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Todas las obras de arte que alguna vez quisiste ver, próximas y consultables

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    El mundo está lleno
    de objetos increíbles
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    y ricas herencias culturales.
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    Cuando tenemos acceso a ellos,
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    nos impresionan, nos enamoramos.
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    Pero la mayor parte del tiempo
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    la población mundial vive sin acceso
    real al arte y la cultura.
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    ¿Cuáles serán las conexiones cuándo
    empezamos a explorar nuestro patrimonio,
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    los lugares bellos
    y el arte en este mundo?
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    Antes de empezar
    esta presentación,
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    quisiera puntualizar algunas cosas.
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    En primer lugar, no soy experto
    en arte o cultura.
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    Llegué a esto por error,
    pero me encanta.
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    En segundo lugar, todo lo que
    les mostraré
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    pertenece a los sorprendentes
    museos, archivos y fundaciones
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    con lo que nos hemos asociado.
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    Nada de esto pertenece a Google.
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    Y, por último, lo que se ve detrás de mí
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    está disponible en este momento
    en sus teléfonos móviles,
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    en sus portátiles.
  • 1:01 - 1:04
    Esta es nuestra plataforma actual,
    donde se pueden explorar
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    miles de museos
    y objetos a su alcance,
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    en detalle y con una alta definición.
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    La diversidad del
    contenido es lo que es increíble.
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    Si solo tuviéramos pinturas europeas,
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    si solo tuviéramos arte moderno,
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    creo que sería algo aburrido.
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    Por ejemplo, este mes,
    lanzamos el canal "Historia Negra"
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    con 82 exhibiciones comisariadas,
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    que tratan las artes y la cultura
    en esa comunidad.
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    También tenemos algunos objetos
    increíbles de Japón,
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    centrados en la artesanía,
    conocida como "Made in Japan".
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    Y una de mis exposiciones favoritas,
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    que es, en realidad, la idea de mi charla,
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    es... yo no esperaba convertirme
    en aficionado a las muñecas japonesas.
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    Pero lo soy gracias a esta exposición,
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    que me ha enseñado la artesanía existente
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    detrás del alma de una muñeca japonesa.
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    Confíen en mí, es muy emocionante.
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    Les doy mi palabra.
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    Por lo tanto, seguiré rápidamente.
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    Algo rápido que quería
    mostrar de esta plataforma,
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    que pueden compartir con sus hijos
    y sus amigos en este momento,
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    es que Uds. también pueden ir
    a todas estas instituciones increíbles.
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    Una de nuestras ideas recientes fue con
    el Museo Guggenheim de Nueva York,
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    en la que se puede obtener una muestra
    de lo que se siente
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    estando realmente allí.
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    Uds. pueden ir a la planta baja
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    y, obviamente, la mayoría de Uds.
    creo que ya han estado allí.
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    Y allí se puede admirar la obra maestra
    arquitectónica que es.
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    Pero imaginen esta accesibilidad
    para un niño en Bombay
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    que está estudiando arquitectura,
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    que no ha tenido la oportunidad de ir
    al Guggenheim hasta el momento.
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    Se pueden observar objetos
    en el Museo Guggenheim,
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    se puede entrar en ellos etc., etc.
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    Hay mucha información aquí.
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    Pero este no es el propósito de mi
    charla de hoy.
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    Esto existe en este momento.
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    Lo que tenemos ahora son los ladrillos
    para construir un futuro muy emocionante,
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    en referencia al arte y la cultura
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    y la accesibilidad
    a las artes y la cultura.
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    Así que hoy se une en el escenario
    mi buen amigo y artista
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    en nuestra oficina en París, Cyril Diagne,
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    que es el profesor de diseño interactivo
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    de la Universidad ECAL en Lausana, Suiza.
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    Lo que Cyril y nuestro equipo
    de ingenieros han hecho es
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    tratar de encontrar estas conexiones
    y visualizar algunas de ellas.
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    Así que iré bastante rápido ahora.
