< Return to Video

3.5. Одно- и двухкубитные системы, ч.2. Про квантовую телепортацию, Алису и Боба

  • 0:00 - 0:01
    И давайте сделаем
  • 0:02 - 0:06
    кое-что тоже очень интересное
    и имеющее крутое название.
  • 0:07 - 0:11
    Это еще одно применение квантовой
    запутанности,
  • 0:11 - 0:14
    которое называется квантовой телепортацией.
  • 0:14 - 0:18
    Я знаю, что некоторые люди здесь в CERN,
    в открытой лаборатории CERN
  • 0:18 - 0:21
    являются ярыми поклонниками «Стартрека».
  • 0:21 - 0:24
    Поэтому, прежде чем они придут в восторг,
  • 0:25 - 0:27
    я должен сказать, что это не
  • 0:28 - 0:30
    телепортация материи,
  • 0:30 - 0:33
    а исключительно телепортация
    информации, что тоже
  • 0:33 - 0:35
    весьма интересно, но мы
  • 0:36 - 0:40
    пока не можем использовать её для
    телепортации людей с
  • 0:41 - 0:43
    с одного из кораблей на планету и обратно.
  • 0:44 - 0:47
    Но мы собираемся использовать квантовую
    запутанность,
  • 0:47 - 0:49
    по крайней мере,
  • 0:50 - 0:52
    для телепортации информации.
  • 0:52 - 0:55
    Итак, ситуация, или проблема, или
  • 0:56 - 0:59
    явление, которое мы хотим получить
    или достичь,
  • 1:01 - 1:06
    возможность для Алисы послать кубит Бобу,
  • 1:06 - 1:09
    без квантового канала.
  • 1:09 - 1:14
    Итак, если вы помните, на прошлой неделе,
    когда мы говорили о протоколе BB84,
  • 1:15 - 1:17
    у Алисы и Боба был квантовый канал,
  • 1:17 - 1:20
    и они могли посылать кубиты
    в разных состояниях
  • 1:21 - 1:22
    по этому каналу.
  • 1:22 - 1:23
    Но представьте, что
  • 1:24 - 1:27
    Алиса хочет отправить кубиты Бобу,
  • 1:28 - 1:30
    а квантовый канал связи отсутствует.
  • 1:31 - 1:33
    И более общая ситуация,
  • 1:33 - 1:36
    когда Алиса получила этот
  • 1:37 - 1:42
    кубит из какого-либо эксперимента или из
    другого источника,
  • 1:42 - 1:46
    но она не знает амплитуды ее кубита.
  • 1:46 - 1:50
    Потому что если бы она знала, например,
    что ее кубит находится в состоянии (+),
  • 1:50 - 1:53
    она могла бы позвонить Бобу по телефону
    и сказать:
  • 1:54 - 1:56
    Мой кубит в состоянии (+),
  • 1:56 - 2:00
    можешь использовать вентиль Адамара и создать
    собственный кубит с той же информацией.
  • 2:01 - 2:04
    Итак, перед нами общая пример, в котором
  • 2:04 - 2:06
    у Алисы есть кубит,
  • 2:07 - 2:09
    отсутствует информация о нем,
  • 2:09 - 2:14
    но, так или иначе, она хочет
    отправить его Бобу.
  • 2:15 - 2:17
    Это может показаться невозможным,
  • 2:17 - 2:20
    нет квантового канала, Алиса не знает
  • 2:21 - 2:24
    амплитуд или не имеет информации
    о своем кубите.
  • 2:25 - 2:27
    Но, как ни удивительно,
  • 2:27 - 2:30
    с помощью, опять же, запутанности,
  • 2:31 - 2:33
    мы можем провести
  • 2:36 - 2:40
    отправку информации, послав этот кубит
    от Алисы к Бобу.
  • 2:41 - 2:44
    Так, что же это за протокол?
  • 2:45 - 2:49
    Я сначала объясню, а затем мы посмотрим
  • 2:49 - 2:51
    на него, конечно, в действии.
  • 2:51 - 2:54
    Но идея здесь в том, что мы снова начинаем
  • 2:56 - 3:01
    с запутанной пары — ее можно подготовить
    заранее.
