Return to Video

প্রথম ২০ ঘন্টা সময়- যেকোন কিছু শেখার পদ্ধতিঃ জশ কফম্যান

  • 0:09 - 0:11
    সবাইকে অভিবাদন।
  • 0:12 - 0:17
    আজ থেকে দুই বছর আগে
    আমার জীবন চিরতরে বদলে যায়।
  • 0:17 - 0:19
    আমার স্ত্রী কেলসি এবং আমি...
  • 0:19 - 0:23
    আমাদের মেয়ে লীলাকে এই ধরায় স্বাগত জানাই।
  • 0:23 - 0:27
    তো, সন্তান জন্ম দিতে পারাটা
    অসাধারণ একটা অভিজ্ঞতা।
  • 0:27 - 0:31
    আপনার পুরো পৃথিবীটা রাতারাতি বদলে যাবে।
  • 0:31 - 0:33
    এবং আপনার সকল অগ্রাধিকারেও
    তখনই একটা পরিবর্তন আসবে।
  • 0:33 - 0:39
    আর সেটা এতো দ্রুত ঘটবে যে সবকিছু বুঝে
    ওঠাটাই অনেক সময় কঠিন হয়ে দাঁড়াবে।
  • 0:39 - 0:44
    এখন, বাবা-মা হওয়ার কারণে আপনাকেও কিন্তু
    সন্তান পালনের ব্যাপারে প্রচুর শিখতে হবে।
  • 0:44 - 0:47
    যেমন, উদাহরণস্বরূপ-
    কিভাবে আপনার সন্তানকে জামাকাপড় পরাবেন।
  • 0:47 - 0:48
    (হাসি)
  • 0:48 - 0:50
    এগুলো আমি কিছুই জানতাম না।
  • 0:50 - 0:54
    এটি একটি সত্যিকার পোশাক,
    আমি ভেবেছিলাম এটি একটি ভালো বুদ্ধি।
  • 0:54 - 1:00
    এমনকি লীলাও জানে যে এটি ভালো বুদ্ধি না।
  • 1:00 - 1:04
    তাই সময়টা একসাথে অনেক কিছু
    শেখার এবং অনেক অনেক পাগলামির।
  • 1:04 - 1:09
    এবং পাগলামির সাথে আরো যোগ করা যায়,
    কেলসি এবং আমি দুজনেই বাসা থেকে কাজ করতাম।
  • 1:09 - 1:11
    আমরা উদ্যোক্তা,
    আমরা নিজেরাই নিজেদের ব্যবসা পরিচালনা করি।
  • 1:11 - 1:17
    তো, কেলসি অনলাইনে যোগব্যায়ামের
    শিক্ষকদের জন্য কোর্স তৈরি করে,
  • 1:17 - 1:18
    আমি একজন লেখক।
  • 1:18 - 1:21
    আর তাই, আমি ঘর থেকে কাজ করি,
    কেলসিও ঘর থেকে কাজ করে,
  • 1:21 - 1:24
    আমাদের একটা বাচ্চা আছে এবং
    আমরা নিশ্চিত করার চেষ্টা করছি যে...
  • 1:24 - 1:27
    যা যা করা দরকার সেগুলো যাতে ঠিকঠাক করা হয়।
  • 1:27 - 1:31
    এবং জীবন সত্যিই অনেক ব্যস্ত হয়ে পড়ে।
  • 1:32 - 1:37
    এবং কয়েক সপ্তাহ এই চমকপ্রদ অভিজ্ঞতার
    মধ্য দিয়ে যাওয়ার পর,
  • 1:37 - 1:40
    যখন ঘুমানোর জন্যও একদম সময় পাচ্ছিলাম না,
  • 1:40 - 1:42
    মোটামুটি অষ্টম সপ্তাহের দিকে,
  • 1:42 - 1:46
    আমার এই চিন্তাটা হচ্ছিল
    এবং এটা ছিল সেই চিন্তা,
  • 1:46 - 1:50
    যা সারা পৃথিবীর, সব বয়সের বাবা-মার মনে
  • 1:50 - 1:52
    একটা সময় কাজ করেছে, চিন্তাটা হচ্ছে-
  • 1:52 - 1:58
    আমি জীবনে আর কখনো অবসর সময় পেতে যাচ্ছি না।
  • 1:58 - 1:59
    (হাসি)
  • 1:59 - 2:02
    কেউ একজন বলেছেন এটা সত্যি।
  • 2:02 - 2:05
    কিন্তু এটা পুরোপুরি সত্য নয়।
  • 2:05 - 2:10
    কিন্তু ঐ মুহূর্তে এটাকে একদমই
    সত্যি বলে মনে হয়।
  • 2:10 - 2:12
    আর আমাকে এই চিন্তাটিই তখন একদম
    এলোমেলো করে দিল।
  • 2:12 - 2:15
    কারণ যেসব বিষয় আমি খুব
    উপভোগ করি সেগুলোর মধ্যে
  • 2:15 - 2:19
    এক নম্বরে হচ্ছে- নতুন কিছু শেখা।
  • 2:19 - 2:22
    কোন কিছু সম্পর্কে কৌতূহলী হওয়া এবং
    তাতে ডুব দেয়া,
  • 2:22 - 2:25
    আর সেটা নিয়ে ঘাটাঘাটি করা এবং
    পরীক্ষা ও ভুলের মাধ্যমে শেখা।
  • 2:25 - 2:28
    এবং অবশেষে কোন বিষয়ে বেশ দক্ষ হয়ে যাওয়া।
  • 2:28 - 2:32
    আর এই 'অবসর সময়' ছাড়া,
  • 2:32 - 2:36
    আমি বুঝতে পারছিলাম না যে আমি কিভাবে
    আর কখনো এই কাজগুলো করতে পারবো।
  • 2:36 - 2:39
    তাই বলা যায় আমি এক মস্ত
    কৌতুহলী জ্ঞানপিপাসু ব্যক্তি।
  • 2:39 - 2:42
    আমি কিছু না কিছু শেখা চালিয়ে যেতে চাই,
    আমি সবসময় বিকশিত হতে চাই।
  • 2:42 - 2:45
    আর আমি যা করার সিদ্ধান্ত নিয়েছিলাম তা হলো-
  • 2:45 - 2:48
    আমি লাইব্রেরিতে গেলাম,
    বইয়ের দোকানে গেলাম,
  • 2:48 - 2:50
    এবং খুঁজে দেখলাম যে রিসার্চ কি বলে-
  • 2:50 - 2:54
    আমরা কিভাবে শিখি এবং কিভাবে
    আমরা দ্রুত শিখতে পারি এই সম্পর্কে।
  • 2:54 - 2:57
    এবং আমি কিছু বই পড়লাম,
    কতগুলো ওয়েবসাইটও ঘাটাঘাটি করলাম।
  • 2:57 - 2:59
    আর এই প্রশ্নের উত্তর দেয়ার চেষ্টা করেছি যে,
  • 2:59 - 3:03
    একটি নতুন দক্ষতা অর্জনের জন্য কত সময় লাগে?
