Return to Video

Основна Тригонометрия II

  • 0:01 - 0:03
    Хайде да направим още много примери,
  • 0:03 - 0:07
    за да сме сигурни, че добре разбираме тригонометричната функция.
  • 0:07 - 0:11
    Нека си построим няколко правоъгълни триъгълника.
  • 0:11 - 0:14
    Нека си построим няколко правоъгълни триъгълника,
  • 0:14 - 0:15
    като искам добре да поясня...
  • 0:15 - 0:18
    Начинът, по който дотук дефинирах това, работи единствено при правоъгълни триъгълници.
  • 0:18 - 0:23
    Ако се опитваш да намериш тригонометричните функции на ъгли, които не са част от правоъгълни триъгълници,
  • 0:23 - 0:26
    ще видиш, че ще трябва да построим правоъгълни триъгълници,
  • 0:26 - 0:28
    но засега нека се фокусираме единствено върху правоъгълните триъгълници.
  • 0:28 - 0:31
    Да кажем, че имам един триъгълник,
  • 0:31 - 0:34
    при който дължината тук долу е 7,
  • 0:34 - 0:38
    а дължината на тази страна тук горе
  • 0:38 - 0:39
    е, да кажем, 4.
  • 0:39 - 0:43
    Нека намерим каква ще е хипотенузата ни.
  • 0:43 - 0:46
    Наричаме хипотенузата h – знаем,
  • 0:46 - 0:52
    че h на квадрат ще е равно на 7 на квадрат плюс 4 на квадрат,
  • 0:52 - 0:55
    като знаем това от теоремата на Питагор,
  • 0:55 - 0:57
    която гласи, че хипотенузата на квадрат е равна на
  • 0:57 - 1:02
    корен квадратен от всяка от сумите на квадратите на другите две страни.
  • 1:02 - 1:05
    h на квадрат е равно на 7 на квадрат плюс 4 на квадрат.
  • 1:05 - 1:10
    Това е равно на 49 плюс 16,
  • 1:10 - 1:12
    49 плюс 16,
  • 1:12 - 1:19
    49 плюс 10 е 59, плюс 6 е 65.
  • 1:19 - 1:21
    Това е 65. Това е h на квадрат,
  • 1:21 - 1:26
    нека запиша: h на квадрат – това е различен нюанс на жълто –
  • 1:26 - 1:29
    h на квадрат е равно на 65.
  • 1:29 - 1:34
    Правилно ли е? 49 плюс 10 е 59, плюс още 6 е 65
  • 1:34 - 1:38
    или можем да кажем, че h е равно на – ако вземем корен квадратен от двете страни –
  • 1:38 - 1:39
    корен квадратен
  • 1:39 - 1:43
    от 65. И изобщо не можем да опростим това.
  • 1:43 - 1:45
    Това е 13.
  • 1:45 - 1:47
    Това е същото като 13 по 5,
  • 1:47 - 1:50
    като и двете от тези не са точни квадрати и
  • 1:50 - 1:52
    са прости числа, така че повече не можем да опростим това.
  • 1:52 - 1:55
    Това е равно на корен квадратен от 65.
  • 1:55 - 2:02
    Нека намерим тригонометричните функции за този ъгъл ето тук.
  • 2:02 - 2:05
    Нека наречем този ъгъл тита.
  • 2:05 - 2:07
    Когато правиш това,
  • 2:07 - 2:09
    винаги записвай – поне за мен е по-добре да си записвам –
  • 2:09 - 2:12
    "сох ках тоа" ("soh cah toa").
  • 2:12 - 2:13
    сох (soh)...
  • 2:13 - 2:16
    ...сох ках тоа (soh cah toa). Смътно си спомням
  • 2:16 - 2:19
    учителя си по тригонометрия.
  • 2:19 - 2:21
    Може би съм го чел в някоя книга. Нещо за някаква
  • 2:21 - 2:24
    индианска принцеса наречена Сох Ках Тоа (soh cah toa) или нещо такова,
  • 2:24 - 2:26
    но е много полезна мнемоника,
  • 2:26 - 2:28
    така че можем да приложим "сох ках тоа" (soh cah toa).