  • 3:01 - 3:06
    Как и в CHSH игре, Алиса и Боб
    могут иметь некоторые
  • 3:07 - 3:09
    запутанные пары, которые могут разделить
    между собой,
  • 3:10 - 3:13
    на случай, если они захотят послать кубиты
    друг другу,
  • 3:14 - 3:18
    или, другой вариант, — существует источник
  • 3:20 - 3:21
    запутанных пар,
  • 3:21 - 3:27
    который может послать часть пары
    и Алисе, и Бобу.
  • 3:27 - 3:28
    Так что это что-то вроде
  • 3:30 - 3:34
    источника запутанности, который,
    по требованию, может отправить
  • 3:35 - 3:38
    кубиты, образующие запутанную пару,
    Алисе и Бобу.
  • 3:40 - 3:42
    Что делает Алиса?
  • 3:42 - 3:45
    У Алисы есть этот кубит — «psi»,
  • 3:45 - 3:49
    с неизвестными амплитудами «a» и «b»,
  • 3:49 - 3:52
    и она хочет отправить этот кубит Бобу.
  • 3:53 - 3:57
    Итак, она сначала подключает CNOT-вентиль
  • 3:58 - 4:02
    к тому кубиту, который она хочет отправить
    Бобу, кубит для телепортации,
  • 4:03 - 4:05
    и к её части пары Белла.
  • 4:05 - 4:06
    В общем, здесь
  • 4:07 - 4:10
    первый кубит — это кубит, который
  • 4:10 - 4:12
    Алиса хочет отправить,
  • 4:12 - 4:17
    второй кубит — это часть пары Белла,
    которая есть у Алисы,
  • 4:17 - 4:23
    а третий кубит — это часть пары Белла,
    которая принадлежит Бобу.
  • 4:24 - 4:26
    Она вводит этот CNOT-вентиль,
  • 4:27 - 4:31
    и поскольку пара Белла находится
    в этом состоянии, можно
  • 4:31 - 4:35
    очень просто проверить, что теперь ситуация
  • 4:35 - 4:37
    здесь описывается этими данными.
  • 4:37 - 4:42
    Я работаю с тремя кубитами одновременно,
    чего мы раньше не делали.
  • 4:42 - 4:46
    Но я думаю, что очень просто проверить и
    понять, что происходит, потому что
  • 4:46 - 4:50
    мы используем вентили одновременно
    максимум к двум кубитам.
  • 4:50 - 4:53
    Так что мы уже знаем, что надо делать.
  • 4:54 - 4:58
    Затем, после применения CNOT-вентиля,
    Алиса вводит «H» вентиль.
  • 4:58 - 5:03
    И это, опять же, упражнение для вас,
    можно просто применить «H» вентиль
  • 5:03 - 5:09
    к первому кубиту, кубиту, который
    Алиса хочет послать Бобу,
  • 5:09 - 5:10
    и вы получите
  • 5:11 - 5:12
    это состояние.
  • 5:12 - 5:16
    Я не буду приводить все детали, потому что
    это просто вычисления,
  • 5:17 - 5:18
    но это можно проверить.
  • 5:18 - 5:22
    И вам следует это проверить для того,
    чтобы понять, что здесь происходит.
  • 5:23 - 5:28
    И затем, что интересно, вы можете
    факторизовать первые два кубита,
  • 5:29 - 5:32
    чтобы получить состояние в такой форме.
  • 5:32 - 5:35
    Возможно, если вы просто используете
    вентиль «H», получите большее
  • 5:35 - 5:38
    выражение, но затем факторизируете
    таким образом.
  • 5:38 - 5:39
    И заметьте, что
  • 5:40 - 5:43
    запутав с каждой вероятностью для
  • 5:43 - 5:47
    первых двух кубитов «00», «01», «10», «11»,
  • 5:47 - 5:50
    мы имеем что-то похожее на тот кубит,
  • 5:50 - 5:52
    который Алиса пытается отправить Бобу.
  • 5:52 - 5:55
    Но это не всегда точно такой же кубит.