  • 3:03 - 3:05
    আপনি জানেন আমি কি পেয়েছি?
  • 3:05 - 3:09
    ১০০০০ ঘন্টা!
  • 3:09 - 3:11
    কেউ কি এমন কিছু শুনেছেন কখনো?
  • 3:11 - 3:14
    ১০০০০ ঘন্টা লাগে,
    যদি আপনি নতুন কিছু শিখতে চান।
  • 3:14 - 3:16
    যদি আপনি সেটাতে দক্ষ হতে চান,
  • 3:16 - 3:18
    তাহলে সেই অবস্থায় যেতে আপনার
    ১০০০০ ঘন্টা লাগবে।
  • 3:18 - 3:21
    এবং আমি বইয়ের পর বইতে, ওয়েবসাইটের পর ওয়েবসাইটে
    এই লেখাই পড়েছি।
  • 3:21 - 3:28
    আর আমার এসব পড়ার মানসিক অভিজ্ঞতা ছিল এরকম-
  • 3:28 - 3:31
    না!!!
  • 3:31 - 3:35
    আমার এতো সময় নেই!
    আমার ১০০০০ ঘন্টা সময় নেই।
  • 3:35 - 3:39
    আমি আর কখনো নতুন কিছু শিখতে পারবো না।
  • 3:39 - 3:42
    কখনো না!
    (হাসি)
  • 3:42 - 3:43
    কিন্তু এটা সত্যি নয়।
  • 3:43 - 3:47
    তো, ১০০০০ ঘন্টা, এটা আপনাকে
    মোটামুটি একটা ধারণা দেয়ার জন্য।
  • 3:47 - 3:52
    ১০০০০ ঘন্টা হচ্ছে পাঁচ বছর ধরে
    পূর্ণ দিবস কাজ করার সমান।
  • 3:52 - 3:54
    এটা একটা লম্বা সময়।
  • 3:54 - 3:56
    আর আমাদের সবারই নতুন কিছু অভিজ্ঞতা আছে।
  • 3:56 - 4:00
    কিন্তু সেগুলোতে আমাদের এর কাছাকাছি
    সময়ও লাগেনি, তাই না?
  • 4:00 - 4:04
    তার মানে কি দাঁড়ায়?
    নিশ্চয়ই কোন ব্যাপার আছে।
  • 4:04 - 4:07
    গবেষণা কি বলে আর আমরা কি
    আশা করি এবং প্রত্যক্ষ করি,
  • 4:07 - 4:09
    দুইটা বিষয় মিলছে না।
  • 4:09 - 4:13
    আর আমি যা পেলাম এই বিষয়ে তা হচ্ছে-
  • 4:13 - 4:20
    ১০০০০ ঘন্টার সূত্রটা বিশেষজ্ঞ-পর্যায়ের
    দক্ষতা অর্জনের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য।
  • 4:20 - 4:22
    ফ্লোরিডা স্টেট বিশ্ববিদ্যালয়ের
    একজন প্রভাষক আছেন,
  • 4:22 - 4:24
    যার নাম কে অ্যান্ডার্স এরিকসন।
  • 4:24 - 4:27
    তিনিই হচ্ছেন ১০০০০ ঘন্টা সূত্রের উদ্ভাবক।
  • 4:27 - 4:31
    আর এটা এসেছে যেখান থেকে সেটা এখন বলি-
    তিনি পড়াশোনা করেছেন পেশাদার অ্যাথলেট,
  • 4:31 - 4:36
    বিশ্বমানের সঙ্গীতজ্ঞ,
    দাবার গ্র্যান্ডমাস্টারদের নিয়ে।
  • 4:36 - 4:41
    যতো সুউচ্চ দক্ষতার ক্ষেত্রসমূহে বাজিমাত
    করা সব লোকজন।
  • 4:41 - 4:44
    এবং তিনি বের করার চেষ্টা করলেন যে,
    আসলে কতো সময় দিতে হয়
  • 4:44 - 4:47
    ওইসব ক্ষেত্রগুলোর সর্বোচ্চ
    অবস্থানে পৌছাতে চাইলে।
  • 4:47 - 4:50
    এবং তিনি যা পেলেন তা হলো-
    যতো বেশী আন্তরিক অনুশীলন,
  • 4:50 - 4:52
    যতো সময় সেই মানুষগুলো ব্যয় করে
  • 4:52 - 4:55
    কাজের বিষয়বস্তুগুলোকে অনুশীলন করার জন্য,
    এখন সেটা যা-ই হোক না কেন?