  • 2:28 - 2:31
    Да кажем, че искаме да намерим косинуса.
  • 2:31 - 2:34
    Искаме да намерим косинуса на нашия ъгъл.
  • 2:34 - 2:38
    Искаме да намерим косинуса на нашия ъгъл и си казваш: "Сох ках тоа!"
  • 2:38 - 2:41
    Трябва ни "ках". "Ках" ни казва какво да правим с косинуса,
  • 2:41 - 2:43
    частта "ках" ни казва
  • 2:43 - 2:46
    че косинусът е прилежащият върху хипотенузата.
  • 2:46 - 2:51
    Косинусът е равен на прилежащия катет върху хипотенузата.
  • 2:51 - 2:56
    Нека погледнем тита; коя страна е прилежаща?
  • 2:56 - 2:58
    Знаем, че хипотенузата
  • 2:58 - 3:01
    е тази страна ето тук.
  • 3:01 - 3:05
    Така че не може да е тя. Единствената друга страна, която е прилежаща към това и не
  • 3:05 - 3:07
    е хипотенузата, това е тази, която е 4.
  • 3:07 - 3:10
    Прилежащата страна тук, ето тази страна,
  • 3:10 - 3:14
    буквално е точно до ъгъла,
  • 3:14 - 3:16
    тя е една от страните, която оформя ъгъла.
  • 3:16 - 3:17
    Това е 4 върху хипотенузата.
  • 3:17 - 3:21
    Вече знаем, че хипотенузата е корен квадратен от 65.
  • 3:21 - 3:25
    Тоест, това е 4 върху корен квадратен от 65.
  • 3:25 - 3:29
    Понякога хората ще искат от теб да рационализираш знаменателя, което означава,
  • 3:29 - 3:33
    че не искат да има ирационално число в знаменателя
  • 3:33 - 3:35
    като например корен квадратен от 65,
  • 3:35 - 3:39
    и ако искаш да преобразуваш това без ирационално число в знаменателя,
  • 3:39 - 3:42
    можеш да умножиш числителя и знаменателя
  • 3:42 - 3:43
    по корен квадратен от 65.
  • 3:43 - 3:45
    Това очевидно няма да промени числото,
  • 3:45 - 3:48
    понеже го умножаваме по нещо върху себе си,
  • 3:48 - 3:49
    тоест, умножаваме числото по едно.
  • 3:49 - 3:53
    Това няма да промени числото, но поне ни избавя от ирационалното число в знаменателя.
  • 3:53 - 3:54
    Числителят става
  • 3:54 - 3:58
    4 по корен квадратен от 65,
  • 3:58 - 4:03
    а знаменателят, корен квадратен от 65 по корен квадратен от 65, това просто ще е 65.
  • 4:03 - 4:07
    Не се отървахме от ирационалното число, то все още е тук, но сега е в числителя.
  • 4:07 - 4:10
    Нека направим другите тригонометрични функции
  • 4:10 - 4:12
    или поне другите най-важни тригонометрични функции.
  • 4:12 - 4:14
    В бъдеще ще научим, че всъщност има още множество от тях,
  • 4:14 - 4:15
    но те произлизат от тези.
  • 4:15 - 4:20
    Нека помислим какъв е знакът на тита. Отново, погледни "сох ках тоа".
  • 4:20 - 4:25
    "Сох" ти казва какво да направиш със синуса. Синусът е отсрещната страна върху хипотенузата.
  • 4:25 - 4:29
    Синусът е равен на противоположната страна върху хипотенузата.
  • 4:29 - 4:31
    Синусът е отсрещната страна върху хипотенузата?
  • 4:31 - 4:34
    Коя страна е противоположна за този ъгъл?
  • 4:34 - 4:38
    Просто погледни в противоположна посока, той е противоположен на седмицата,
  • 4:38 - 4:41
    така че противоположната страна е 7.
  • 4:41 - 4:44
    Това тук е противоположната страна
  • 4:44 - 4:48
    и това е хипотенузата; противоположната страна върху хипотенузата.
  • 4:48 - 4:51
    Хипотенузата е корен квадратен от 65.
  • 4:51 - 4:53
    Корен квадратен от 65.
