WEBVTT

00:00:00.699 --> 00:00:02.579
Neden acaba,

00:00:02.603 --> 00:00:07.894
erkeklerin anlattığı hikâyelerin
evrensel bir önemi olduğu varsayılırken,

00:00:07.918 --> 00:00:12.773
kadınların hikâyelerinin sadece
kadınlarla ilgili olduğunu düşünülüyor?

NOTE Paragraph

00:00:14.813 --> 00:00:17.552
Anneannem 12 yaşında okulu bırakmış.

00:00:17.576 --> 00:00:19.377
14 çocuğu olmuş.

00:00:20.356 --> 00:00:22.247
Annem 15 yaşında okulu bırakmış.

00:00:22.271 --> 00:00:23.672
Sekreter olarak çalıştı.

00:00:23.696 --> 00:00:27.454
Ben ise tiyatro yönetmeni olmak 
için üniversite okudum.

00:00:27.478 --> 00:00:31.637
Bu ilerleme, kadın hakları için,
oy verme ve eğitim hakkı için

00:00:31.661 --> 00:00:34.139
mücadele eden ve hiç tanışamayacağım

00:00:34.139 --> 00:00:37.074
insanların sayesinde oldu.

00:00:37.098 --> 00:00:40.683
Ben de aynısını yapmaya kararlıyım
ve anlaşılan sizler de.

00:00:40.707 --> 00:00:41.884
Neden olmasın?

NOTE Paragraph

00:00:41.908 --> 00:00:43.465
(Alkış)

NOTE Paragraph

00:00:43.489 --> 00:00:47.201
7 yıl önce WOW festivalini başlattım;
Dünyanın Kadınları

00:00:47.225 --> 00:00:50.229
ve şimdi 20 ülke ve 5 kıtada varız.

00:00:50.253 --> 00:00:53.604
O ülkelerden biri Afrika'daki Somaliland.

00:00:53.628 --> 00:00:55.843
Geçen yıl oraya gittim.

00:00:55.867 --> 00:01:01.460
Orada zevk aldığım şeylerden biri de
bu mağaralara gitmekti;

00:01:02.722 --> 00:01:04.898
Laas Geel Mağaraları.

00:01:04.922 --> 00:01:10.436
Dünyanın en eski resimlerinin
bir kısmı bu mağaralarda.

00:01:10.999 --> 00:01:16.274
Bu resimlerin 9.000 ila 11.000 yıllık
olduğu düşünülüyor.

00:01:17.110 --> 00:01:18.539
Sanat:

00:01:18.563 --> 00:01:22.326
İnsanlığın bütün gelişimi
boyunca yaptığı şey.

00:01:22.350 --> 00:01:24.473
Kendimizden nasıl bahsediyoruz?

00:01:24.497 --> 00:01:26.434
Kimliğimizi nasıl anlıyoruz?

00:01:26.458 --> 00:01:28.206
Etrafımıza nasıl bakıyoruz?

00:01:28.230 --> 00:01:31.301
Birbirimizde kimi görüyoruz?

00:01:31.325 --> 00:01:33.535
Hayatlarımızın anlamı nedir?

00:01:33.559 --> 00:01:35.549
Sanat bunun için var.

NOTE Paragraph

00:01:35.971 --> 00:01:37.933
Şu minik resme bakın.

00:01:37.957 --> 00:01:39.903
Galiba bu küçük bir kız.

00:01:39.927 --> 00:01:42.703
Benim küçüklük hâlime
benzediğini düşünmüştüm.

00:01:43.195 --> 00:01:47.362
Bu neşeli, genç figürü kim
çizmiş diye merak ettim

00:01:47.386 --> 00:01:49.490
ve mağara uzmanına sordum:

00:01:49.514 --> 00:01:53.032
"Bunları çizen erkekler ve kadınlar
nasıl insanlardı acaba?" dedim.

00:01:53.056 --> 00:01:56.533
Yüzüme yan yan bakıp cevapladı:

00:01:56.557 --> 00:01:58.869
"Bu resimleri kadınlar yapmadı" dedi.