  • 5:55 - 5:59
    В первом случае это точно «psi»,
  • 5:59 - 6:02
    это (a0 + b1).
  • 6:02 - 6:08
    И заметьте, что кубит, который есть у Боба,
  • 6:09 - 6:13
    это третий кубит.
  • 6:14 - 6:15
    В первом случае
  • 6:15 - 6:19
    это именно то, что Алиса
    хочет отправить Бобу.
  • 6:19 - 6:24
    Во втором случае, все аналогично,
    но «b» и «a» меняются местами.
  • 6:24 - 6:27
    В третьем случае все аналогично,
    но у нас есть
  • 6:29 - 6:32
    относительная фаза (-1).
  • 6:32 - 6:36
    И в четвертом случае, у нас комбинация
    этих двух случаев — у нас
  • 6:36 - 6:37
    поменялись местами «a» и «b» и также
  • 6:40 - 6:42
    относительная фаза с «b».
  • 6:43 - 6:47
    Но это можно исправить,
  • 6:47 - 6:50
    если Алиса измерит
  • 6:50 - 6:55
    свои два кубита, первые два кубита
    здесь в этом состоянии,
  • 6:55 - 6:58
    заставив данный коллапс привести
    к одной из этих возможностей.
  • 7:00 - 7:06
    Потому что она получит, после измерений,
    одно из значений «00», «01», «10», «11»,
  • 7:06 - 7:09
    и она знает, какая из четырех
    вероятностей
  • 7:09 - 7:13
    является той, которая у Боба в этот момент.
  • 7:13 - 7:16
    И затем, что она может сделать, это
  • 7:16 - 7:19
    связаться по классическому каналу
  • 7:19 - 7:25
    и послать Бобу результаты своих измерений.
  • 7:25 - 7:28
    Так, она пошлет письмо Бобу
  • 7:28 - 7:30
    или позвонит ему по телефону и скажет:
  • 7:31 - 7:34
    «Ну, я измерила свои два кубита и получила,
  • 7:34 - 7:38
    например, »01« или »10«, или »00« или »11«.»
  • 7:38 - 7:43
    С этой информацией, заметьте, теперь оба
    могут восстановить
  • 7:44 - 7:47
    из имеющегося у него кубита
    и полученной информации
  • 7:49 - 7:52
    тот кубит, который Алиса хотела послать.
  • 7:52 - 7:56
    Потому что если Алиса измеряет «00»,
  • 7:56 - 7:59
    ему не нужно производить никаких
    преобразований.
  • 8:00 - 8:05
    Если Алиса измеряет «01», то Боб должен
    применить вентиль «X»,
  • 8:05 - 8:08
    потому что он поменяет местами «a» и «b».
  • 8:09 - 8:14
    Если Алиса измеряет «10», то
  • 8:15 - 8:23
    Боб должен применить вентиль «Z», потому что
    этот вентиль введет еще один (-) сюда,
  • 8:23 - 8:26
    который отменит еще один (-), который
    у нас уже есть.
  • 8:26 - 8:33
    И если Алиса измеряет «11», то Бобу
    сначала нужно ввести «X»-вентиль,
  • 8:34 - 8:39
    а затем применить «Z»-вентиль,
    и именно это мы делаем
  • 8:39 - 8:40
    с помощью этой схемы.
  • 8:40 - 8:43
    Итак, это создание пары Белла,
  • 8:44 - 8:48
    это кубит, который Алиса
    хочет отправить Бобу,
  • 8:48 - 8:49
    это
  • 8:52 - 8:57
    часть пары Белла, которая принадлежит
    Алисе, это часть пары Белла,
  • 8:57 - 9:01
    которая принадлежит Бобу. Здесь создается
    пара Белла.
  • 9:01 - 9:06
    Теперь Алиса применяет CNOT и «H»,
    затем она измеряет.