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    Este objeto que ven detrás de mí...
    oh, solo para aclarar:
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    ver la realidad siempre es mejor.
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    En caso de que la gente piense
    que intento replicar algo real.
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    Sigo, pues.
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    Este objeto que ven detrás de mí
    es la Venus de Berekhat Ram.
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    Es uno de los objetos
    más antiguos en el mundo,
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    encontrado en los Altos del Golán
    de hace unos 233 000 años,
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    y que se encuentra actualmente
    en el Museo de Israel en Jerusalén.
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    También es uno de los objetos
    más antiguos en nuestra plataforma.
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    Vamos a acercarnos.
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    Iniciamos con este solo objeto.
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    ¿Qué pasaría si lo alejamos
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    y tratamos de experimentar
    nuestra propio big bang cultural?
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    ¿Cómo podría ser?
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    De esto es lo que nos ocupamos
    a diario en el Instituto Cultural.
  • 3:57 - 4:02
    Más de 6 millones de artefactos culturales
    comisariados y donados por instituciones,
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    para hacer realidad estas conexiones.
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    Se puede viajar a través del tiempo,
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    Se puede entender más acerca de nuestra
    sociedad a través de ellos.
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    Se pueden observar
    desde la perspectiva de nuestro planeta,
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    y tratar de ver cómo al principio
    puede parecer sin fronteras,
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    si solo organizáramos
    el arte y la cultura.
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    Podemos también organizarlo por tiempo,
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    Que obviamente, para el
    friki de datos en mí, es muy fascinante.
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    Uno puede pasar horas
    mirando cada década
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    y las contribuciones
    en esa década y en esos años
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    en arte, historia y culturas.
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    Nos encantaría pasar horas
    mostrando todas y cada una de las décadas,
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    pero no tenemos tiempo en este momento.
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    Uds. pueden usar sus teléfonos
    y hacerlo Uds. mismos.
  • 4:43 - 4:46
    (Aplausos)
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    Si no les importa, pueden guardar
    sus aplausos hasta más tarde,
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    no quiero quedarme sin tiempo,
  • 4:51 - 4:53
    pues quiero mostrarles
    muchas cosas interesantes.
  • 4:53 - 4:55
    Solo muy rápidamente:
  • 4:55 - 4:59
    se puede ir de aquí
    a otra idea muy interesante.
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    Más allá de la imagen bonita,
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    Más allá de la visualización agradable,
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    ¿cuál es el propósito, cómo es esto útil?
  • 5:05 - 5:09
    La siguiente idea viene de
    las discusiones con los curadores
  • 5:09 - 5:11
    que hemos tenido en los museos,
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    de los que, por cierto, me he enamorado,
  • 5:13 - 5:16
    porque dedican su vida entera
    a tratar de contar estas historias.
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    Uno de los curadores me dijo:
    "Amit, ¿cómo sería
  • 5:19 - 5:22
    si se pudiera crear un consejo
    de curadores virtuales
  • 5:22 - 5:24
    donde todos estos seis millones de objetos
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    se pudieran mostrar para
    poder ver las conexiones entre ellos?".
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    Pueden pasar mucho tiempo, de verdad,
    mirando diferentes objetos
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    y entiendo de dónde vienen.
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    Es una experiencia Matrix loca.
  • 5:37 - 5:38
    (Risas)
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    Pero sigamos.
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    Tomemos el mundialmente famoso
    Vincent van Gogh,
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    que está muy bien representado
    en esta plataforma.
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    Gracias a la diversidad
    de las instituciones que tenemos,
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    tenemos más de 211 sorprendentes obras de
    arte en alta definición de este artista,
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    ahora organizadas en una hermosa vista.
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    Y en cuanto se resuelve,
    y cuando Cyril entre en detalles,
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    podrán ver todos los autorretratos,
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    ver la naturaleza muerta.
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    Pero quiero destacar
    un ejemplo muy rápido,
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    que es muy oportuno:
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    "El dormitorio".