  • 4:55 - 4:57
    আপনি যতো সময় দিবেন,
    ততো উন্নতি করবেন।
  • 4:57 - 5:00
    এবং যেই মানুষগুলো যার যার ক্ষেত্রে
    সর্বোচ্চ অবস্থানে আছেন
  • 5:00 - 5:05
    তারা কমবেশি ১০০০০ ঘন্টা
    সময় অনুশীলন করেছেন।
  • 5:05 - 5:09
    তো, আমরা একটু আগে টেলিফোন
    গেমের ব্যাপারে কথা বলছিলাম।
  • 5:09 - 5:11
    আসলে যা ঘটেছে এখন তা বলছি-
  • 5:11 - 5:13
    ম্যালকম গ্ল্যাডওয়েল নামক একজন লেখক
  • 5:13 - 5:18
    ২০০৭ সালের দিকে একটি বই লিখেন যার নাম ছিল-
    "আউটলায়ারস: দ্য স্টোরি অব সাক্সেস"
  • 5:18 - 5:22
    এবং বইটির মূল উপজীব্য ছিল
    ১০০০০ ঘন্টার সূত্রটি।
  • 5:22 - 5:26
    বেশী অনুশীলন করো, ভালোভাবে অনুশীলন করো,
    এবং তাহলে তুমি অনেক ভালো করবে,
  • 5:26 - 5:27
    তোমার ক্ষেত্রে সবার উপরে থাকবে।
  • 5:27 - 5:29
    তাই, বার্তাটি,
  • 5:29 - 5:32
    যা ড. এরিকসন আসলে বলেছিলেন-
  • 5:32 - 5:37
    কোন অতি প্রতিযোগীতামূলক ক্ষেত্রের
    সর্বোচ্চ শিখরে উঠতে ১০০০০ ঘন্টা লাগে
  • 5:37 - 5:42
    আর সেটা খুবই সীমিত একটা বিষয়ের ক্ষেত্রে,
    আসলে এটাই তিনি বুঝিয়েছিলেন।
  • 5:42 - 5:45
    কিন্তু আসলে যা ঘটেছিল তা হচ্ছে-
    যখনই "আউটলায়ারস" বের হলো,
  • 5:45 - 5:47
    সর্বাধিক বিক্রিতের তালিকার
    প্রথমে পৌঁছে গেল,
  • 5:47 - 5:50
    সেখানে পুরোপুরি তিন মাস অবস্থান করলো।
  • 5:50 - 5:54
    হঠাৎ করেই ১০০০০ ঘন্টা সূত্র সবখানে ছড়িয়ে গেল।
  • 5:54 - 6:00
    এবং একটা 'গেম অব টেলিফোন' খেলা
    সারা সমাজ ব্যাপী শুরু হয়ে গেল।
  • 6:00 - 6:05
    তাই এ বার্তাটি যে, অতি প্রতিযোগীতামূলক কোন
    ক্ষেত্রের শীর্ষে উঠতে ১০০০০ ঘন্টা লাগে,
  • 6:05 - 6:10
    হয়ে গেল এমন যে, কোন বিষয়ে বিশেষজ্ঞ
    হতে হলে ১০০০০ ঘন্টা লাগে।
  • 6:10 - 6:11
    যেটা হয়ে গেল এমন যে,
  • 6:11 - 6:16
    কোন বিষয়ে ভালো হতে হলে
    ১০০০০ ঘন্টা সময় দিতে হয়।
  • 6:16 - 6:17
    আর সেটা হয়ে গেল,
  • 6:17 - 6:21
    যেকোন কিছু শিখতে হলে ১০০০০ ঘন্টা
    সময় দিতে হয়।
  • 6:21 - 6:25
    কিন্তু সর্বশেষ বিবৃতিটি-
    কোন কিছু শিখতে ১০০০০ ঘন্টা লাগে,
  • 6:25 - 6:29
    সত্যি নয়,
    এটা সত্যি নয়।
  • 6:29 - 6:33
    তো, গবেষণা আসলে যা বলে-
  • 6:33 - 6:36
    আমি এখানে সিএসইউ লাইব্রেরিতে অনেক সময় দিয়েছি
  • 6:36 - 6:40
    জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞান নিয়ে পড়াশোনায়,
    কারণ আমি একজন কৌতুহলী মানুষ।
  • 6:40 - 6:44
    এবং দক্ষতা অর্জন নিয়ে যেসব পড়াশোনা হয়েছে
    সেগুলোর দিকে আপনি যখন সত্যিই তাকাবেন,
  • 6:44 - 6:48
    আপনি বারবার এরকম গ্রাফই দেখতে পাবেন।
  • 6:48 - 6:52
    তো এখন, গবেষকেরা,
    তারা যদি অধ্যয়ন করে মোটর দক্ষতা,
  • 6:52 - 6:54
    আপনি শারীরিকভাবে করেন এমন কিছু কিংবা
    মানসিক দক্ষতা নিয়ে,
  • 6:54 - 6:57
    তারা সময়ের এককে প্রকাশযোগ্য বিষয়
    নিয়ে পড়াশোনা করতে চান।
  • 6:57 - 6:59
    কারণ সময়কে সংখ্যা দ্বারা প্রকাশ করা যায়।
  • 6:59 - 7:02
    তাই তারা গবেষণায় অংশগ্রহণকারীদেরকে ছোট
    একটা কাজ দিবেন,
  • 7:02 - 7:04
    শারীরিক বন্দোবস্তের দরকার এমন কাজ,
  • 7:04 - 7:09
    বা এমন কোন কাজ যা করতে হলে কিছু
    মানসিক দক্ষতা অর্জন করতে হয়।
  • 7:09 - 7:13
    এবং তারা নির্ণয় করবেন যে দক্ষতাটি অর্জন
    করতে একজন অংশগ্রহণকারী কত সময় নেয়।
  • 7:13 - 7:16
    এখন দেখুন গ্রাফটি কি বলছে,
    যখন আপনি শুরু করবেন সেক্ষেত্রে-
  • 7:16 - 7:20
    যখন গবেষকরা অংশগ্রহণকারীদের একটা কাজ
    দিল, তখন তাদের অনেক সময় লেগেছিল।
  • 7:20 - 7:23
    কারণ কাজটিতে তাদের অভিজ্ঞতা
    নতুন ও দক্ষতা ভয়াবহ ছিল।
  • 7:23 - 7:27
    সামান্য কিছু অনুশীলনের মাধ্যমে তারা
    ভালো থেকে ভালোতর হতে থাকলো।
  • 7:27 - 7:31
    এবং সেই প্রথম দিককার অনুশীলন
    খুবই খুবই কার্যকরী।
  • 7:31 - 7:36
    মানুষ অল্প কিছু অনুশীলনের মাধ্যমেই
    কোন কাজে ভালো হতে পারে।
  • 7:36 - 7:40
    এখন, উল্লেখ করার মতোন মজার ব্যাপার হচ্ছে-
  • 7:40 - 7:43
    যেই দক্ষতাগুলো আমরা আমাদের নিজেদের
    জন্য শিখতে চাই সেগুলোর ক্ষেত্রে,
  • 7:43 - 7:46
    আমরা সময় নিয়ে খুব একটা মাথা ঘামাই না, ঠিক?