  • 4:53 - 4:55
    Отново, ако искаме да рационализираме това,
  • 4:55 - 5:00
    можем да умножим по корен квадратен от 65 върху корен квадратен от 65,
  • 5:00 - 5:04
    като в числителя ще получим 7 пъти корен квадратен от 65,
  • 5:04 - 5:08
    а в знаменателя просто отново ще получим 65.
  • 5:08 - 5:10
    Нека направим тангенса!
  • 5:10 - 5:13
    Нека изчислим тангенса.
  • 5:13 - 5:15
    Ако искам да откриеш
  • 5:15 - 5:17
    тангенса на тита,
  • 5:17 - 5:21
    отново погледни към "сох ках тоа".
  • 5:21 - 5:23
    Частта "тоа" ти казва какво да направиш с тангенса,
  • 5:23 - 5:25
    казва ни...
  • 5:25 - 5:27
    казва ни, че тангенсът
  • 5:27 - 5:30
    е равен на отсрещната страна върху прилежащата,
  • 5:30 - 5:33
    равен е на противоположната страна
  • 5:33 - 5:36
    върху прилежащата.
  • 5:36 - 5:39
    Коя е отсрещната за този ъгъл? Вече открихме това.
  • 5:39 - 5:41
    Тя е 7. Ъгълът се отваря към седмицата.
  • 5:41 - 5:43
    Противоположен е на седмицата.
  • 5:43 - 5:46
    Тоест, това е 7 върху страната, която е прилежаща.
  • 5:46 - 5:48
    Прилежащата страна е тази, която е 4.
  • 5:48 - 5:51
    Тази, която е 4, е прилежаща. Тоест, прилежащата страна е 4,
  • 5:51 - 5:54
    така че това е 7 върху 4
  • 5:54 - 5:56
    и сме готови.
  • 5:56 - 5:59
    Открихме всички тригонометрични съотношения за тита. Нека направим друг пример.
  • 5:59 - 6:00
    Нека направим още един пример.
  • 6:00 - 6:03
    Ще го направя малко по-точен, понеже сега просто казваме:
  • 6:03 - 6:06
    "какъв е тангенсът на х, тангенсът на тита?" Нека бъдем малко по-точни.
  • 6:06 - 6:08
    Да кажем...
  • 6:08 - 6:11
    Нека нарисувам друг правоъгълен триъгълник,
  • 6:11 - 6:14
    ето го тук.
  • 6:14 - 6:18
    Всичко, с което си имаме работа, ще са правоъгълни триъгълници.
  • 6:18 - 6:21
    Да кажем, че хипотенузата е с дължина от 4.
  • 6:21 - 6:26
    Да кажем, че тази страна тук има дължина от 2
  • 6:26 - 6:32
    и да кажем, че тази дължина тук ще е 2 по корен квадратен от 3.
  • 6:32 - 6:33
    Можем да се уверим, че това върши работа.
  • 6:33 - 6:36
    Ако имаш тази страна на квадрат – нека запиша това №
  • 6:36 - 6:39
    (2 по корен квадратен от три) на квадрат
  • 6:39 - 6:42
    плюс 2 на квадрат, на колко е равно това?
  • 6:42 - 6:46
    Това е 2. Ще имаш 4 по 2.
  • 6:46 - 6:50
    4 по 3 плюс 4,
  • 6:50 - 6:53
    а това ще е равно на 12 плюс 4, което е равно на 16,
  • 6:53 - 6:58
    а 16 всъщност е 4 на квадрат. Това е равно на
  • 6:58 - 7:02
    4 на квадрат, така че изпълнява Питагоровата теорема
  • 7:02 - 7:06
    и, ако помниш нещо от 30-60-90 триъгълниците,
  • 7:06 - 7:08
    което може би изучава по геометрия,
  • 7:08 - 7:11
    може да разпознаеш, че това е триъгълник 30-60-90.