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    Se trata de una obra
    de la que existen 3 copias,
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    una en el Museo Van Gogh de Ámsterdam,
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    una en el Orsay de París
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    y una en el Instituto de Arte de Chicago,
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    donde ahora están organizando
    un encuentro físico
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    de las tres obras de arte,
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    creo que es la segunda vez en la historia.
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    Pero, están unidos digital y virtualmente
    para cualquiera que los mire
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    de una manera muy diferente
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    y ya no lo empujarán
    en las colas y la multitud.
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    Así que viajemos a
    "El dormitorio" muy rápidamente,
  • 6:41 - 6:44
    para que puedan experimentar
    lo que hacemos para cada objeto.
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    Queremos que la imagen hable
    todo lo que pueda
  • 6:48 - 6:49
    en una plataforma digital.
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    Y todo lo que necesita es
    una conexión a Internet y una computadora.
  • 6:53 - 6:57
    (Aplausos)
  • 6:57 - 6:59
    Y, Cyril, si puedes ir
    a más detalles, rápido.
  • 6:59 - 7:01
    Lo siento, esto es todo en directo,
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    así que hay que dar a Cyril un poco de...
  • 7:04 - 7:06
    Y esto está disponible
    para todos los objetos:
  • 7:06 - 7:09
    Arte moderno, arte contemporáneo,
    renacimiento, lo que sea,
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    incluso escultura.
  • 7:12 - 7:15
    A veces, uno no sabe
    lo que puede atraerlo
  • 7:15 - 7:21
    a una obra, a un museo o
    a un descubrimiento cultural.
  • 7:21 - 7:23
    Así que para mí, en lo personal,
    era todo un reto
  • 7:23 - 7:27
    porque cuando decidí hacer esto
    mi trabajo a tiempo completo en Google,
  • 7:27 - 7:29
    mi madre no estaba muy a favor.
  • 7:29 - 7:31
    Adoro a mi madre,
  • 7:31 - 7:34
    pero pensaba que perdía el tiempo
    con estas cosas de museos.
  • 7:34 - 7:37
    Para ella, un museo es lo que
    se hace cuando se va de vacaciones
  • 7:37 - 7:39
    y que uno marca como visto ¿verdad?
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    Y me tomó unos cuatro y medio años
  • 7:41 - 7:44
    convencer a mi maravillosa madre india
  • 7:44 - 7:46
    que, en realidad, esto valía la pena.
  • 7:46 - 7:49
    Y la forma de hacerlo, fue fijándome
    que a ella le encanta el oro.
  • 7:49 - 7:54
    Así que empecé mostrándole todos
    los objetos con material de oro.
  • 7:54 - 7:57
    Y lo primero que mi madre me preguntó fue,
  • 7:57 - 8:00
    "¿Cómo podemos comprarlos?".
  • 8:00 - 8:01
    (Risas)
  • 8:01 - 8:05
    Y, obviamente, mi sueldo no es tan alto,
  • 8:05 - 8:07
    así que le dije:
    "No podemos hacerlo mamá
  • 8:07 - 8:09
    pero se pueden explorar virtualmente".
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    Y ahora mi madre cada vez que
    me encuentro con ella, me pregunta:
  • 8:13 - 8:16
    "¿Hay más oro, más plata en tu proyecto?
    ¿Me lo puedes mostrar?".
  • 8:16 - 8:18
    Y esa es la idea que trato de ilustrar.
  • 8:18 - 8:20
    No importa cómo se entre,
  • 8:20 - 8:22
    siempre y cuando se entre.
  • 8:22 - 8:24
    Una vez que uno entra, está enganchado.
  • 8:24 - 8:26
    Pasando a otra cosa muy rápidamente,
  • 8:26 - 8:29
    es una especie de concepción lúdica,
    en realidad,
  • 8:29 - 8:30
    para ilustrar el punto de acceso,
  • 8:30 - 8:33
    Y lo mostraré muy rápido en este caso.
