-
La web es accesibilidad a la información
-
Es una libertad humana básica de la que
-
estamos empezando a hablar
-
en la última década. Es importante
-
que todos tengan esta libertad
-
la libertad destinada sólo a unos pocos
-
no es libertad
-
La web trata de información y
-
es importante que la gente pueda acceder
-
a la información que necesitan para
-
completar un flujo de trabajo o
-
acabar una tarea
-
La web debería ser accesible a
-
todos en todo momento. Crecí
-
teniendo un fácil acceso a la información
-
así fue cómo aprendí. No puedo
-
imaginar que alguien no pueda
-
glooglear al instante y conseguir
-
lo que necesita
-
Los sitios web deben ser accesibles
-
porque la web se basa en
-
compartir información y si no
-
puedes compartirla o alguien
-
no puede verla no está siendo compartida
-
♪ música ♪
-
Tenemos diferentes habilidades y
-
discapacidades y si todos podemos
-
obtener el mismo contenido e
-
interpretarlo de manera similar, éste
-
debe proporcionarse de la misma forma
-
para poder acceder a ella
-
La accesibilidad es importante por varias
-
razones. Hay leyes que se aplican
-
también se relaciona con nuestra
-
reputación. Y la tercera es que
-
prestando atención podemos crear un
-
entorno educativo más inclusivo
-
Somos muy buenos como promotores
-
al enfocarnos en el 80%
-
enfocándonos en cómo hacemos felices a 4
-
de cada 5 de nuestros usuarios, cómo
-
creamos para ese grupo de personas
-
porque para el otro 20% es más difícil
-
Pero la web es para el 100%
-
Es para todo el mundo que es lo que dijo
-
Tim Burners-Lee
-
Estoy profundamente conmovido por esta
-
noción de inclusividad
-
es parte de por qué
-
es importante para mí. Pero también
-
existe la noción de tener la
-
contribución de todos en el
-
conocimiento
-
Es un gran desafío escapar de nuestro
-
punto de vista, no asumir que
-
todo el mundo ve la web del mismo modo en
-
la que la ves, el equipo que ves,
-
cómo lo usas. Cuando estás creando
-
páginas web, el mayor desafío es
-
salir de dónde estás sentado
-
El mayor obstáculo a la accesibilidad
-
es puro conocimiento
-
Se trata de ponerte en el lugar
-
de una persona con discapacidades
-
alguien que no tiene habilidades motoras o
-
no tiene manos, con falta de visión
-
o de audición. Puede que tenga
-
una discapacidad cognitiva. Ser capaces de
-
ponernos en su lugar y entender
-
cómo trabajan con algo que
-
estoy creando o diseñando
-
¿pueden usarlo?
-
La alternativa es: construyes algo y
-
alguien dice <¡oh no, no es accesible!>
-
así que intentas arreglarlo pero
-
probablemente te hayas equivocado en
-
varios puntos, sabes que tal vez
-
tengas cientos de imágenes sin texto
-
puede que tengas un navegador confuso o
-
que estés dependiendo de bibliotecas
-
(mujer) abrir Internet Explorer
-
Las tecnologías no van a
-
averiguarlo. Ahí es cuando
-
alguien dice que es demasiado
-
demasiado caro, demasiado trabajo
-
Hazlo desde el principio y
-
probablemente se conseguirá un
-
producto de calidad con menos esfuerzo
-
Es importante incorporar la accesibilidad
-
inicialmente porque si no la
-
incorporas antes, tendrás que
-
incorporarla después con un mayor coste
-
con cierto tiempo que no tienes
-
con un dinero que no tienes
-
para hacerlo mejor
-
La accesibilidad, como todo lo
-
demás en diseño y en diseño web
-
tiene que hacerse al principio
-
Si diseñas para distintos
-
equipos, si lo haces para distintos tipos
-
de habilidades humanas, hay que pensar en
-
todo eso desde el principio y
-
construirlo en el concepto que has
-
planeado. Al final nadie quiere
-
dedicarle tiempo. Falta poco
-
sólo queremos acabar y ese es el
-
mayor error de la mayoría
-
<mejor lo acabo y luego lo arreglo>
-
No. No pasará. Siempre hay otro
-
proyecto
-
El primer paso para conseguir un sitio
-
accesible es trabajar con el gestor
-
así entienden el valor de hacerlo
-
accesible, ayudándoles a
-
entender que podemos hacer
-
lo que quieran y ser accesibles
-
Si simplemente hablas de accesibilidad
-
puede no ser apreciada como
-
algo importante. Pero si
-
empiezas hablando de calidad y de
-