  • 7:11 - 7:13
    Тази страна тук е правият ни ъгъл –
  • 7:13 - 7:16
    трябваше отначало да го начертая така, че да покажа, че това е правоъгълен триъгълник –
  • 7:16 - 7:20
    този ъгъл тук е нашият 30-градусов ъгъл,
  • 7:20 - 7:23
    а този ъгъл тук горе е
  • 7:23 - 7:26
    60-градусов ъгъл
  • 7:26 - 7:28
    и това е 30-60-90, понеже
  • 7:28 - 7:32
    противоположната на 30 градуса страна е половината от хипотенузата,
  • 7:32 - 7:37
    а страната, противоположна на 60-те градуса, е квадратът на 3 по другата страна,
  • 7:37 - 7:38
    която не е хипотенузата.
  • 7:38 - 7:40
    Като казахме това, няма да...
  • 7:40 - 7:43
    това не е преговор на триъгълниците 30-60-90, въпреки че току-що направих именно това.
  • 7:43 - 7:47
    Нека намерим тригонометричните съотношения за различните ъгли.
  • 7:47 - 7:51
    Да кажем, че някой те попита
  • 7:51 - 7:55
    какъв е синусът на 30 градуса.
  • 7:55 - 7:58
    Помни, 30 градуса е един от ъглите в този триъгълник, но това е приложимо
  • 7:58 - 8:02
    винаги, когато имаш 30-градусов ъгъл и работиш с правоъгълен триъгълник.
  • 8:02 - 8:05
    Ще имаме по-разширени определения в бъдеще, но ако просто кажеш синус на 30 градуса,
  • 8:05 - 8:09
    този ъгъл тук е 30 градуса, така че може да се използва този правоъгълен триъгълник
  • 8:09 - 8:12
    и просто трябва да си спомним "сох ках тоа".
  • 8:12 - 8:17
    Презаписваме го. Сох, ках, тоа.
  • 8:17 - 8:23
    Сох ни казва какво да правим със синуса. Синусът е отсрещната страна върху хипотенузата.
  • 8:23 - 8:26
    Синусът на 30 градуса е противоположната страна,
  • 8:26 - 8:31
    това е тази, която е 2, върху хипотенузата.
  • 8:31 - 8:32
    Тук хипотенузата е 4.
  • 8:32 - 8:36
    Това е 2/4, което е същото като 1/2.
  • 8:36 - 8:41
    Синус на 30 градуса, както ще видиш, винаги ще е равен на 1/2.
  • 8:41 - 8:44
    Какъв е косинусът?
  • 8:44 - 8:47
    Какъв е косинусът на 30 градуса?
  • 8:47 - 8:50
    Отново, връщаме се към "сох, ках, тоа".
  • 8:50 - 8:53
    "Ках" ни казва какво да правим с косинуса.
  • 8:53 - 8:56
    Косинусът е прилежащата страна върху хипотенузата.
  • 8:56 - 8:59
    Прилежащата към 30 градуса
  • 8:59 - 9:02
    е тази тук, точно до ъгъла.
  • 9:02 - 9:05
    Тя не е хипотенузата. Това е прилежащата страна върху хипотенузата.
  • 9:05 - 9:09
    Тоест, 2 корен квадратен от 3
  • 9:09 - 9:14
    върху хипотенузата...върху 4.
  • 9:14 - 9:17
    Ако опростим това, делим числителя и знаменателя на 2
  • 9:17 - 9:21
    и получаваме корен квадратен от 3 върху 2.
  • 9:21 - 9:23
    Последно, нека намерим тангенса.
  • 9:23 - 9:28
    Тангенсът на 30 градуса,
  • 9:28 - 9:30
    връщаме се към "сох ках тоа".
  • 9:30 - 9:32
    Сох ках тоа.
  • 9:32 - 9:35
    "Тоа" ни казва какво да правим с тангенса. Той е отсрещната страна върху прилежащата.
  • 9:35 - 9:39
    Отиваш до 30-градусовия ъгъл, понеже той ни интересува, тангенсът на 30 градуса.
  • 9:39 - 9:42
    Отсрещната (противоположната) е 2,
  • 9:42 - 9:46
    а прилежащата е 2 корен квадратен от 2.
  • 9:46 - 9:48
    Тя е точно до него. Тя е прилежаща.
  • 9:48 - 9:49
    Прилежаща означава, че е до него.
