 8:15
    Maintenant vos lèvres commencent
    à prendre vie.
  • 8:15 - 8:16
    Puis, nous échauffons la langue
  • 8:16 - 8:21
    par exagérant la, la, la, la,
    la, la, la, la, la.
  • 8:21 - 8:26
    Superbe. Vous devenez vraiment bon.
    Et puis, roulez un R. Rrrrrrr.
  • 8:26 - 8:28
    Ca c'est comme le champagne
    pour la langue.
  • 8:28 - 8:30
    Finalement, si je ne peux
    en faire qu'un seul,
  • 8:30 - 8:32
    les pros l'appellent la sirène,
    il est vraiment bien.
  • 8:32 - 8:35
    Ça commence avec « oui » et
    passe progressivement à « o ».
  • 8:35 - 8:36
    « Oui » est haut, et « o » est bas.
  • 8:36 - 8:43
    Vous voyez, oui-ooo, oui-ooo.
  • 8:43 - 8:45
    Fantastique. Applaudissez-vous.
  • 8:45 - 8:48
    Asseyez-vous, merci.
    (Applaudissements)
  • 8:48 - 8:50
    La prochaine fois que vous parlez,
    pratiquez à l'avance.
  • 8:50 - 8:53
    Pour finir, permettez-moi de
    remettre ça en contexte.
  • 8:53 - 8:55
    Ce point ici est sérieux.
  • 8:55 - 8:57
    Aujourd'hui, nous sommes ici, non ?
  • 8:57 - 8:59
    Nous ne parlons pas très bien
  • 8:59 - 9:00
    à des gens qui n'écoutent
    tout simplement pas
  • 9:00 - 9:03
    dans un environnement qui n'est
    que bruit et mauvaise acoustique.
  • 9:03 - 9:05
    J'en ai parlé déjà sur cette scène
  • 9:05 - 9:07
    dans des phases différentes.
  • 9:07 - 9:08
    Comment serait le monde
  • 9:08 - 9:10
    si nous parlions puissamment
  • 9:10 - 9:12
    à des gens qui
    nous écoutaient consciemment
  • 9:12 - 9:16
    dans des environnements
    vraiment adéquats ?
  • 9:16 - 9:18
    Ou, pour élaborer,
  • 9:18 - 9:20
    comment serait le monde
  • 9:20 - 9:22
    si on créait le son consciemment,
  • 9:22 - 9:24
    si on le consommait consciemment
  • 9:24 - 9:26
    et qu'on concevait
    tous nos environnements
  • 9:26 - 9:27
    consciemment pour le son ?
  • 9:27 - 9:31
    Ce serait un beau monde avec un beau son,
  • 9:31 - 9:33
    et un monde où la compréhension
  • 9:33 - 9:35
    serait la norme,
  • 9:35 - 9:37
    et ça, c'est une idée à partager.
  • 9:37 - 9:40
    Merci.
  • 9:40 - 9:41
    Merci.
    (Applaudissements)
Title:
Comment parler pour que les gens veuillent écouter
Speaker:
Julian Treasure
Description:

Avez-vous déjà eu l'impression de parler, mais que personne ne vous écoute ? Voilà Julian Treasure à la rescousse. Dans ce discours utile, l'expert en son démontre le guide pratique du discours puissant - depuis les exercices vocaux pratiques aux conseils pour parler avec empathie. Un discours qui peut contribuer à donner un beau son au monde.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
09:58
  • Bonsoir,

    je vous renvoie votre traduction car elle ne respecte pas la règle de 42 caractères par lignes de sous-titres. 108 lignes sont dans ce cas.

    Il faut aussi remplacer les " par « et ».

    Merci de jeter un œil aux recommandations :
    http://www.ted.com/participate/translate/guidelines

    Bonne soirée
    Eric

  • Bonjour,

    Je souhaite apporter mon aide pour la traduction française de cette vidéo. Il semblerait qu'aucun changements n'aient été effectué depuis plus d'un mois.

    Merci,
    Elodie

  • Bonjour Elodie,

    Je comprends votre intérêt et je m'excuse pour le retard. J'ai traduit tout la vidéo et je suis actuellement en train de corriger le 'timing'. J'ai presque fini mon travail mais si je n'arrive pas à le finir avant la date d'expiration je le rendrai à vous avec plaisir. Merci pour votre patience.

    Jane

French subtitles

Revisions