  • 7:46 - 7:49
    আমরা শুধু দেখি আমরা কতো ভালো পারি,
    সেই 'ভালো' বলতে যা-ই বোঝানো হোক না কেন।
  • 7:49 - 7:55
    তাই, আমরা 'কার্যসাধনের সময়' এর পরিবর্তে
    যদি 'আপনি কতটা ভালো' এককটি ব্যবহার করি,
  • 7:55 - 7:59
    গ্রাফটি উলটে যাবে এবং আপনি
    তখন তার বিখ্যাত ও সর্বত্র সুবিদিত
  • 7:59 - 8:01
    জ্ঞান-রেখাটি পাবেন।
  • 8:01 - 8:04
    এই জ্ঞান-রেখার কাহিনী হচ্ছে-
    যখন আপনি কিছু শুরু করেন,
  • 8:04 - 8:07
    তখন আপনি খুবই আনাড়ি থাকেন
    এবং আপনি সেটা জানেন, ঠিক?
  • 8:07 - 8:09
    (হাসি)
  • 8:09 - 8:12
    সামান্য কিছু অনুশীলনের মাধ্যমে আপনি
    সত্যিই ভালো এবং বেগবান হতে থাকেন।
  • 8:12 - 8:16
    তাই ওই শুরুর সময়ে উন্নতিটা
    প্রকৃতপক্ষেই দ্রুত হয়ে থাকে।
  • 8:16 - 8:19
    এবং তারপরে একটা সময়ে আপনি একটু
    স্থিতিশীল একটা অবস্থানে পৌঁছান,
  • 8:19 - 8:22
    এবং এর পরের কাজগুলো করা আরো
    অনেক কঠিন হয়ে পড়ে।
  • 8:22 - 8:25
    পরে সময়ও বেশী লাগে।
  • 8:25 - 8:29
    এখন, আমার প্রশ্ন হচ্ছে-
    আমার ওটা চাই, ঠিক?
  • 8:29 - 8:32
    প্রশ্ন হচ্ছে কতো সময় লাগবে কোনকিছু
  • 8:32 - 8:35
    আনাড়ি অবস্থায় শুরু করে সেটা শিখে
  • 8:35 - 8:38
    সেই বিষয়টা মোটামুটি আয়ত্ত করার জন্য?
  • 8:38 - 8:42
    আশা করি খুব কম সময়েই সম্ভব।
  • 8:42 - 8:45
    তো, কতো সময় লাগে?
  • 8:45 - 8:50
    দেখুন আমার গবেষণা কি বলে-
    ২০ ঘন্টা
  • 8:50 - 8:53
    এটুকুই।
    আপনি শূন্য জ্ঞান নিয়েও শুরু করতে পারেন,
  • 8:53 - 8:56
    আর যেকোন দক্ষতার ক্ষেত্রেই
    একথা বলতে পারেন।
  • 8:56 - 8:59
    কোনো ভাষা শিখতে চান?
    ছবি আঁকা শিখতে চান?
  • 8:59 - 9:02
    শিখতে চান কিভাবে জ্বলন্ত শৃঙ্খলাকৃতির
    করাত দিয়ে ভেল্কি দেখানো যায়?
