WEBVTT

00:00:00.000 --> 00:00:02.110
MRU
APPRENEZ L'ÉCONOMIE, COMPRENEZ LE MONDE

00:00:02.110 --> 00:00:04.040
♪ [musique] ♪

00:00:05.110 --> 00:00:07.760
LES PRINCIPES DE L'ÉCONOMIE

00:00:07.945 --> 00:00:13.165
LE CAPITAL HUMAIN
ET LA CONVERGENCE CONDITIONNELLE

00:00:13.540 --> 00:00:14.980
[Alex] Dans les vidéos précédentes,

00:00:14.980 --> 00:00:18.120
on a vu que l'accumulation de capital
pouvait générer de la croissance

00:00:18.120 --> 00:00:19.240
à court terme.

00:00:19.590 --> 00:00:20.615
Mais à long terme,

00:00:20.615 --> 00:00:22.360
on aboutit toujours
à un état stationnaire

00:00:22.360 --> 00:00:26.291
où l'ensemble des investissements
est consacré à compenser la dépréciation.

00:00:27.311 --> 00:00:28.653
Qu'en est-il du capital humain ?

00:00:28.813 --> 00:00:31.040
Il est représenté ici
par la main d'œuvre, « L »,

00:00:31.230 --> 00:00:33.230
multipliée
par son niveau d'éducation, « e ».

00:00:34.130 --> 00:00:36.928
Il est indéniable
qu'un meilleur niveau d'études

00:00:36.928 --> 00:00:39.948
est lié
à un rendement économique plus élevé.

00:00:40.808 --> 00:00:42.678
Mais tout comme le capital physique,

00:00:42.958 --> 00:00:46.400
le capital humain est soumis
aux rendements décroissants.

00:00:47.020 --> 00:00:49.547
Les États-Unis disposent
d'une main-d'œuvre instruite,

00:00:49.547 --> 00:00:50.556
et c'est une bonne chose.

00:00:50.826 --> 00:00:55.221
Mais il peut arriver qu'un pays
investisse trop dans l'éducation.

00:00:56.309 --> 00:00:58.770
Avoir des docteurs
est bon pour l'économie,

00:00:58.790 --> 00:01:00.182
du moins, je l'espère.

00:01:00.804 --> 00:01:02.699
Mais combien gagnerait-on en croissance

00:01:02.699 --> 00:01:05.584
si on obligeait tout le monde
à obtenir un doctorat ?

00:01:06.104 --> 00:01:07.464
Sûrement pas grand-chose.

00:01:08.645 --> 00:01:11.160
C'est un bon investissement
que d'enseigner aux gens la lecture,

00:01:11.160 --> 00:01:12.850
l'écriture, ou encore le calcul,

00:01:13.280 --> 00:01:15.450
mais serait-il profitable
de former tout le monde

00:01:15.450 --> 00:01:17.790
à saisir
la théorie générale de la relativité ?

00:01:18.230 --> 00:01:19.190
Je ne crois pas.

00:01:19.970 --> 00:01:23.481
L'éducation est donc soumise
aux rendements décroissants.

00:01:23.871 --> 00:01:25.484
Qu'en est-il de la dépréciation ?

00:01:26.064 --> 00:01:29.693
Eh oui, hélas,
le capital humain s'use, lui aussi.

00:01:30.093 --> 00:01:33.300
Songez à l'ensemble
du capital humain mondial.

00:01:33.650 --> 00:01:35.628
Où en sera-t-il dans 100 ans ?

00:01:36.640 --> 00:01:38.130
Malheureusement, j'ai la réponse.

00:01:38.540 --> 00:01:43.536
D'abord, on prend sa retraite,
ensuite, tout n'est que dépréciation.

00:01:45.093 --> 00:01:48.986
En outre, les écoles et universités
absorbent beaucoup d'investissement.

00:01:49.116 --> 00:01:52.747
Il faut du temps et des efforts
pour constituer un capital humain.

00:01:53.327 --> 00:01:55.862
Un jour ou l'autre,
on aura besoin de tout cet investissement

00:01:56.132 --> 00:01:59.516
juste pour conserver
le même niveau d'études de la population.