  • 9:06 - 9:08
    И, с этой информацией,
  • 9:10 - 9:14
    переданной по классическому каналу связи,
  • 9:15 - 9:16
    Боб знает,
  • 9:17 - 9:20
    нужно ли ему применять вентиль «X»
    или нет,
  • 9:20 - 9:25
    в зависимости от второго кубита,
    или второго
  • 9:26 - 9:30
    результата, полученного Алисой от ее
    второго кубита,
  • 9:30 - 9:34
    и нужно ли ему применять «Z»-вентиль.
  • 9:35 - 9:38
    И этим он восстановит
  • 9:40 - 9:43
    кубит, который Алиса хотела
    отправить ему.
  • 9:45 - 9:47
    И здесь нужны некоторые комментарии.
  • 9:47 - 9:53
    Конечно, вам нужно, или вы должны,
    чтобы понять все детали,
  • 9:53 - 9:54
    проделать эти вычисления.
  • 9:54 - 9:59
    Они очень просты и помогут вам понять,
    что происходит.
  • 9:59 - 10:06
    Но некоторые комментарии необходимы,
    чтобы полностью понять принцип
  • 10:06 - 10:08
    и смысл того, что мы здесь делаем.
  • 10:09 - 10:11
    Как я уже говорил, это не
  • 10:13 - 10:15
    телепортация материи, это
  • 10:15 - 10:18
    просто информация, которую мы
    телепортируем. На самом деле,
  • 10:19 - 10:22
    какой бы не была реализация
  • 10:23 - 10:28
    кубитов, которые мы используем — фотоны
    или ионы-ловушки, или что-то еще,
  • 10:29 - 10:33
    у Алисы и Боба все равно будут свои
  • 10:34 - 10:36
    собственные фотоны или свои собственные
    кубиты.
  • 10:37 - 10:39
    Но информация будет телепортирована.
  • 10:41 - 10:45
    Еще одна деталь, которую очень важно
    отметить, заключается в том, что
  • 10:45 - 10:48
    когда Алиса измеряет свои кубиты,
  • 10:48 - 10:52
    в частности тот кубит, который она
    хочет телепортировать Бобу,
  • 10:53 - 10:57
    она полностью теряет этот кубит.
  • 10:57 - 10:58
    Теперь у нее есть только
  • 10:59 - 11:04
    результаты измерений, потому что кубиты
    распались на те, что она измеряла.
  • 11:05 - 11:09
    Если бы это было не так, то это бы
    противоречило
  • 11:09 - 11:13
    теореме о запрете клонирования, потому что
    если бы у Алисы был
  • 11:13 - 11:18
    её первоначальный кубит, то с этой схемой
    мы бы создавали
  • 11:19 - 11:23
    копии одного и того же кубита, а мы знаем,
    что это невозможно.
  • 11:25 - 11:27
    Другая интересная деталь:
  • 11:27 - 11:30
    мы не можем послать
  • 11:32 - 11:33
    кубит,
  • 11:34 - 11:38
    отдав только два классических бита.
  • 11:38 - 11:42
    Это невозможно. В двух битах недостаточно
    информации,
  • 11:42 - 11:44
    чтобы полностью определить кубит.
  • 11:45 - 11:50
    Но если у нас также есть то, что иногда
    называют e-битом — запутанный бит,
  • 11:51 - 11:54
    который мы можем использовать
    для этого протокола,
  • 11:54 - 11:57
    то двух битов вместе с одним
    запутанным битом
  • 11:59 - 12:02
    будет достаточно для отправки кубита.
  • 12:02 - 12:06
    И иногда это выражают таким
    видом неравенства.
  • 12:06 - 12:10
    И мы увидим другое неравенство, связанное
    с этим, через несколько минут.
  • 12:11 - 12:16
    Это еще один способ измерения ресурсов,
    нужных нам для некоторых
  • 12:16 - 12:18
    протоколов квантовой связи.
  • 12:18 - 12:22
    У нас есть кубиты, у нас есть биты, у нас
    есть классические биты
  • 12:22 - 12:23
    и у нас есть запутанные биты.
  • 12:23 - 12:26
    И есть несколько связей между ними,
  • 12:26 - 12:32
    что мы можем передать, если существуют
    некоторые из этих ресурсов,
  • 12:32 - 12:35
    и что нам нужно, если мы хотим
  • 12:35 - 12:41
    отправить или передать другие ресурсы
    кому-то иному.