  • 8:33 - 8:38
    Todos sabemos que ver una obra
    en persona es increíble.
  • 8:38 - 8:41
    Pero también sabemos que la mayoría
    de nosotros no puede hacerlo,
  • 8:41 - 8:44
    y para los que pueden permitírselo
    también es complicado.
  • 8:44 - 8:47
    Así que... Cyril ¿podemos mostrar
    nuestro viaje de arte, cómo lo llamamos?
  • 8:47 - 8:49
    No tenemos un buen nombre para esto.
  • 8:49 - 8:54
    Pero, en esencia, tenemos unas 1000
    instituciones sorprendentes
  • 8:54 - 8:55
    de 68 países.
  • 8:55 - 8:57
    Pero vamos a empezar con Rembrandt.
  • 8:57 - 8:59
    Quizá tengamos
    tiempo solo para un ejemplo.
  • 8:59 - 9:02
    Pero gracias a la diversidad,
  • 9:02 - 9:06
    tenemos unas 500 obras de arte
    increíbles y objetos de Rembrandt
  • 9:06 - 9:08
    de 46 instituciones y de 17 países.
  • 9:08 - 9:10
    Digamos que en sus próximas vacaciones,
  • 9:10 - 9:13
    desean ir a ver todos y cada uno de ellos.
  • 9:13 - 9:14
    Ese es su itinerario,
  • 9:14 - 9:18
    probablemente tendían
    que viajar 53 000 km,
  • 9:18 - 9:20
    visitar unas, creo, 46 instituciones,
  • 9:20 - 9:24
    e ir en avión, lo que implica
    unas 10 toneladas de emisiones de CO2.
  • 9:24 - 9:26
    (Risas)
  • 9:26 - 9:27
    Pero recuerden, es arte,
  • 9:27 - 9:30
    así que pueden justificarlo,
    tal vez, de alguna manera.
  • 9:31 - 9:33
    Pasando rápidamente aquí,
  • 9:33 - 9:36
    vamos a algo más técnico
    y más interesante.
  • 9:36 - 9:40
    Todo lo visto hasta ahora utiliza
    metadatos para realizar las conexiones.
  • 9:40 - 9:43
    Pero, obviamente, tenemos
    algo increíble en la actualidad
  • 9:43 - 9:47
    de lo que a todo el mundo le gusta hablar,
    que es el aprendizaje automático.
  • 9:47 - 9:49
    Lo que pensamos es
    retirar todos los metadatos,
  • 9:49 - 9:52
    y ver cómo hacer aprendizaje automático
  • 9:53 - 9:57
    basándonos solo en el reconocimiento
    visual de toda esta colección.
  • 9:57 - 10:01
    Y acabamos con este mapa
    muy interesante,
  • 10:01 - 10:05
    con estos grupos sin información
    del punto de referencia,
  • 10:05 - 10:09
    pero que se han ha agrupado
    utilizando los visuales.
  • 10:09 - 10:13
    Cada grupo es por sí mismo
    para nosotros arte de descubrimiento.
  • 10:13 - 10:16
    Uno de los grupos que mostraré
    muy rápidamente
  • 10:16 - 10:18
    es este increíble grupo de retratos
  • 10:18 - 10:21
    que encontramos
    en los museos de todo el mundo.
  • 10:21 - 10:23
    Si pudieras aumentar
    un poco más, Cyril.
  • 10:23 - 10:27
    Solo para mostrarles, Uds. pueden
    simplemente viajar por los retratos.
  • 10:27 - 10:30
    Y, esencialmente,
    pueden ir a naturaleza, caballos
  • 10:30 - 10:32
    y múltiples combinaciones.
  • 10:32 - 10:34
    Cuando vimos todos estos retratos,
  • 10:34 - 10:38
    pensamos: "¿Podemos hacer
    algo divertido para los niños,
  • 10:38 - 10:39
    o algo lúdico
  • 10:39 - 10:41
    para que la gente se interese
    en los retratos?".