  • 9:49 - 9:52
    2 корен квадратен от 3,
  • 9:52 - 9:54
    тоест, това е равно на...двойките се изключват взаимно –
  • 9:54 - 9:57
    1 върху корен квадратен от 3.
  • 9:57 - 10:01
    Можем да умножим числителя и знаменателя по корен квадратен от 3.
  • 10:01 - 10:05
    Имаме корен квадратен от 3 върху корен квадратен от 3
  • 10:05 - 10:09
    и това ще е равно на – числителят ще е равен на корен квадратен от 3,
  • 10:09 - 10:12
    а знаменателят ще е равен просто на 3.
  • 10:12 - 10:16
    Така рационализирахме корен квадратен от 3 върху 3.
  • 10:16 - 10:17
    Добре.
  • 10:17 - 10:21
    Нека използваме същия триъгълник, за да намерим тригонометричните съотношения за 60-те градуса,
  • 10:21 - 10:22
    след като вече го начертахме.
  • 10:22 - 10:28
    Какъв е синусът на 60 градуса?
  • 10:28 - 10:30
    Надявам се, че вече започваш да разбираш.
  • 10:30 - 10:34
    Синусът е отсрещната върху хипотенузата – "сох" от "сох ках тоа".
  • 10:34 - 10:37
    Коя страна е отсрещна на 60-градусовия ъгъл?
  • 10:37 - 10:39
    Той гледа към 2 корен квадратен от 3,
  • 10:39 - 10:43
    тоест, отсрещната страна е 2 корен квадратен от 3
  • 10:43 - 10:45
    и от 60-градусовия ъгъл...
  • 10:45 - 10:48
    това е отсрещната страна върху хипотенузата.
  • 10:48 - 10:51
    Противоположната страна върху хипотенузата,
  • 10:51 - 10:54
    тоест, 2 корен квадратен от 3 върху 4. Хипотенузата е 4.
  • 10:54 - 11:00
    Това е равно на – това се опростява до корен квадратен от 3 върху 2.
  • 11:00 - 11:06
    Какъв е косинусът на 60 градуса?
  • 11:06 - 11:10
    Помни "сох, ках, тоа". Косинусът е прилежащата върху хипотенузата.
  • 11:10 - 11:14
    Прилежащата е точно до 60-градусовия ъгъл.
  • 11:14 - 11:18
    Той е 2 върху хипотенузата, която е 4.
  • 11:18 - 11:21
    Това е равно на 1/2.
  • 11:21 - 11:24
    Последно, какъв е тангенсът?
  • 11:24 - 11:28
    Какъв е тангенсът на 60 градуса?
  • 11:28 - 11:32
    "Сох, ках, тоа." Тангенсът е отсрещната върху прилежащата.
  • 11:32 - 11:35
    Отсрещната (противоположната) на 60 градуса
  • 11:35 - 11:36
    е 2 корен квадратен от 3.
  • 11:36 - 11:38
    2 корен квадратен от 3.
  • 11:38 - 11:40
    Прилежащата на този ъгъл
  • 11:40 - 11:43
    е 2.
  • 11:43 - 11:45
    Прилежащата на 60 градуса е 2.
  • 11:45 - 11:49
    Това е отсрещната страна върху прилежащата, 2 корен квадратен от 3 върху 2,
  • 11:49 - 11:53
    което просто е равно на корен квадратен от 3.
  • 11:53 - 11:55
    Просто исках да ти покажа как тези са свързани –
  • 11:55 - 11:58
    синусът на 30 градуса е същият като косинуса на 60 градуса.
  • 11:58 - 12:01
    Косинусът на 30 градуса е същият като синуса на 60 градуса,
  • 12:01 - 12:04
    а тези са обратни едно на друго
  • 12:04 - 12:06
    и ако малко повече помислиш върху този триъгълник,
  • 12:06 - 12:07
    ще видиш защо това е логично.
  • 12:07 - 12:08
    Ще продължаваме да наблягаме на това
  • 12:08 - 12:11
    и ще се упражняваме още в следващите няколко видеа.
Title:
Основна Тригонометрия II
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Volunteer
Duration:
12:11

Bulgarian subtitles

Revisions Compare revisions