  • 12:42 - 12:44
    Еще одна вещь, которая очень важна,
  • 12:46 - 12:50
    особенно, поскольку много физиков
    присутствует здесь, это то, что
  • 12:50 - 12:53
    эта телепортация не является мгновенной.
  • 12:54 - 12:59
    Так может показаться, потому что вы
    можете подумать, что
  • 12:59 - 13:01
    когда Алиса измеряет свои кубиты,
  • 13:01 - 13:06
    этот кубит уже находится в позиции Боба.
  • 13:06 - 13:11
    Но обратите внимание, что Боб не знает,
    пока Алиса
  • 13:11 - 13:15
    не пришлет информацию о результатах
    своих измерений,
  • 13:15 - 13:16
    находится ли он
  • 13:17 - 13:24
    в той или иной, или же в третьей,
    или в четвертой ситуации.
  • 13:25 - 13:27
    А кубит полностью отличается.
  • 13:27 - 13:29
    И на самом деле, ему придется провести
  • 13:29 - 13:33
    различные преобразования, чтобы восстановить
    оригинальный кубит.
  • 13:33 - 13:38
    Представьте, например, что кубит, который
    Алиса хочет отправить, это 0.
  • 13:39 - 13:40
    Тогда
  • 13:40 - 13:46
    Алиса измерив заставит систему прийти
    к одной из вероятностей.
  • 13:47 - 13:51
    Но Боб в этот момент имеет либо 0, либо 1.
  • 13:51 - 13:52
    Потому что
  • 13:53 - 13:54
    если он находится в этой ситуации,
  • 13:55 - 14:00
    то «a» равно 1, потому что у Алисы был 0,
  • 14:01 - 14:02
    а затем у Боба была 1.
  • 14:03 - 14:06
    Пока Алиса не скажет ему,
  • 14:06 - 14:08
    что она измерила «01»,
  • 14:10 - 14:14
    ему не удастся выбрать верный вентиль
    для восстановления
  • 14:15 - 14:16
    правильного кубита.
  • 14:17 - 14:21
    Поэтому телепортация не мгновенна.
  • 14:21 - 14:25
    Если Алиса не отправит информацию
    об измерениях,
  • 14:25 - 14:30
    у Боба не будет возможности восстановить
    корректное состояние кубита.
  • 14:31 - 14:37
    И это связано с тем, что называется
    теоремой об отсутствии связи.
  • 14:37 - 14:39
    Иногда возникает заблуждение, что
  • 14:40 - 14:45
    запутывание может быть использовано для
    мгновенной
  • 14:46 - 14:48
    передачи информации. Даже некоторые
  • 14:49 - 14:53
    научно-фантастические романы,
    фильмы и сериалы
  • 14:53 - 14:58
    это используют: О, у нас есть запутанность,
    значит, есть связь быстрее света.
  • 14:58 - 15:00
    Это не так. Это можно доказать.
  • 15:00 - 15:03
    Это не сложно, но вам понадобятся
  • 15:04 - 15:07
    понятия матриц плотности,
  • 15:07 - 15:09
    о которых мы уже говорили
  • 15:09 - 15:11
    в прошлом,
  • 15:11 - 15:16
    чтобы доказать, что, чтобы не делала Алиса
  • 15:16 - 15:19
    со своей частью кубита, запутанной пары,
  • 15:20 - 15:21
    этого недостаточно,
  • 15:21 - 15:24
    чтобы Боб получил информацию.
  • 15:24 - 15:26
    И это называется теоремой об отсутствии
    связи.
  • 15:26 - 15:27
    И, конечно,
  • 15:27 - 15:30
    она не нарушается этим протоколом
    о телепортации.
  • 15:31 - 15:40
    Опять же, как и в BB84 протоколе
    или игре CHSH, это было
  • 15:43 - 15:44
    использовано на практике
  • 15:45 - 15:49
    и показано экспериментом, что вы можете
    телепортировать эту информацию.
