[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:02.60,0:00:10.88,Default,,0000,0000,0000,,[música]
Dialogue: 0,0:00:10.98,0:00:11.86,Default,,0000,0000,0000,,Anita: Olá, malta!
Dialogue: 0,0:00:11.87,0:00:12.60,Default,,0000,0000,0000,,Grupo: Olá!
Dialogue: 0,0:00:12.60,0:00:13.56,Default,,0000,0000,0000,,Anita: Como estão?
Dialogue: 0,0:00:13.56,0:00:14.36,Default,,0000,0000,0000,,Grupo: Bem!
Dialogue: 0,0:00:14.86,0:00:16.68,Default,,0000,0000,0000,,Narradora: Há mais de vinte anos
Dialogue: 0,0:00:16.82,0:00:19.32,Default,,0000,0000,0000,,que o Centro DO-IT\Nda Universidade de Washington
Dialogue: 0,0:00:19.46,0:00:22.72,Default,,0000,0000,0000,,apoia os estudantes com deficiências,
Dialogue: 0,0:00:22.82,0:00:26.34,Default,,0000,0000,0000,,capacitando-os e proporcionando-lhes\Numa comunidade encorajadora
Dialogue: 0,0:00:26.34,0:00:27.96,Default,,0000,0000,0000,,ao entrarem na faculdade.
Dialogue: 0,0:00:28.00,0:00:31.48,Default,,0000,0000,0000,,Sheryl Burgstahler é a fundadora\Ne diretora do DO-IT,
Dialogue: 0,0:00:31.48,0:00:36.94,Default,,0000,0000,0000,,que significa Deficiências, Oportunidades,\NInterligação de Redes e Tecnologia.
Dialogue: 0,0:00:36.94,0:00:38.74,Default,,0000,0000,0000,,Sheryl: Havia uma necessidade real.
Dialogue: 0,0:00:38.74,0:00:42.96,Default,,0000,0000,0000,,Temos programas de ensino especial\Ne serviços para portadores de deficiências
Dialogue: 0,0:00:42.96,0:00:43.92,Default,,0000,0000,0000,,mas havia a carência
Dialogue: 0,0:00:43.96,0:00:47.28,Default,,0000,0000,0000,,de criar ligações\Ncom adolescentes com deficiências
Dialogue: 0,0:00:47.30,0:00:51.44,Default,,0000,0000,0000,,ajudando-os na transição\Nentre as fases da sua vida.
Dialogue: 0,0:00:51.44,0:00:54.60,Default,,0000,0000,0000,,Nesta transição não há rede de segurança.
Dialogue: 0,0:00:54.64,0:00:59.26,Default,,0000,0000,0000,,A minha ideia foi interagir\Ncom adolescentes com deficiências
Dialogue: 0,0:00:59.26,0:01:02.64,Default,,0000,0000,0000,,e fazer com que\Nse tornassem parte de uma comunidade.
Dialogue: 0,0:01:02.65,0:01:06.16,Default,,0000,0000,0000,,Erika: Chamo-me Erika e sou surda.
Dialogue: 0,0:01:06.16,0:01:11.02,Default,,0000,0000,0000,,Planeio formar-me em Inglês,\Ncom interesse em negócios.
Dialogue: 0,0:01:11.09,0:01:12.02,Default,,0000,0000,0000,,Kayla: Sou a Kayla
Dialogue: 0,0:01:12.05,0:01:15.18,Default,,0000,0000,0000,,e estou no segundo ano\Naqui na Universidade de Washington.
Dialogue: 0,0:01:15.18,0:01:19.46,Default,,0000,0000,0000,,Estou a formar-me em Direito, Sociedade \Ne Justiça e Estudos sobre Deficiência.
Dialogue: 0,0:01:19.48,0:01:22.90,Default,,0000,0000,0000,,Pretendo tornar-me advogada\Ndos direitos das pessoas incapacitadas.
Dialogue: 0,0:01:22.90,0:01:27.06,Default,,0000,0000,0000,,E nasci com amputação congénita, \Nsem três dos meus membros.
Dialogue: 0,0:01:27.06,0:01:29.70,Default,,0000,0000,0000,,Sheryl: Também é necessário\Nque haja mais líderes
Dialogue: 0,0:01:29.70,0:01:31.64,Default,,0000,0000,0000,,na comunidade de pessoas com deficiência
Dialogue: 0,0:01:31.64,0:01:36.16,Default,,0000,0000,0000,,e os estudantes não se tornam líderes\Nse não tiverem experiências de liderança.
Dialogue: 0,0:01:36.16,0:01:37.98,Default,,0000,0000,0000,,Então, no âmbito do programa DO-IT,
Dialogue: 0,0:01:38.04,0:01:41.46,Default,,0000,0000,0000,,proporcionamos-lhes experiências\Npara que se tornem líderes,
Dialogue: 0,0:01:41.56,0:01:43.68,Default,,0000,0000,0000,,tais como\Na orientação de alunos mais jovens.