00:01:59.111 --> 00:02:01.529
"Şey, bu 11.000 yıl önceydi,

00:02:01.529 --> 00:02:03.848
nereden biliyorsunuz?" dedim.

NOTE Paragraph

00:02:03.938 --> 00:02:05.779
(Kahkaha)

NOTE Paragraph

00:02:05.803 --> 00:02:09.534
"Kadınlar böyle şeyler yapmazlar.

00:02:09.558 --> 00:02:13.667
Bu çizimleri erkekler yapar, 
kadınlar değil" dedi.

NOTE Paragraph

00:02:14.547 --> 00:02:18.317
Şimdi, çok da fazla şaşırmadım.

00:02:18.341 --> 00:02:22.399
Bu, tiyatro ile uğraşan biri olarak
tüm hayatım boyunca

00:02:22.423 --> 00:02:25.195
sürekli karşılaştığım bir tavır.

00:02:26.552 --> 00:02:32.362
Bİze ilahi bilginin maskülen bir 
kaynaktan geldiği öğretilir.

00:02:32.386 --> 00:02:36.973
Bunu söyleyen bir imam, rahip,
haham veya kutsal adamdır.

00:02:37.421 --> 00:02:42.717
Benzer şekilde, yaratıcı dehanın da 
maskülen bir yerde bulunduğu söylenir.

00:02:42.741 --> 00:02:44.487
Bize gerçekten kim olduğumuzu

00:02:44.511 --> 00:02:47.576
söyleyebilecek şey maskülendir

00:02:47.600 --> 00:02:50.667
ve evrensel hikâyeyi hepimizin adına

00:02:50.691 --> 00:02:52.578
maskülen anlatacaktır.

00:02:52.602 --> 00:02:57.177
Kadın sanatçılar ise sadece
kadın deneyimlerinden bahseder,

00:02:57.201 --> 00:03:00.577
kadın sorunları 
sadece kadınları ilgilendirir

00:03:00.601 --> 00:03:03.579
ve erkeklerle tesadüfen bağlantılıdır -

00:03:03.603 --> 00:03:05.505
aslında, sadece bazı erkeklerle.

00:03:05.909 --> 00:03:08.180
Ve bu inanış,

00:03:08.204 --> 00:03:09.585
bize öğretilen bu şey;

00:03:09.609 --> 00:03:13.409
kadın hikâyelerinin gerçekten önemli
olduğuna inanmaya hazır olup

00:03:13.433 --> 00:03:15.934
olmadığımızı belirleyen budur.

00:03:15.958 --> 00:03:19.505
Yani, kadın hikâyelerinin gerçekten
önemli olduğuna inanmıyorsak,

00:03:19.529 --> 00:03:22.519
o zaman kadın hakları da pek
önemli değildir

00:03:22.543 --> 00:03:25.465
ve değişim de pek mümkün değildir.

NOTE Paragraph

00:03:26.876 --> 00:03:31.586
Size evrensel önemi olduğu düşünülen

00:03:31.610 --> 00:03:34.548
iki örnek hikâye anlatmak istiyorum;

00:03:34.572 --> 00:03:37.328
"E.T. ve Hamlet"

NOTE Paragraph

00:03:37.352 --> 00:03:40.463
(Gülüşmeler)

NOTE Paragraph

00:03:40.487 --> 00:03:43.753
İki çocuğumu onlar küçükken-

00:03:43.777 --> 00:03:47.027
Caroline sekiz yaşındaydı, Robby beş-

00:03:47.051 --> 00:03:48.618
"E.T." yi izlemeye götürdüm.

00:03:48.642 --> 00:03:51.695
Muhteşem bir hikâyedir. 
Bir anne, iki oğlan ve bir kızdan oluşan

00:03:51.695 --> 00:03:54.026
Amerikalı bir aileye yolu düşen

00:03:54.026 --> 00:03:57.235
fakat evine dönmek isteyen

00:03:57.259 --> 00:03:59.502
küçük bir uzaylıyı anlatır.

00:03:59.720 --> 00:04:02.340
Fakat iş burada bitmez,
birkaç kötü bilim adamı

00:04:02.364 --> 00:04:04.738
onun üzerinde bazı deneyler yapmak ister

00:04:04.762 --> 00:04:06.728
ve onu aramaktadırlar.