la optimización de buscadores y la
-
accesibilidad y esas cosas que
-
suelen llamar más la atención
-
de la gente
-
Cuando empecé, era diseñador y
-
quería que todo fuera atractivo. No
-
piensas en nada aparte de la
-
estética. Entonces me dí cuenta de que
-
cuando tienes algo que funciona
-
ya resulta atractivo
-
empecé a centrarme en que las
-
cosas fueran funcionales y el atractivo
-
vino con ello
-
No creo que hacer un sitio
-
accesible impida la creatividad
-
sino que ayuda a la creatividad
-
mejora la creatividad
-
Un buen diseño accesible a veces se
-
relaciona con un buen diseño útil
-
Encontramos paralelismo entre un buen
-
diseño móvil para dispositivos
-
y la simplicidad y claridad de un buen
-
diseño accesible
-
(Siri) Safari
-
ir al contenido principal
-
enlace
-
alumnos, futuros alumnos
-
menú, tecnología accesible
-
Hay relación
-
y si haces una web
-
complicada con mucho contenido
-
usando diferentes métodos
-
probablemente no
-
estés creando un buen sitio web
-
El modo en que creamos sitios web ha
-
mejorado desde hace 10 años
-
No usamos estilos inline, no diseñamos
-
sólo para un tamaño de pantalla
-
los promotores y diseñadores
-
diseñan para todos y para todos
-
los equipos. No podemos retroceder
-
ni limitarnos
-
Lo que puedes hacer como diseñador
-
para comprobar la accesibilidad es
-
asegurarte de que tienes buenos títulos
-
títulos apropiados y una buena estructura
-
buenas etiquetas input
-
buenas etiquetas button y enlaces
-
usando las etiquetas correctas
-
Otra cosa que puedes hacer
-
es comprobar con el teclado
-
mirar la
-
navegación por teclado, asegurarte de que
-
hay un buen enfoque, indicadores y
-
que en ningún lugar se te captura
-
el objetivo
-
El núcleo del desafío en el
-
mundo del desarrollo es que muchos
-
promotores buscan y encuentran
-
bibliotecas de código fuente abierto con
-
cosas interesantes. Encuentran imágenes
-
que rebotan en la pantalla o que se
-
hacen grandes y pequeñas
-
No piensan en evaluar la
-
accesibilidad
-
Cuando miras la biblioteca de
-
Java Script o un administrador
-
tienes que ver si parte del
-
código que usarías sirve
-
para la web y si es
-
accesible. Si es para ti y
-
para todos
-
Cuando estás creando algo
-
revisas una y otra vez
-
en múltiples buscadores
-
y máquinas
-
Llamo a extranjeros y les pregunto si
-
pueden encontrarlo, consultarlo
-
o si funciona
-
Ahora hay herramientas donde se
-
puede comprobar en cada buscador
-
En el pasado era muy importante
-
Aún lo es. Tenemos unos cuantos
-
buscadores que
-
usamos pero tenemos que comprobarlo
-
en cada sistema y plataforma posible
-
Lo mejor que puedes hacer para
-
comprobar un diseño, la
-
utilidad o accesibilidad es ponerte en
-
frente de los usuarios y ver
-
si pueden usarlo
-
No importa si tu sitio web es genial
-
puedes pensar que destacas y
-
después ver el de otro y
-
pensar <vaya, está perfecto
-
no lo he hecho tan bien>
-
Cuando pienso en lo que hace una
-
universidad, no coger a todos con
-
ideas similares o idénticas
-
sino beneficiarse de una
-
amplia gama de habilidades y
-
perspectivas diferentes
-
veo la accesibilidad y discapacidad como
-
parte del espectro
-
Hay que hablar más de la
-
accesibilidad, tiene que enseñarse en
-
colegios, tiene que
-
aplicarse en instituciones y entornos
-
comerciales
-
Mientras aparezcan nuevas tecnologías
-
habrá algunos que la descuiden y
-
otros que la dominen
-
Aquellos que la dominen tendrán más
-
facilidad que el resto y ganarán
-
en el mercado
-
El futuro de la web es hacer
-
menos suposiciones sobre cómo
-
los demás la usan
-
Tenemos móviles, lectores de pantalla
-
incluso la página web o el contenido
-
puede ser usado por otra máquina
-
Seguir haciendo menos
-
suposiciones de la web
-
y más contenido universal que no
-
sea restrictivo o exclusivo
-
Puede ser un desafío que ciertas
-
aplicaciones sirvan para discapacitados
-
pero ahí es dónde el ingeniero tiene que
-
pensar <¿por qué soy ingeniero?>
-
para hacer posible lo imposible, para
-
resolver problemas. Y este es un problema
-
así que solucionemoslo
-
♪ música ♪
DO-IT