  • 9:02 - 9:03
    (হাসি)
  • 9:03 - 9:09
    আপনি যদি সেটার পেছনে ২০ ঘন্টার মনযোগী
    এবং আন্তরিক অনুশীলন বিনিয়োগ করেন,
  • 9:09 - 9:11
    আপনি অবাক হয়ে যাবেন।
  • 9:11 - 9:14
    আপনি এটা দেখে অবাক হয়ে যাবেন
    যে আপনি কতটা ভালো পারেন।
  • 9:14 - 9:16
    ২০ ঘন্টা- খুবই সম্ভব।
  • 9:16 - 9:20
    ২০ ঘন্টা হচ্ছে প্রতিদিন ৪৫ মিনিট করে
    মোট এক মাস।
  • 9:20 - 9:22
    এমনকি কিছুদিন বাদও দিতে পারবেন তার মধ্যে।
  • 9:22 - 9:25
    .আলাদাভাবে ২০ ঘন্টা সময় এক করা
    খুব একটা কঠিন কাজ নয়।
  • 9:25 - 9:28
    তো, এটা করার একটা পদ্ধতি আছে।
  • 9:28 - 9:31
    কারণ, এমন না যে আপনি কাজ শুরু
    করে ২০ ঘন্টা যা খুশি তাই করবেন,
  • 9:31 - 9:33
    আর এতো বড়ো উন্নতিগুলো প্রত্যাশা করবেন।
  • 9:33 - 9:36
    বুদ্ধিমত্তার সাথে অনুশীলন
    করার একটা উপায় আছে।
  • 9:36 - 9:38
    কার্যকরভাবে অনুশীলনেরও একটা ব্যবস্থা আছে।
  • 9:38 - 9:41
    এগুলোই নিশ্চিত করবে যে আপনি এই
    বিশ ঘন্টা বিনিয়োগ করছেন কি-না,
  • 9:41 - 9:44
    আপনার সামর্থ্য অনুযায়ী সবচেয়ে কার্যকরভাবে।
  • 9:44 - 9:48
    আর এখন আমি পদ্ধতিটা বলছি,
    এটা সব ক্ষেত্রেই খাটে-
  • 9:48 - 9:51
    প্রথমত, দক্ষতাটিকে বিশ্লেষণ করতে হবে।
  • 9:51 - 9:56
    আপনি ঠিক কোন সামর্থ্যটি অর্জন
    করতে চান সিদ্ধান্ত নিয়ে ফেলুন।
  • 9:56 - 10:02
    এবং এরপর কাজটির দিকে তাকান এবং একে
    ছোট ছোট কতোগুলো কাজে ভাগ করুন।
  • 10:02 - 10:06
    বেশিরভাগ বিষয় যা আমরা
    দক্ষতা হিসেবে গণ্য করি,
  • 10:06 - 10:11
    আসলে অন্য কতগুলো আলাদা
    রকম দক্ষতার সমন্বয়ে গঠিত হয়।
  • 10:11 - 10:14
    আপনি দক্ষতাগুলোকে যতো
    বেশী ভাঙ্গতে পারবেন,
  • 10:14 - 10:17
    ততো সহজে আপনি সিদ্ধান্ত নিতে পারবেন যে,
  • 10:17 - 10:19
    দক্ষতার কোন অংশগুলো
    আমার নির্দিষ্ট লক্ষ্য অর্জনে
  • 10:19 - 10:21
    আমাকে সবচেয়ে বেশী সাহায্য করবে?
  • 10:21 - 10:24
    আর এরপর আপনি প্রথমে সেগুলো অনুশীলন করবেন।
  • 10:24 - 10:26
    আর যদি আপনি সবচেয়ে জরুরিগুলো
    আগে অনুশীলন করেন,
  • 10:26 - 10:29
    আপনি আরও বেশী পারদর্শী হতে পারবেন,
  • 10:29 - 10:32
    যথাসম্ভব কম সময়ে।
  • 10:32 - 10:34
    দ্বিতীয়ত, এমন পরিমাণে শিখুন যাতে
    আত্ম-সংশোধন করতে পারেন।
  • 10:34 - 10:38
    তাই, যা শিখতে চাইছেন সেই বিষয়ে তিন থেকে
    পাঁচটি পড়াশোনার সামগ্রী জোগাড় করে রাখুন।
  • 10:38 - 10:44
    সেটা হতে পারে বই, ডিভিডি,
    কোন কোর্স অথবা যেকোন কিছু।
  • 10:44 - 10:49
    কিন্তু সেগুলো যাতে আবার অনুশীলনের
    সময় দীর্ঘসূত্রীতার কারণ হয়ে না দাঁড়ায়।
  • 10:49 - 10:51
    আমি নিজেই এমনটা করি।
  • 10:51 - 10:53
    ধরেন, প্রোগ্রামিং শেখার ২০ টি বই নিলাম।
  • 10:53 - 10:55
    যেন কম্পিউটার প্রোগ্রাম করতে শিখে যাবো,
  • 10:55 - 10:58
    যখন এই ২০টি বই শেষ করে ফেলবো।
  • 10:58 - 11:00
    না, এটা আসলে ঢিলেমি।
  • 11:00 - 11:04
    আপনি যা করতে চাইছেন সেটা হচ্ছে-
    এমন যথেষ্ট পরিমাণে শেখা,
  • 11:04 - 11:06
    যাতে আপনি আসলে অনুশীলন করতে পারেন,
  • 11:06 - 11:11
    এবং অনুশীলন করতে করতে আত্ম-সংশোধন
    বা আত্ম-সম্পাদনা করতে পারেন।
  • 11:11 - 11:14
    তাই, শেখার মাধ্যমে আপনি পারদর্শী হয়ে ওঠেন
  • 11:14 - 11:17
    নিজের ভুলটা খেয়াল রাখার কাজে
  • 11:17 - 11:20
    এবং তারপর কিছুটা ভিন্ন কিছু করায়।
  • 11:20 - 11:24
    তৃতীয় ব্যাপারটি হচ্ছে অনুশীলনের
    পথের সব বাধা বিপত্তি দূর করা।
  • 11:24 - 11:27
    মনযোগ বিনষ্টকারী কিছু, টিভি, ইন্টারনেট...