00:04:06.993 --> 00:04:09.049
Bu yüzden çocuklar bir plan yapar

00:04:09.073 --> 00:04:11.910
ve onu fazla oyalanmadan 
uzay gemisine geri götürmeye

00:04:11.934 --> 00:04:13.085
karar verirler.

00:04:13.109 --> 00:04:14.983
Onu bir bisiklet sepetine atıp

00:04:15.007 --> 00:04:16.349
pedallara asılırlar.

00:04:16.373 --> 00:04:20.269
Ama ne yazık ki kötü adamlar
onları bulur ve peşlerine düşer,

00:04:20.293 --> 00:04:22.650
sirenler çalar, silahlı adamlar gelir

00:04:22.674 --> 00:04:25.348
ve insanı çok korkutan
megafonlarla bağırıyorlardır,

00:04:25.372 --> 00:04:27.292
çocuklara yetişmeye başlarlar,

00:04:27.316 --> 00:04:29.412
çocuklar başaramayacak gibidir

00:04:29.436 --> 00:04:33.529
ama aniden bisikletler havalanır
ve sihirli bir şekilde bulutların üzerine,

00:04:33.553 --> 00:04:35.092
ayın üzerine doğru,

00:04:35.116 --> 00:04:36.304
uçmaya başlarlar,

00:04:36.328 --> 00:04:38.999
çocuklar "E.T."yi kurtarıyordur.

NOTE Paragraph

00:04:39.394 --> 00:04:41.672
Dönüp çocuklarımın yüzüne baktım;

00:04:41.696 --> 00:04:46.166
Robby mest olmuştu ve onlarla birlikte
E.T.'yi kurtarıyordu,

00:04:46.190 --> 00:04:48.046
mutlu bir oğlandı.

00:04:48.070 --> 00:04:51.208
Ve Caroline'e baktım,
gözleri kan çanağına dönmüştü.

00:04:51.606 --> 00:04:53.411
"Sorun ne?" dedim.

00:04:53.435 --> 00:04:59.250
"Ben neden E.T.'yi kurtaramıyorum. 
Ben neden gidemiyorum?" dedi

00:04:59.422 --> 00:05:01.781
Ve bir anda fark ettim ki:

00:05:01.805 --> 00:05:03.426
Onlar çocuklar değildi;

00:05:03.857 --> 00:05:05.490
onlar oğlanlardı -

00:05:05.755 --> 00:05:07.820
hepsi erkekti.

00:05:07.844 --> 00:05:10.821
Ve E.T.'ye bu kadar çok
bağlanmış olan Caroline

00:05:10.845 --> 00:05:13.015
onu kurtarmaya davet edilmemişti.

00:05:13.039 --> 00:05:15.946
Kendini aşağılanmış
ve kovulmuş hissediyordu.

NOTE Paragraph

00:05:16.112 --> 00:05:18.401
Ben de Steven Spielberg'e yazdım-

NOTE Paragraph

00:05:18.415 --> 00:05:24.353
(Gülüşmeler) (Alkışlar)

NOTE Paragraph

00:05:24.377 --> 00:05:26.927
ve dedim ki; "Olanların 
psikolojik sonuçlarının

00:05:26.951 --> 00:05:29.330
farkında mısın bilmem;

00:05:29.354 --> 00:05:31.854
terapi faturalarını ödemeye hazır mısın?"

NOTE Paragraph

00:05:31.878 --> 00:05:33.292
(Kahkahalar)

NOTE Paragraph

00:05:33.316 --> 00:05:36.288
Yirmi yıl geçti, tek kelime cevap gelmedi

00:05:36.312 --> 00:05:37.940
ama hâlâ ümitliyim.

NOTE Paragraph

00:05:38.000 --> 00:05:39.384
(Kahkahalar)

NOTE Paragraph

00:05:39.408 --> 00:05:41.012
Fakat bu çok ilginçti;

00:05:41.036 --> 00:05:43.908
Spielberg'in E.T.'den neyi 
amaçladığını okursanız

00:05:43.932 --> 00:05:45.723
net bir şekilde şunu söyler:

00:05:45.747 --> 00:05:48.249
"Dünyanın şunu anlamasını istedim;

00:05:48.273 --> 00:05:51.480
farklılıkları sevmeli ve kucaklamalıyız."