Dialogue: 0,0:01:43.71,0:01:47.91,Default,,0000,0000,0000,,Narradora: Isso acontece\Nnos acampamentos de verão DO-IT, na UW.
Dialogue: 0,0:01:47.96,0:01:51.18,Default,,0000,0000,0000,,Alunos oriundos de todo o estado,\Nportadores de deficiência,
Dialogue: 0,0:01:51.20,0:01:54.96,Default,,0000,0000,0000,,aprendem sobre a faculdade, a tecnologia\Ne sobre si mesmos.
Dialogue: 0,0:01:55.02,0:01:56.12,Default,,0000,0000,0000,,Sheryl: O que descobrem
Dialogue: 0,0:01:56.12,0:01:58.90,Default,,0000,0000,0000,,quando os juntamos\Ncom outros alunos com deficiência,
Dialogue: 0,0:01:58.90,0:02:03.58,Default,,0000,0000,0000,,é que há outras pessoas a enfrentar\Nalguns dos mesmos desafios que eles.
Dialogue: 0,0:02:03.68,0:02:06.30,Default,,0000,0000,0000,,Mas também aprendem sobre\Nvários tipos de deficiência.
Dialogue: 0,0:02:06.30,0:02:09.36,Default,,0000,0000,0000,,Então, por exemplo, um aluno com dislexia
Dialogue: 0,0:02:09.44,0:02:12.28,Default,,0000,0000,0000,,descobre os desafios enfrentados\Npor um estudante invisual.
Dialogue: 0,0:02:12.30,0:02:15.72,Default,,0000,0000,0000,,Narradora: No acampamento, Anita,\Nque usa uma cadeira de rodas,
Dialogue: 0,0:02:15.72,0:02:18.96,Default,,0000,0000,0000,,falou com Eric sobre degeneração macular.
Dialogue: 0,0:02:18.96,0:02:21.90,Default,,0000,0000,0000,,Anita: Eric, como lidas\Ncom a tua deficiência?
Dialogue: 0,0:02:21.90,0:02:25.44,Default,,0000,0000,0000,,Eric: Basicamente, peço muito ajuda.
Dialogue: 0,0:02:25.44,0:02:28.72,Default,,0000,0000,0000,,Preciso de papéis com letras maiores\Nem todos os meus testes
Dialogue: 0,0:02:28.74,0:02:32.46,Default,,0000,0000,0000,,e preciso de mais tempo, pois\Nos meus olhos cansam-se muito facilmente.
Dialogue: 0,0:02:32.48,0:02:36.68,Default,,0000,0000,0000,,Narradora: O objetivo do DO-IT é preparar\Nos estudantes para carreiras de sucesso
Dialogue: 0,0:02:36.72,0:02:40.62,Default,,0000,0000,0000,,e, para tal,\Né necessário que triunfem na faculdade.
Dialogue: 0,0:02:40.66,0:02:42.94,Default,,0000,0000,0000,,Sheryl: É crucial\Nque as pessoas com deficiência
Dialogue: 0,0:02:42.94,0:02:45.38,Default,,0000,0000,0000,,possam aceder a programas e recursos,
Dialogue: 0,0:02:45.41,0:02:47.93,Default,,0000,0000,0000,,simplesmente por uma questão\Nde justiça social.
Dialogue: 0,0:02:47.94,0:02:50.36,Default,,0000,0000,0000,,Scott Bellman: O mais incrível\Nde estar cá há muito
Dialogue: 0,0:02:50.36,0:02:53.86,Default,,0000,0000,0000,,é ver alguns dos alunos\Ncrescerem diante dos meus olhos.
Dialogue: 0,0:02:53.86,0:02:57.78,Default,,0000,0000,0000,,Há 15 anos, quando comecei,\Nos alunos que conheci tinham 15 anos
Dialogue: 0,0:02:57.78,0:02:58.98,Default,,0000,0000,0000,,e agora, têm 30.
Dialogue: 0,0:02:59.02,0:03:02.78,Default,,0000,0000,0000,,É muito divertido ver todos\Na encontrar o seu caminho
Dialogue: 0,0:03:02.78,0:03:06.36,Default,,0000,0000,0000,,e a criar uma vida para si mesmos.
Dialogue: 0,0:03:06.36,0:03:09.95,Default,,0000,0000,0000,,Narradora: O DO-IT ensinou-lhes\Nque podem fazer tudo.
Dialogue: 0,0:03:09.95,0:03:11.75,Default,,0000,0000,0000,,Tradução e Legendagem:\NTeresa dos Reis