  • 11:27 - 11:30
    এই সব জিনিসগুলো বাধা
    হিসেবে সামনে এসে দাঁড়ায়,
  • 11:30 - 11:33
    যখন আপনি বসে বসে আপনার কাজটি করতে থাকবেন।
  • 11:33 - 11:37
    আর আপনি যতোই আপনার ইচ্ছা
    শক্তি প্রয়োগ করতে থাকবেন,
  • 11:37 - 11:40
    সেই কাজে বাধাদানকারী
    জিনিসটাকে দূর করার জন্য,
  • 11:40 - 11:46
    ততোই আপনার মনযোগ দিয়ে অনুশীলনের
    মাত্রা বেড়ে যাবে, ঠিক?
  • 11:46 - 11:51
    এবং চতুর্থ ব্যাপারটি হচ্ছে-
    কমপক্ষে ২০ ঘন্টা অনুশীলন করা।
  • 11:51 - 11:55
    তো, বেশিরভাগ দক্ষতা অর্জনে একটা বাধা থাকে,
    যাকে আমি বলি "হতাশার বাধা"।
  • 11:55 - 11:58
    কেউ "প্রবলভাবে অযোগ্য হওয়া এবং সেটা জানা"
    এই সম্পর্কে অবগত আছেন কি?
  • 11:58 - 12:02
    এটা আসলেই খুব হতাশার।
    নিজেকে নির্বোধ ভাবতে কারোরই ভালো লাগে না।
  • 12:02 - 12:07
    এবং 'নিজেকে নির্বোধ মনে হওয়া' আসলে আমাদের
    কাজ চালিয়ে যাওয়ার ক্ষেত্রে একটা বাধা।
  • 12:07 - 12:12
    তাই, আপনি যা-ই করতে চান না কেন,
    সেটা অনুশীলন করার দৃঢ় প্রত্যয় নিয়ে
  • 12:12 - 12:14
    কমপক্ষে ২০ ঘন্টা অনুশীলন করতে পারলে,
  • 12:14 - 12:19
    আপনি সেই প্রাথমিক 'হতাশার বাধা'
    কাটিয়ে উঠতে পারবেন
  • 12:19 - 12:23
    এবং কাজটিতে সফল হওয়ার জন্য প্রয়োজনীয়
    অনুশীলনে লেগে থাকতে পারবেন।
  • 12:23 - 12:25
    এইতো!
    এটা আসলে রকেট বিদ্যা না।
  • 12:25 - 12:30
    খুবই সাধারণ চারটি ধাপ যার মধ্য
    দিয়ে যেকোন কিছু শেখা যায়।
  • 12:31 - 12:35
    তো এখন, এগুলো তাত্ত্বিকভাবে বলা অনেক সহজ,
  • 12:35 - 12:38
    কিন্তু ব্যাবহারিকভাবে দেখিয়ে বলা আরো মজার।
  • 12:38 - 12:42
    তো আমি অনেকদিন ধরে যা যা শেখার ইচ্ছা পোষণ
    করে আসছিলাম তার মধ্যে একটি হচ্ছে-
  • 12:42 - 12:44
    ইউকেলেলে বাজানো।
  • 12:44 - 12:48
    কেউ কি 'জেইক শিমাবুকারো' এর
    টেডটক দেখেছেন?
  • 12:48 - 12:51
    যেখানে তিনি ইউকেলেলে বাজিয়েছেন
    এবং এমন শব্দ সৃষ্টি করেছেন যেন,
  • 12:51 - 12:52
    তিনি এক ইউকেলেলে দেবতা।
  • 12:52 - 12:54
    আসলেই অসাধারণ!
  • 12:54 - 12:57
    আমি যখন দেখলাম তখন ভাবলাম-
    "এটা আসলেই অনেক সুন্দর"
  • 12:57 - 13:01
    এটা এমন একটা চমৎকার বাদ্যযন্ত্র।
    আমি অবশ্যই এটা বাজানো শিখতে চাই।
  • 13:01 - 13:04
    এবং তাই আমি আমার সূত্রটি
    পরীক্ষা করার সিদ্ধান্ত নিলাম।
  • 13:04 - 13:08
    আমি ২০ ঘন্টা ইউকেলেলে অনুশীলনের
    জন্য রাখতে চাইলাম
  • 13:08 - 13:10
    এবং দেখতে চাইলাম কি হয়।
  • 13:10 - 13:14
    তাহলে ইউকেলেলে বাজাতে গেলে
    প্রথমে আপনাকে যা করতে হবে-
  • 13:14 - 13:18
    অনুশীলন করার জন্য একটা ইউকেলেলে
    থাকতে হবে, তাই না?
  • 13:18 - 13:22
    তাই, আমি একটা ইউকেলেলে জোগাড় করলাম এবং
    -- আমার সুদর্শন সহযোগী?
  • 13:22 - 13:25
    (হাসি)
  • 13:25 - 13:30
    ধন্যবাদ, জনাব।
    মনে হয় এখানে আমার কর্ডের দরকার হবে।
  • 13:32 - 13:36
    এটা শুধু একটা ইউকেলেলে নয়,
    এটা একটা বৈদ্যুতিক ইউকেলে। (হাসি)
  • 13:36 - 13:37
    হ্যাঁ...
  • 13:41 - 13:45
    তাই, প্রথম কয়েক ঘন্টা ঠিক অন্য সবগুলোর
    প্রথম কয়েক ঘন্টার মতোই।
  • 13:45 - 13:49
    আপনাকে অনুশীলনের সরঞ্জামগুলো
    যোগাড় করতে হবে।
  • 13:49 - 13:51
    আপনাকে সেগুলোর প্রাপ্তি নিশ্চিত করতে হবে।
  • 13:51 - 13:53
    শুরুতে আমার ইউকেলেলেতে তার ছিল না।
  • 13:53 - 13:55
    আমাকে ভাবতে হয়েছে কিভাবে তার লাগানো যায়।
  • 13:55 - 13:57
    যেন এটাও একরকম গুরুত্বপুর্ণ, ঠিক?