00:05:51.504 --> 00:05:55.916
Ama bir şekilde,
zihninde kızları bu farklılığa

00:05:55.930 --> 00:05:57.842
dâhil etmeyi unutmuştu.

00:05:57.866 --> 00:06:01.890
O, tüm insanlıkla ilgili bir hikâye
yazdığını sanıyordu.

00:06:01.960 --> 00:06:04.132
Caroline ise, onun insanlığın yarısını

00:06:04.182 --> 00:06:05.731
dışladığını düşünüyordu.

00:06:05.755 --> 00:06:08.839
O, insanın iyiliğiyle ilgili bir hikâye
yazdığını düşünüyordu.

00:06:08.863 --> 00:06:13.249
Caroline ise, bunun bir delikanlının
kahramanlık hikâyesi olduğunu.

NOTE Paragraph

00:06:14.028 --> 00:06:16.059
Bu yaygın bir durum.

00:06:16.512 --> 00:06:21.633
Erkekler, evrensel iletişim alanlarının
kendilerine ait olduğunu düşünür.

00:06:21.657 --> 00:06:23.609
Fakat bu nasıl mümkün olabilir ki?

00:06:23.633 --> 00:06:27.713
Onlar, erkek deneyimlerini 
erkeklerin gözünden yazıyorlar.

00:06:30.031 --> 00:06:32.249
Kendimize bir bakmamız gerekiyor.

00:06:32.273 --> 00:06:35.949
Dönüp tüm filmleri ve kitapları
gözden geçirmeye hazır olmalıyız,

00:06:35.973 --> 00:06:37.310
sevdiğimiz tüm şeyleri

00:06:37.334 --> 00:06:40.164
ve "Aslında bu bir erkek sanatçı 
tarafından yazılmış-

00:06:40.188 --> 00:06:42.176
bir sanatçı tarafından değil" demeliyiz.

00:06:42.200 --> 00:06:44.604
Bu hikâyelerin pek çoğunun 
erkeksi bakış açısından

00:06:44.628 --> 00:06:46.764
yazıldığını görmek zorundayız.

00:06:46.788 --> 00:06:48.725
Bunda sorun yok

00:06:48.749 --> 00:06:52.247
ama bu durumda kadınlar 
sahne, film, roman ve

00:06:52.271 --> 00:06:54.825
yaratıcı alanların

00:06:54.849 --> 00:06:57.008
%50 haklarına sahip olmalı.

NOTE Paragraph

00:06:57.561 --> 00:06:59.360
Size "Hamlet"ten bahsedeyim.

00:06:59.384 --> 00:07:01.077
"Olmak ya da olmamak,

00:07:01.101 --> 00:07:02.705
bütün mesele bu."

00:07:02.908 --> 00:07:04.733
Ama benim meselem bu değil.

00:07:04.787 --> 00:07:08.536
Benim meselem: Genç bir kadın iken

00:07:08.560 --> 00:07:12.917
neden bu bana, insani ikilem 
ve deneyimin mükemmel örneği

00:07:12.941 --> 00:07:14.637
olarak öğretilmişti.

00:07:14.661 --> 00:07:15.997
Müthiş bir hikâyedir

00:07:16.021 --> 00:07:20.321
ama aslında; babasının intikamını alamazsa

00:07:20.391 --> 00:07:24.046
erkeklerin dünyasında başarılı
biri olamayacağından korkan

00:07:24.070 --> 00:07:26.785
genç bir adamın hikâyesidir.

00:07:27.552 --> 00:07:32.230
Hamlet bize, intiharın bir seçenek
olduğu ile ilgili bir sürü nutuk atar

00:07:32.254 --> 00:07:36.923
ancak gerçekte intihar eden kişi ise,
Hamlet tarafından aşağılanan,

00:07:36.947 --> 00:07:39.445
kullanılan ve seyirciye
duygularını anlatma

00:07:39.469 --> 00:07:42.645
şansı bile bulamayan Ophelia'dır.