00:02:00.405 --> 00:02:02.674
Ainsi, l'accumulation de capital,

00:02:03.054 --> 00:02:05.703
que ce soit du capital physique ou humain,

00:02:06.144 --> 00:02:07.797
ne nous mènera pas plus loin.

00:02:08.202 --> 00:02:09.602
LA CONVERGENCE CONDITIONNELLE

00:02:09.602 --> 00:02:12.820
Revenons à une prévision essentielle
du modèle de Solow.

00:02:13.280 --> 00:02:16.870
Un pays pauvre devrait se développer
plus vite qu'un pays riche.

00:02:17.520 --> 00:02:19.081
C'est une prévision audacieuse.

00:02:19.331 --> 00:02:20.720
Si c'était la stricte vérité,

00:02:20.720 --> 00:02:24.420
tous les pays pauvres
rattraperaient les pays riches.

00:02:24.750 --> 00:02:27.514
Ainsi, l'ensemble des pays convergerait
vers des niveaux comparables

00:02:27.514 --> 00:02:29.040
d'états stationnaires de production...

00:02:29.420 --> 00:02:32.767
Avec, éventuellement, quelques variations
selon les différents taux d'épargnes.

00:02:33.995 --> 00:02:37.090
Nous l'avons déjà vu,
les miracles économiques existent.

00:02:37.490 --> 00:02:41.440
Des pays comme la Chine ou la Corée
rattrapent clairement leur retard.

00:02:42.010 --> 00:02:44.360
Mais les désastres économiques
existent également.

00:02:44.800 --> 00:02:49.710
Des pays tels le Nigeria et l'Argentine
ont un retard toujours plus important,

00:02:49.740 --> 00:02:51.513
ou en tout cas, ils ne le rattrapent pas.

00:02:52.437 --> 00:02:55.729
En effet, d'une manière générale,
ces dernières centaines d'années,

00:02:55.988 --> 00:02:58.290
ce qu'on a constaté
n'est pas une convergence,

00:02:58.590 --> 00:03:00.919
mais une divergence, et non des moindres.

00:03:02.730 --> 00:03:05.343
Rappelons-nous
ce que nous avons vu précédemment :

00:03:05.343 --> 00:03:07.790
les facteurs de production,
selon le modèle de Solow,

00:03:07.970 --> 00:03:10.270
ne constituent qu'un élément du puzzle.

00:03:11.200 --> 00:03:13.246
Quand il s'agit d'expliquer la prospérité,

00:03:13.476 --> 00:03:16.984
il ne faut pas oublier
le rôle très important des institutions.

00:03:17.624 --> 00:03:19.916
Ces institutions créent des incitations

00:03:19.916 --> 00:03:23.376
pour accumuler et employer
les facteurs de production

00:03:23.376 --> 00:03:25.786
de manière bénéfique pour la société.

00:03:27.551 --> 00:03:30.450
Deux pays possédant
des institutions très différentes

00:03:30.450 --> 00:03:31.999
ne convergeront jamais.

00:03:32.719 --> 00:03:36.824
Mais si on observe les pays
avec des institutions comparables,

00:03:37.394 --> 00:03:39.255
alors, le modèle de Solow prévoit

00:03:39.405 --> 00:03:42.168
que les pays les plus pauvres
se développeront plus vite,

00:03:42.628 --> 00:03:44.916
et tous les pays
avec des institutions comparables

00:03:45.356 --> 00:03:48.275
convergeront vers
les mêmes niveaux de production.

00:03:49.055 --> 00:03:51.982
C'est ce qu'on nomme
la « convergence conditionnelle ».

00:03:52.392 --> 00:03:55.610
À la condition d'avoir des institutions
et d'autres facteurs similaires,

00:03:55.610 --> 00:03:58.060
les pays pauvres devraient
se développer plus vite.

00:03:58.480 --> 00:03:59.499
Est-ce exact ?

00:04:00.140 --> 00:04:03.805
Observons les 20 membres
fondateurs de l'OCDE,

00:04:04.060 --> 00:04:06.250
principalement,
les économies occidentales développées.

00:04:06.460 --> 00:04:09.978
On peut raisonnablement dire
que leurs institutions sont comparables.

00:04:10.228 --> 00:04:11.810
Ainsi, selon le modèle de Solow,

00:04:11.810 --> 00:04:14.638
leurs niveaux de production
stationnaires devraient être comparables.