  • 13:57 - 13:58
    আর সুর তুলতে শেখা, নিশ্চিত করতে শেখা যে
  • 13:58 - 14:00
    অনুশীলনের জন্য যা যা করার দরকার
  • 14:00 - 14:05
    সব করা হয়েছে, ঠিক আছে?
  • 14:05 - 14:11
    এখন, আমি যখন সত্যি সত্যি অনুশীলন শুরু করতে
    প্রস্তুত হলাম তখনকার একটা ব্যাপার বলছি-
  • 14:11 - 14:16
    আমি অনলাইন ডাটাবেস এবং গীতবিতানগুলোতে
    দেখলাছিলাম কিভাবে গানগুলির সাথে বাজাতে হয়।
  • 14:16 - 14:19
    তারা বলেছিল, ইউকেলেলেতে তুমি একসাথে
    একটার বেশী তার বাজাতে পারবে,
  • 14:19 - 14:21
    তাই কর্ড বাজানো যায়, এটা খুবই ভালো।
  • 14:21 - 14:24
    আপনি নিজেই নিজেকে সাহায্য করবেন,
    হ্যাঁ আপনি। (হাসি)
  • 14:24 - 14:28
    আর যখন আমি গানগুলোর দিকে তাকালাম,
  • 14:28 - 14:32
    আচ্ছা, আমার একটি ইউকেলেলে কর্ডের
    বই ছিল যেটাতে কয়েকশর মতো কর্ড ছিল।
  • 14:32 - 14:36
    সেগুলোর দিকে তাকালাম আর ভাবলাম
    "ওরে বাবা, ভয়ঙ্কর!"
  • 14:36 - 14:38
    কিন্তু আপনি যখন আসল গানগুলোর দিকে তাকান,
  • 14:38 - 14:43
    তখন আপনি একই কর্ড দেখেন, ঠিক না?
  • 14:43 - 14:46
    আমরা তো জেনেছি যে ইউকেলেলে বাজানো
    শেখা অন্য যেকোন কাজের মতোই।
  • 14:46 - 14:50
    তবে কিছু ছোটখাট বিষয়
    আছে যেগুলো খুবই গুরুত্বপুর্ণ,
  • 14:50 - 14:52
    আর কিছু টেকনিক আছে যেগুলো
    আপনি সবসময় ব্যবহার করবেন।
  • 14:52 - 14:58
    এবং বেশিরভাগ গানেই আপনি চারটি
    কি পাঁচটি কর্ড ব্যবহার করবেন।
  • 14:58 - 15:00
    এটুকুই, এতেই গান হয়ে যাবে।
  • 15:00 - 15:05
    আপনাকে একশটি জানতে হবে না,
    যতক্ষণ আপনি ঐ চারটি বা পাঁচটি জানবেন।
  • 15:05 - 15:07
    তাই, যখন আমি আমার গবেষণাটি করছিলাম,
  • 15:07 - 15:11
    আমি কতোগুলো জনপ্রিয় গানের একটা অপূর্ব
    এবং ছোটখাট মিডলির সন্ধান পেয়েছিলাম
  • 15:11 - 15:16
    'অ্যাক্সিস অব অওসাম' নামে এক ব্যান্ডের করা।
    (বাঁশি)
  • 15:16 - 15:19
    --এখানে কেউ ইতোমধ্যে জানেও--
  • 15:19 - 15:23
    আর 'অ্যাক্সিস অব অওসাম' যেটা বলে তা হচ্ছে-
    আপনি শিখতে পারবেন,
  • 15:23 - 15:27
    কিংবা আপনি বেশ ভালো বাজাতে পারবেন
    গত পাঁচ দশকের যেকোন জনপ্রিয় গান,
  • 15:27 - 15:29
    যদি আপনার চারটি কর্ড জানা থাকে,
  • 15:29 - 15:33
    আর সেই চারটি কর্ড হচ্ছে-
    জি, ডি, ই-মাইনর এবং সি।
  • 15:33 - 15:38
    চারটি কর্ড দিয়ে যেকোন জনপ্রিয়
    সঙ্গীতের বাদ্য তুলে ফেলা যায়, ঠিক?
  • 15:38 - 15:39
    তাই আমি ভাবলাম, দারুণ তো!
  • 15:39 - 15:43
    আমি দুনিয়ার সব জনপ্রিয় গানের
    বাদ্য তুলে ফেলবো।
  • 15:43 - 15:46
    তো, আমি এই গানটা প্রথমে
    শেখার সিদ্ধান্ত নিলাম।
  • 15:46 - 15:49
    আমি আসলে আপনাদের সাথে এটা শেয়ার করতে চাই।
    প্রস্তুত?
  • 15:49 - 15:51
    (তালি)
    ঠিক আছে
  • 15:51 - 15:55
    (বাদ্য)
  • 16:04 - 16:06
    (গান চলছে)
    শুধু এক ছোট্ট শহুরে মেয়ে
  • 16:06 - 16:09
    থাকতো নির্জন এক পৃথিবীতে,
  • 16:09 - 16:15
    সে ধরলো মধ্যরাতের ট্রেন,
    যা তাকে নিয়ে হারিয়ে যাবে।
  • 16:15 - 16:18
    শুনেছি আমি- নাকি ঘর বেঁধেছ তুমি,
    (হাসি)
  • 16:18 - 16:22
    আরেক নারী পেয়েছ খুঁজি,
  • 16:22 - 16:25
    তুমি বিবাহিত তাও বুঝি।
  • 16:25 - 16:27
    প্রতি রাতে আমার স্বপ্নে
    (হাসি)
  • 16:27 - 16:30
    দৃষ্টিতে তুমি, অনুভবে তুমি,
  • 16:30 - 16:36
    আর আমি জানি এভাবেই তুমি বয়ে যাও।
    (হাসি)
  • 16:36 - 16:42
    আমি আর সংকোচ করবো না, না না...