00:07:42.669 --> 00:07:45.611
Hamlet, Ophelia ile işi bittikten sonra,
annesine yönelir.

00:07:45.635 --> 00:07:48.698
Çünkü annesi, Hamlet'in amcasına 
âşık olup, seksten zevk alma

00:07:48.728 --> 00:07:50.470
küstahlığını göstermiştir.

NOTE Paragraph

00:07:50.470 --> 00:07:52.231
(Kahkahalar)

NOTE Paragraph

00:07:52.255 --> 00:07:54.343
Evet müthiş bir hikâye

00:07:54.367 --> 00:07:59.438
ama erkek çatışmasının, erkek ikileminin,
erkek mücadelesinin hikâyesi.

00:08:00.137 --> 00:08:04.329
Ancak bana, içinde sadece
iki kadın olmasına rağmen,

00:08:04.353 --> 00:08:07.396
insanın hikâyesi olduğu söylenmişti.

00:08:07.420 --> 00:08:09.981
Kendimi yeniden eğitmezsem,

00:08:10.005 --> 00:08:11.730
hep kadın hikâyelerinin

00:08:11.754 --> 00:08:15.495
erkek hikâyelerinden daha önemsiz
olduğunu düşüneceğim.

00:08:16.166 --> 00:08:17.901
"Hamlet"i bir kadın da yazabilirdi

00:08:17.925 --> 00:08:20.012
ama farklı bir şekilde yazardı

00:08:20.036 --> 00:08:22.644
ve dünyaca kabul görmezdi.

00:08:22.668 --> 00:08:24.739
Yazar Margaret Atwood'un dediği gibi,

00:08:24.763 --> 00:08:27.249
"Bir erkek bulaşık
yıkamakla ilgili yazarsa,

00:08:27.273 --> 00:08:28.948
bu realizmdir.

00:08:29.379 --> 00:08:31.500
Ama bunu bir kadın yazarsa,

00:08:31.524 --> 00:08:34.039
talihsiz bir genetik yaradılıştır."

NOTE Paragraph

00:08:34.063 --> 00:08:35.272
(Kahkahalar)

NOTE Paragraph

00:08:35.296 --> 00:08:39.130
Şimdi, bu sadece o zamanlara
özgü bir durum değil.

00:08:39.154 --> 00:08:40.954
Yani ben genç kızken,

00:08:40.978 --> 00:08:43.602
deliler gibi tiyatro yönetmeni
olmak isterken,

00:08:43.626 --> 00:08:46.465
bir erkek hoca bana şunu söylemişti;

00:08:46.489 --> 00:08:50.561
"Şimdi Jude, Britanya'da
üç tane kadın yönetmen var.

00:08:50.585 --> 00:08:54.692
Joan Knight bir lezbiyen, Joan 
Littlewood emekli oldu

00:08:54.716 --> 00:08:57.496
ve bir de Buzz Goodbody var.
O da kendini öldürdü.

00:08:57.520 --> 00:08:59.776
Bunlardan hangisi olmak istersin?"

NOTE Paragraph

00:08:59.800 --> 00:09:00.853
(Kahkahalar)

NOTE Paragraph

00:09:00.877 --> 00:09:05.463
Şimdi, eşcinsel kadınlarla ilgili 
iğrenç lafları bir kenara,

00:09:05.487 --> 00:09:08.332
gerçek şu ki; beni aşağılamak istemişti.

00:09:08.356 --> 00:09:12.115
Benim yönetmen olmak istemem
ona ahmakça gelmişti.

00:09:12.139 --> 00:09:15.110
Orkestra şefi olan arkadaşım Marin 
Alsop'a bundan bahsettiğimde,

00:09:15.134 --> 00:09:17.883
"Tabii ya, müzik hocam da
tam aynı şeyi söyledi" dedi.

00:09:17.907 --> 00:09:20.397
Şöyle demiş: "Kadınlar orkestra yönetmez."

00:09:20.704 --> 00:09:23.427
Ama biz bu kadar yıl sonra; iz bıraktık.

