0:00:05.289,0:00:09.524
Criar um sistema que reflete[br]a comunidade é, em si,[br]

0:00:09.784,0:00:11.269
um processo de fortalecimento[br]dessa comunidade.

0:00:11.479,0:00:14.345
Quando conflitos dolorosos ou violentos ocorrem,

0:00:14.475,0:00:18.995
criamos mais segurança para em nossas comunidades [br]ao nos aproximarmos um dos outros,

0:00:19.215,0:00:20.355
ao invés de nos afastarmos.

0:00:20.525,0:00:23.808
Martin Luther King disse,[br]"Se você quer paz, trabalhe por justiça".

0:00:24.028,0:00:27.121
Precisamos muito de um sistema de justiça[br]que seja verdadeiramente justo.

0:00:27.441,0:00:32.635
Idealmente não estamos buscando substituir [br]um sistema de justiça por outro,

0:00:32.925,0:00:36.271
e sim iniciar diálogos e questionamentos[br]a respeito da justiça,

0:00:36.491,0:00:38.237
usando como base os sistemas que já temos.

0:00:38.417,0:00:42.942
No Instituto Gandhi, não queremos dar [br]somente uma retrospectiva histórica

0:00:43.122,0:00:45.577
ao que pessoas como Gandhi ou King fizeram.

0:00:45.677,0:00:49.194
Estamos querendo difundir estas[br]ideias e princípios no mundo.

0:00:49.364,0:00:52.482
E para nós, as práticas restaurativas [br]são uma oportunidade

0:00:52.612,0:00:55.510
para realmente incorporar a não-violência [br]de forma sistêmica,

0:00:55.660,0:00:57.878
de um modo que a nossa comunidade [br]precisa desesperadamente.

0:00:58.088,0:01:03.101
Começamos em comunidades em meados[br]dos anos 90 no Rio de Janeiro, onde eu moro.

0:01:03.543,0:01:08.288
E estas eram as comunidades que estavam [br]excluídas da maior parte dos serviços estatais.

0:01:08.448,0:01:11.553
Elas eram dirigidas pelo tráfico.

0:01:11.913,0:01:15.229
Começamos a partir de conversas com a[br]comunidade sobre o que vinha funcionando,

0:01:15.369,0:01:17.985
e sobre o que não vinha funcionando, [br]na forma como eles respondiam ao conflito.

0:01:18.305,0:01:22.357
Lentamente, através da experimentação,[br]começamos a perceber as dinâmicas.

0:01:22.577,0:01:26.999
Procurávamos manter as coisas que funcionavam bem e[br]abandonar as coisas que não funcionavam.

0:01:27.149,0:01:29.363
E é assim que o trabalho se desenvolveu.

0:01:29.597,0:01:33.216
Não é suficiente apenas dizer que[br]estamos num nível de igualdade.

0:01:33.396,0:01:35.325
Há mais passos necessários.

0:01:35.705,0:01:38.664
Um círculo restaurativo é[br]um encontro entre as pessoas

0:01:38.894,0:01:40.963
que estão enfrentando conflitos[br]dolorosos ou violentos.

0:01:41.613,0:01:43.644
Eles se reúnem para fazer três coisas.

0:01:43.944,0:01:46.255
Primeiro para restabelecer a capacidade[br]de ouvir umas às outras.

0:01:46.725,0:01:51.188
A segunda coisa é descobrir as boas razões[br]pelas quais as coisas horríveis aconteceram.

0:01:51.348,0:01:55.755
Quais eram os valores subjacentes que[br]as pessoas estavam tentando cuidar

0:01:56.340,0:01:59.532
quando elas disseram aquelas palavras dolorosas,[br]quando fizeram aquelas coisas dolorosas.

0:02:00.013,0:02:02.574
E em terceiro lugar, para decidir o que elas[br]querem fazer em seguida.

0:02:02.761,0:02:05.108
O que eu quero fazer é introduzir[br]práticas restaurativas

0:02:05.298,0:02:08.365
dentro de um contexto mais amplo[br]de sistemas restaurativos.

0:02:08.505,0:02:11.365
Iniciativas de comunidades que[br]estão se auto-regenerando.

0:02:11.655,0:02:14.235
De organizações, incluindo a Universidade,

0:02:14.455,0:02:17.588
que estão começando a pensar[br]de forma crítica e criativa

0:02:17.778,0:02:20.941
sobre como criar as condições para[br]uma vida comunitária resiliente.

0:02:21.141,0:02:24.076
E, em Rochester, já podemos ver que tipo de contexto[br]acontecendo em várias áreas diferentes.

0:02:24.186,0:02:26.950
Há um projeto acontecendo aqui [br]em Rochester neste momento:

0:02:27.070,0:02:29.634
ajudando as pessoas recém-saídas da prisão

0:02:29.834,0:02:33.109
a fazer a transição de volta com[br]para suas famílias e suas comunidades.

0:02:33.326,0:02:36.369
Assim, a minha esperança particular é

0:02:36.579,0:02:41.124
ajudar a avançar a compreensão entre as pessoas que [br]trabalham com jovens da comunidade em geral

0:02:41.344,0:02:43.489
e como eles podem usar este trabalho.

0:02:43.599,0:02:47.376
Mas gostaria de continuar a pensar sobre como podemos[br]realmente empregar essas ferramentas

0:02:47.496,0:02:49.493
e formas significativas na[br]comunidade universitária.

0:02:49.733,0:02:51.922
Portanto, um dos princípios-chave[br]é o diálogo.

0:02:52.038,0:02:55.500
É simplesmente sobre se importar e[br]de escutar mais profundamente;

0:02:55.730,0:02:57.972
ouvir não apenas às palavras, mas ao significado.

0:02:58.272,0:03:00.408
Quando começamos a nos conectar[br]nesse nível de significado,

0:03:00.588,0:03:04.072
de repente descobrimos que, na verdade,[br]temos os mesmos valores fundamentais.

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Uma produção da Universidade de Rochester.

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