    তোমার আমি, তোমায় ছাড়া থাকতে পারি না।
  • 16:42 - 16:48
    তুমি ছিলে অসাধারণ তাই,
    করতাম আমরা অসাধারণ কিছু
  • 16:48 - 16:53
    যদি হতো সম্ভব, তবে ঠিকই করতাম,
    তুমি যেখানেই যাও, আমি সাথেই যেতাম।
  • 16:53 - 16:58
    তুমি কি আজ রাতের ভালোবাসা অনুভব করছো?
    (হাসি)
  • 16:58 - 17:03
    তোমাকে পেলেও আমি বাঁচবো না,
    তোমাকে না পেলেও আমি বাঁচবো না।
  • 17:03 - 17:05
    যখন আমি খুঁজে পাই নিজেকে--
  • 17:05 - 17:07
    যখন বিপদে পড়ি আমি, তখন দেখা দেন মাতা মেরি।
  • 17:07 - 17:12
    মাঝে মাঝে মনে হয়, সঙ্গিনী থাকা ভালো নয়।
    নারী যদি না থাকে, কান্না আসবে কোত্থেকে?
  • 17:12 - 17:14
    হ্যাঁ মা, এটা স্বপ্ন, আমি নিশ্চিত।
  • 17:14 - 17:16
    আমি এসেছি এক নিম্নভূমি থেকে।
    (হাসি)
  • 17:16 - 17:19
    একবার এক সোয়েগম্যান বিলের পাশে করলো ঘর।
  • 17:19 - 17:22
    আরে, পেলাম তোমার দেখা, আর এটা তো পাগলামি,
    (হাসি)
  • 17:22 - 17:26
    এইটা আমার নাম্বার, কল দিও তুমি।
    হে... সুন্দরী যুবতী,
  • 17:26 - 17:30
    ওপ্পা গ্যাংনাম স্টাইল...
    (হাসি)
  • 17:30 - 17:36
    বিদায় বলার সময় তো এটাই।
  • 17:36 - 17:46
    পড়ন্ত বেলা, প্রত্যেক নতুন শুরু,
    সে তো অন্য কোন শুরুরই শেষ।
  • 17:46 - 17:50
    (গান ও বাদ্য শেষ)
    (তালি)
  • 17:57 - 18:01
    ধন্যবাদ, ধন্যবাদ।
  • 18:03 - 18:07
    গানটি আমার খুবই প্রিয়।
    (হাসি)
  • 18:07 - 18:10
    এবং আমি আপনাদের সাথে একটি
    গোপন কথা ভাগাভাগি করতে চাই।
  • 18:10 - 18:14
    এখানে এইমাত্র গানটি বাজানোর মাধ্যমে,
  • 18:14 - 18:19
    আমি আমার ইউকেলেলে
    অনুশীলনের ২০ ঘন্টা পূর্ণ করলাম।
  • 18:19 - 18:23
    (তালি)
    ধন্যবাদ
  • 18:25 - 18:29
    তো এটা অসাধারণ, আপনি যেকোন ক্ষেত্রেই এটা
    প্রয়োগ করতে পারবেন।
  • 18:29 - 18:31
    আপনি কি করতে চান?
  • 18:31 - 18:35
    নতুন কিছু শেখার প্রধান অন্তরায় আসলে
    বুদ্ধিবৃত্তিক কিছু নয়।
  • 18:35 - 18:41
    কিংবা এটা কোন কৌশল শেখারও ব্যাপার না।
  • 18:41 - 18:45
    আসলে প্রধান বাধাটা হচ্ছে আবেগ সংক্রান্ত।
    আমরা আসলে ভয় পাই।
  • 18:45 - 18:47
    নিজেকে নির্বোধ ভাবা ভালো কোন অনুভূতি নয়।
  • 18:47 - 18:49
    নতুন কোন কিছু শেখার শুরুতে
  • 18:49 - 18:52
    নিজেকে নির্বোধ মনে হয়।
  • 18:52 - 18:56
    তাই আসল প্রতিবন্ধকতাটা বুদ্ধিবৃত্তিক নয়,
    আবেগ সংক্রান্ত।
  • 18:56 - 18:59
    কিন্তু কোন কিছুতে ২০ ঘন্টা দিন।
  • 18:59 - 19:01
    এটা কোন ব্যাপার না
    আপনি কি শিখতে চান?
  • 19:01 - 19:05
    আপনি কি কোন ভাষা শিখতে চান?
    রান্না শিখতে চান?
  • 19:05 - 19:07
    ছবি আঁকা শিখতে চান?
  • 19:07 - 19:11
    কোনটি আপনাকে উজ্জীবিত করে?
    কোনটি আপনাকে প্রজ্বলিত করে?
  • 19:11 - 19:15
    শুরু করে দিন এবং করে ফেলুন কাজটি।
    ২০ ঘন্টারই তো ব্যাপার।
  • 19:15 - 19:16
    আনন্দে থাকুন।
  • 19:16 - 19:19
    (তালি)
Title:
প্রথম ২০ ঘন্টা সময়- যেকোন কিছু শেখার পদ্ধতিঃ জশ কফম্যান
Description:

জশ কফম্যান তাঁর বক্তৃতায় বর্ণনা করলেন পৃথিবীতে তাঁর প্রথম সন্তানের আগমন কিভাবে তাকে শেখার জন্য পুরোপুরি নতুন একটি উপায় বের করতে উৎসাহিত করেছে।

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
19:27
  • Can this translation get approved now? or it is needed to be edited more?

Bengali subtitles

Revisions