00:09:23.451 --> 00:09:25.681
"Şimdi farklıdır" diye düşünüyorsanız

00:09:25.705 --> 00:09:28.199
maalesef, şu anda da farklı değil.

00:09:28.223 --> 00:09:31.668
Paris Konservatuvarı'nın
mevcut başkanı geçenlerde

00:09:31.692 --> 00:09:34.823
"Bir senfoni yönetmek
büyük bir fiziksel güç

00:09:34.823 --> 00:09:36.624
gerektirir ve kadınlar

00:09:36.648 --> 00:09:38.279
çok güçsüzdür." dedi

NOTE Paragraph

00:09:38.279 --> 00:09:39.576
(Kahkahalar)

NOTE Paragraph

00:09:39.600 --> 00:09:41.539
Sanatçı George Baselitz dedi ki;

00:09:41.563 --> 00:09:43.850
"Şey, gerçek şu ki; kadınlar resim yapamaz.

00:09:43.874 --> 00:09:45.860
Yani- pek iyi resim yapamazlar."

NOTE Paragraph

00:09:46.194 --> 00:09:48.582
Yazar V.S. Naipaul iki sene önce dedi ki;

00:09:48.606 --> 00:09:52.198
"Bir şeyin bir kadın tarafından
yazıldığını iki paragrafta anlarım

00:09:52.222 --> 00:09:55.183
ve okumayı bırakırım
çünkü benim seviyemde değildir."

NOTE Paragraph

00:09:55.217 --> 00:09:57.270
Seyirciler: Pes!

NOTE Paragraph

00:09:57.389 --> 00:09:59.022
Bu devam ediyor.

NOTE Paragraph

00:10:00.997 --> 00:10:02.985
Genç kızları ve kadınları

00:10:03.009 --> 00:10:05.653
hikâyelerinin önemli olmadığı

00:10:05.653 --> 00:10:08.494
ve bir hikâyeci olmalarına
izin verilmediği düşüncesinden

00:10:08.542 --> 00:10:11.752
vazgeçirmenin bir yolunu bulmalıyız.

00:10:12.661 --> 00:10:16.244
Çünkü merkezde bir yerde duramadığını 


00:10:16.268 --> 00:10:19.276
ve dünya adına konuşmadığını hissedersen,

00:10:19.300 --> 00:10:24.375
elindekileri ancak küçük, seçilmiş 
bir gruba sunabileceğini düşünürsün.

00:10:24.399 --> 00:10:27.915
Daha küçük sahnelerde daha küçük
işler yapmaya yönelirsin.

00:10:27.939 --> 00:10:29.972
Ekonomik gücün daha az olur.

00:10:29.996 --> 00:10:32.468
Ulaştığın seyirci daha az olur

00:10:32.492 --> 00:10:36.833
ve bir sanatçı olarak itibarın
daha az olur.

00:10:37.557 --> 00:10:42.812
Biz nihayet sanatçılara
dünyada inanılmaz ve önemli

00:10:42.836 --> 00:10:44.000
yerler veriyoruz;

00:10:44.024 --> 00:10:45.763
çünkü olar bizim hikâyecilerimiz.

NOTE Paragraph

00:10:45.787 --> 00:10:48.916
Şimdi, eğer sanatçı değilseniz bu
sizin için neden önemli olsun?

00:10:48.940 --> 00:10:52.185
Bir muhasebeci, girişimci, doktor 
ya da bilim insanı olduğunuzu

00:10:52.209 --> 00:10:53.376
farz edelim:

00:10:53.400 --> 00:10:56.002
Kadın sanatçılara önem vermeli misiniz?

00:10:56.026 --> 00:10:58.082
Kesinlikle evet.

00:10:58.106 --> 00:11:01.518
Çünkü mağaralardaki 
resimlerde gördüğümüz gibi;

00:11:01.542 --> 00:11:03.223
tüm medeniyetler,

00:11:03.247 --> 00:11:05.451
tüm insanlık,

00:11:06.105 --> 00:11:10.061
insanlığın hikâyesini anlatmada
sanatçılara güvenir

00:11:10.085 --> 00:11:13.354
ve eğer sonunda insanlığın hikâyesi 
erkekler tarafından anlatılırsa,

00:11:13.378 --> 00:11:15.114
sözüme güvenin;

00:11:15.138 --> 00:11:16.855
bu erkeklerle ilgili olur.