  • 10:41 - 10:43
    Porque no he visto
  • 10:43 - 10:47
    niños pequeños realmente entusiasmados
    con ir a una galería de retratos.
  • 10:47 - 10:49
    Quería encontrar algo mejor.
  • 10:49 - 10:52
    Por eso hemos creado algo llamado
    comparador de retratos.
  • 10:52 - 10:53
    Es bastante autoexplicativo,
  • 10:53 - 10:56
    por eso dejaré que Cyril
    muestre su hermoso rostro.
  • 10:56 - 11:00
    Y esencialmente lo que sucede es,
    que mediante el movimiento de la cabeza,
  • 11:00 - 11:04
    comparamos diferentes retratos
    de los museos de todo el mundo.
  • 11:04 - 11:06
    (Aplausos)
  • 11:17 - 11:19
    Y yo no sé Uds.,
  • 11:19 - 11:21
    pero le he mostrado esto
    a mi sobrino y hermana,
  • 11:21 - 11:23
    y su reacción es simplemente fenomenal.
  • 11:23 - 11:26
    Todo lo que me preguntan es,
    "¿Cuándo podemos ir a ver esto?".
  • 11:27 - 11:29
    Y, por cierto, si somos amables,
  • 11:29 - 11:32
    tal vez, Cyril, ¿puedes sonreír
    y encontrar una cara feliz?
  • 11:33 - 11:34
    Oh, perfecto.
  • 11:34 - 11:36
    Por cierto, esto no se ensaya.
  • 11:36 - 11:39
    Felicidades, Cyril. Buena cosa. Oh guau.
  • 11:39 - 11:43
    Sigamos, de lo contrario,
    esto acabará con todo mi tiempo.
  • 11:43 - 11:44
    (Aplausos)
  • 11:44 - 11:47
    Por lo tanto, el arte y la cultura
    también pueden ser divertidos, ¿no?
  • 11:48 - 11:51
    Para nuestro último experimento rápido
  • 11:51 - 11:53
    --llamamos a todos estos "experimentos"--
  • 11:53 - 11:56
    nuestro último experimento rápido
    vuelve al aprendizaje automático.
  • 11:56 - 11:59
    Les mostramos los grupos,
    los grupos visuales,
  • 11:59 - 12:04
    pero ¿y si pedimos a la máquina
    nombrar también estas agrupaciones?
  • 12:04 - 12:09
    ¿Qué pasa si se etiquetaran
    automáticamente sin metadatos reales?
  • 12:09 - 12:13
    Así que lo que tenemos
    es este tipo de explorador,
  • 12:13 - 12:16
    donde hemos logrado emparejar,
    creo que, alrededor de 4000 etiquetas.
  • 12:16 - 12:19
    Y no hemos hecho nada realmente
    especial aquí,
  • 12:19 - 12:21
    simplemente alimentar la colección.
  • 12:21 - 12:23
    Y encontramos categorías interesantes.
  • 12:23 - 12:26
    Podemos empezar con caballos,
    una categoría muy sencilla.
  • 12:26 - 12:28
    Se podría esperar ver
    que la máquina ha puesto
  • 12:28 - 12:30
    imágenes de caballos, ¿no?
  • 12:30 - 12:33
    Y sí, pero también se dio cuenta,
    justo allí,
  • 12:33 - 12:36
    que tiene una imagen muy abstracta
  • 12:36 - 12:39
    que ha podido reconocer y
    agrupar como caballos.
  • 12:39 - 12:43
    También tenemos una cabeza
    increíble relacionada con caballo.
  • 12:43 - 12:47
    Y cada una tiene las etiquetas
    de por qué se clasificó así.
  • 12:47 - 12:51
    Pasemos a otro que me pareció
    muy divertido e interesante,
  • 12:51 - 12:53
    porque no entiendo cómo
    se generó esta categoría.
  • 12:53 - 12:55
    Se llama "Dama de compañía".