00:04:15.348 --> 00:04:17.709
Nous allons représenter
le taux de croissance de ces pays

00:04:17.779 --> 00:04:20.739
sur une période de 40 ans
sur l'axe vertical,

00:04:21.229 --> 00:04:26.368
et le PIB réel par habitant
en 1960 sur l'axe horizontal.

00:04:26.968 --> 00:04:29.094
Rappelez-vous
que d'après le modèle de Solow,

00:04:29.214 --> 00:04:32.546
les pays les plus pauvres en 1960

00:04:32.886 --> 00:04:35.890
auraient dû se développer plus vite
durant ces 40 années

00:04:36.140 --> 00:04:39.450
que les pays
qui étaient plus riches en 1960.

00:04:39.700 --> 00:04:41.960
Et c'est précisément ce qu'on constate.

00:04:42.400 --> 00:04:45.181
Les nations
qui étaient relativement pauvres en 1960

00:04:45.241 --> 00:04:46.804
se sont développées plus vite

00:04:46.804 --> 00:04:50.334
que celles qui étaient
relativement riches en 1960.

00:04:50.974 --> 00:04:53.728
Ainsi, entre des pays
aux institutions comparables,

00:04:53.938 --> 00:04:57.510
il y a bien une convergence,
une convergence conditionnelle.

00:04:59.261 --> 00:05:02.922
La version simplifiée du modèle de Solow
donne cependant une autre prévision :

00:05:03.152 --> 00:05:05.474
aucune croissance
dans l'état stationnaire.

00:05:06.254 --> 00:05:08.361
Pourtant, ce n'est pas ce qu'on constate.

00:05:09.021 --> 00:05:10.900
Les taux de croissance
des pays les plus riches,

00:05:10.900 --> 00:05:12.781
sont inférieurs à ceux
des pays plus pauvres,

00:05:12.881 --> 00:05:14.240
mais pas tout à fait nuls.

00:05:14.770 --> 00:05:17.670
Les États-Unis connaissent
une croissance permanente

00:05:17.670 --> 00:05:20.390
depuis 200 ans, et ça continue.

00:05:20.860 --> 00:05:23.053
On est loin d'une croissance nulle.

00:05:24.579 --> 00:05:27.620
Les deux types de croissance
dont nous avons parlé tout à l'heure

00:05:27.620 --> 00:05:28.980
vont nous être utiles :

00:05:29.380 --> 00:05:31.868
le rattrapage, et la croissance au summum.

00:05:32.521 --> 00:05:33.901
Quand on rattrape son retard,

00:05:34.261 --> 00:05:37.199
quand on est pauvre
au regard de notre état stationnaire,

00:05:37.429 --> 00:05:40.539
c'est là que le modèle de Solow prévoit
que notre croissance sera rapide

00:05:40.719 --> 00:05:42.712
en même temps que le capital s'accumule.

00:05:43.132 --> 00:05:44.392
Mais on ralentit

00:05:44.522 --> 00:05:46.642
quand on s'approche
de l'état stationnaire.

00:05:47.716 --> 00:05:51.910
Par contre, pour les pays les plus riches,
c'est-à-dire ceux qui sont au summum,

00:05:52.354 --> 00:05:54.799
ce modèle d'accumulation du capital

00:05:55.049 --> 00:05:58.155
ne peut pas expliquer le fait
que la croissance se poursuit,

00:05:58.455 --> 00:06:00.221
même si elle le fait moins vite.

00:06:01.501 --> 00:06:04.100
Alors, comment expliquer
la croissance au summum ?

00:06:04.880 --> 00:06:09.037
N'oublions pas
notre dernière variable : les idées.

00:06:09.457 --> 00:06:12.126
Ce sera le thème principal
de la vidéo suivante,

00:06:12.306 --> 00:06:15.064
et nous verrons
en quoi les nouvelles idées

00:06:15.064 --> 00:06:17.746
peuvent maintenir notre croissance...
quand on est au summum.

00:06:17.778 --> 00:06:19.128
LES PRINCIPES DE L'ÉCONOMIE

00:06:19.128 --> 00:06:22.130
[Narrateur] Testez vos connaissances
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00:06:22.500 --> 00:06:25.950
Mais si vous êtes prêt pour la suite,
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