NOTE Paragraph

00:11:17.671 --> 00:11:20.355
Öyleyse haydi bir değişiklik yapalım.

00:11:20.379 --> 00:11:22.581
Haydi tüm kurumlarımızda
değişiklik yaratalım

00:11:22.605 --> 00:11:23.880
ve sadece Batı'da değil.

00:11:23.904 --> 00:11:28.323
Unutmayın-- kadınların yaratıcı
zekâya sahip olmadığı fikri

00:11:28.347 --> 00:11:30.132
kızlara her yerde anlatılıyor.

00:11:30.396 --> 00:11:34.874
Nijerya'da, Çin'de, Rusya'da,

00:11:34.874 --> 00:11:36.497
Endonezya'da.

00:11:36.521 --> 00:11:39.230
Tüm dünyada, kızlara ve kadınlara yaratıcı

00:11:39.254 --> 00:11:44.171
ilhama sahip olamayacakları 
fikri anlatılıyor.

00:11:45.131 --> 00:11:46.780
Size sormak istiyorum:

00:11:46.804 --> 00:11:48.518
Buna inanıyor musunuz?

00:11:48.542 --> 00:11:52.337
Kadınların yaratıcı dâhiler olabileceğine
inanıyor musunuz?

NOTE Paragraph

00:11:53.168 --> 00:11:58.331
(Alkışlar ve tezahüratlar)

NOTE Paragraph

00:11:58.331 --> 00:12:00.592
O zaman, lütfen bir adım ileri çıkın.

00:12:00.616 --> 00:12:02.866
Kadın sanatçıları destekleyin.

00:12:02.890 --> 00:12:04.364
Onların eserlerini alın.

00:12:04.388 --> 00:12:06.656
Onların sesinin duyulmasında ısrarcı olun.

00:12:06.680 --> 00:12:09.950
Onlara seslerinin duyulabileceği
ortamlar sağlayın

00:12:10.680 --> 00:12:12.467
ve şunu hatırlayın:

00:12:12.491 --> 00:12:15.770
Yani eşit olmadığını
bildiğimiz bu dünyanın,

00:12:15.794 --> 00:12:19.646
bu dönemlerini aşacaksak;

00:12:19.670 --> 00:12:22.867
farklı bir dünyayı hayal edenler
sanatçılar olmalıdır.

00:12:22.891 --> 00:12:26.501
Ve tüm sanatçıları,
kadın ve erkek, cinsiyetlerin eşit

00:12:26.525 --> 00:12:29.865
olduğu bir dünya hayal etmeye
davet ediyorum.

00:12:30.326 --> 00:12:32.509
Haydi resmedelim. Haydi çizelim.

00:12:32.533 --> 00:12:34.328
Haydi yazalım. Haydi filmini yapalım.

00:12:34.352 --> 00:12:36.238
Ve eğer biz hayal edebilirsek,

00:12:36.262 --> 00:12:39.742
o zaman bunun için çalışacak enerjimiz

00:12:39.766 --> 00:12:41.465
ve dayanma gücümüz olacaktır.

NOTE Paragraph

00:12:41.802 --> 00:12:43.856
Bu küçük kıza baktığımda,

00:12:43.880 --> 00:12:45.920
11.000 yıl önceki;

00:12:45.944 --> 00:12:50.885
şimdiki küçük kız orada durup

00:12:50.885 --> 00:12:52.713
hayallerinin efendisi olduğunu,

00:12:52.737 --> 00:12:55.027
kaderinin efendisi olduğunu

00:12:55.051 --> 00:12:59.253
ve dünya adına konuşmaya yetkisi
olduğunu, düşünsün istiyorum

00:12:59.277 --> 00:13:01.101
bu hakkın verileceğini

00:13:01.125 --> 00:13:02.775
ve alkışlanacağını.

NOTE Paragraph

00:13:02.799 --> 00:13:03.985
Teşekkürler.

NOTE Paragraph

00:13:04.009 --> 00:13:08.790
(Alkışlar)