  • 12:55 - 12:57
    Si, Cyril, lo haces rápidamente,
  • 12:57 - 13:01
    verán que tenemos
    imágenes sorprendentes
  • 13:01 - 13:04
    de damas, supongo, esperando o posando.
  • 13:04 - 13:05
    Yo realmente no entiendo.
  • 13:05 - 13:08
    Pero he intentado preguntar
    a mis contactos de los museos,
  • 13:08 - 13:10
    "¿Qué es esto?
    ¿Qué está pasando aquí?".
  • 13:10 - 13:11
    Y es fascinante.
  • 13:11 - 13:14
    Volviendo al oro muy rápidamente,
  • 13:14 - 13:16
    quería buscar el oro
  • 13:16 - 13:18
    y ver cómo la máquina
    etiquetaba todo el oro.
  • 13:18 - 13:20
    Pero, en realidad,
    no lo etiqueta como oro.
  • 13:20 - 13:22
    Vivimos en tiempos populares.
  • 13:22 - 13:24
    y lo etiqueta como "bling-bling".
  • 13:24 - 13:26
    (Risas)
  • 13:27 - 13:30
    Estoy siendo pesado con Cyril, porque
    me estoy moviendo muy rápido.
  • 13:30 - 13:33
    En esencia, aquí está todo el bling-bling
  • 13:33 - 13:36
    de todos los museos del mundo
    organizados para Uds.
  • 13:36 - 13:39
    Y para terminar con esta charla
    y estos experimentos,
  • 13:40 - 13:43
    lo que espero que sientan
    tras esta charla es felicidad y emoción.
  • 13:43 - 13:45
    Y ¿qué veríamos
    al mirar la felicidad?
  • 13:45 - 13:48
    Si nos fijamos en todos los objetos
  • 13:48 - 13:51
    que han sido etiquetados
    como "felicidad"
  • 13:51 - 13:54
    uno esperaría felicidad, supongo.
  • 13:54 - 14:00
    Pero hubo uno emergió
    que era muy fascinante e interesante,
  • 14:00 - 14:04
    era la obra de Douglas Coupland,
  • 14:04 - 14:06
    nuestro amigo y artista también
  • 14:06 - 14:08
    lo llama "Añoro
    mi cerebro preinternetiano".
  • 14:08 - 14:12
    No sé por qué la máquina siente que
    añora su cerebro anterior a Internet
  • 14:12 - 14:13
    y se ha etiquetado aquí,
  • 14:13 - 14:15
    pero es una idea muy interesante.
  • 14:15 - 14:18
    A veces echo de menos
    mi cerebro preinternetiano,
  • 14:18 - 14:20
    pero no cuando exploro
    arte y cultura en línea.
  • 14:20 - 14:23
    Así que saquen sus teléfonos,
    saquen sus computadoras,
  • 14:23 - 14:24
    visiten museos.
  • 14:24 - 14:27
    Y solo una rápida llamada a todos
    los increíbles archiveros
  • 14:27 - 14:28
    historiadores, curadores,
  • 14:28 - 14:31
    sentados en los museos,
    preservando toda esta cultura.
  • 14:31 - 14:34
    Y lo menos que podemos hacer es
    obtener una dosis diaria de arte y cultura
  • 14:34 - 14:36
    para nosotros y para nuestros hijos.
  • 14:36 - 14:37
    Gracias.
  • 14:37 - 14:48
    (Aplausos)
Title:
Todas las obras de arte que alguna vez quisiste ver, próximas y consultables
Speaker:
Amit Sood
Description:

¿Cómo es un big bang cultural? Para Amit Sood, director del Instituto Cultural y Proyecto Artístico de Google, es una plataforma en línea donde cualquier persona puede explorar las mayores colecciones del mundo de arte y artefactos con vívido detalle, de forma realista. Únase a Sood y a Cyril Diagne, artista de Google, en una demostración endiablada de experimentos del Instituto de Cultura para vislumbrar el futuro emocionante de la accesibilidad a las artes y la cultura.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
15:00

Spanish subtitles

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