  • 15:49 - 15:54
    И нынешний рекорд — более 1000 километров
  • 15:55 - 15:58
    от Алисы до Боба, от получателя
    до отправителя.
  • 15:58 - 16:04
    Этого добились некоторые исследователи
    в Китае с помощью
  • 16:06 - 16:07
    спутников,
  • 16:07 - 16:12
    они смогли телепортировать информацию
    от кубитов в
  • 16:13 - 16:15
    атмосфере до земли.
  • 16:17 - 16:20
    И я собираюсь показать вам…
  • 16:23 - 16:25
    Есть вопрос, но он немного длинный.
  • 16:25 - 16:28
    Я постараюсь ответить на него позже.
  • 16:28 - 16:29
    И я хочу вам показать
  • 16:31 - 16:32
    это в…
  • 16:34 - 16:37
    Я не вижу экран, извините.
  • 16:38 - 16:41
    Я собираюсь показать вам это в Quirk.
  • 16:42 - 16:45
    Вы можете нажать на эту ссылку здесь,
    чтобы перейти к
  • 16:47 - 16:48
    схеме, в которой
  • 16:50 - 16:51
    я подготовил
  • 16:52 - 16:55
    протокол квантовой телепортации.
  • 16:55 - 16:59
    Вы видите что, ну, этот «H», возможно
  • 17:01 - 17:05
    лучше было бы поставить здесь, чтобы
    увидеть, что это создает пары Белла,
  • 17:05 - 17:09
    это часть, в которой Алиса
  • 17:10 - 17:14
    делает следующие операции и измерения,
    а затем коррекция,
  • 17:14 - 17:16
    которую Боб должен применить,
  • 17:16 - 17:19
    и это кубиты, которые Алиса посылает.
  • 17:20 - 17:24
    Я использовал вращение, чтобы заставить
    этот кубит
  • 17:25 - 17:27
    изменяться в реальном времени.
  • 17:27 - 17:31
    И вы видите, что Боб получает
    точно то же самое.
  • 17:31 - 17:35
    - Извините, мы не видим экран, судя по всему.
    - О! Хорошо.
  • 17:35 - 17:37
    Простите, почему?
  • 17:40 - 17:41
    Теперь видим, отлично.
  • 17:42 - 17:44
    - Спасибо.
    - Да, но это не то.
  • 17:44 - 17:46
    Простите, простите! Я запутался.
  • 17:48 - 17:50
    Не тот, а этот.
  • 17:52 - 17:54
    Теперь вы можете его видеть, извините.
  • 17:54 - 17:59
    У меня было два окна Quirk,
    и я выбрал не то.
  • 17:59 - 18:02
    Теперь вы можете видеть схему телепортации,
  • 18:02 - 18:03
    да?
  • 18:05 - 18:09
    Давайте повторю. Вот, это часть, в которой
  • 18:09 - 18:13
    подготавливается пара Белла, это часть,
    в которой Алиса измеряет
  • 18:13 - 18:17
    свою часть кубита и затем
  • 18:17 - 18:19
    коррекция, которую Боб должен
  • 18:20 - 18:24
    выполнить, чтобы получить тот же
    кубит, что и у Алисы.
  • 18:24 - 18:25
    Итак, здесь
  • 18:26 - 18:30
    я ввел вращение, чтобы заставить этот кубит
  • 18:31 - 18:33
    меняться, преобразовываться во времени.
    И вы видите,
  • 18:34 - 18:38
    что Боб получает точно то же.
  • 18:38 - 18:40
    Если заменить это вращение на
  • 18:41 - 18:45
    вращение «X», к примеру, конечно, это
    также будет работать.
  • 18:52 - 18:54
    Давайте я вернусь
  • 18:54 - 18:55
    к слайдам.
  • 19:03 - 19:07
    Я попробую быстро прочесть вопрос
    и ответить на него.
  • 19:21 - 19:24
    Итак, я зачитаю его вам.
  • 19:24 - 19:29
    Это вопрос от Матео Палтенги,
    я надеюсь, что
  • 19:30 - 19:31
    правильно его озвучил.
  • 19:32 - 19:35
  • 19:35 - 19:37
    вы сказали, что этим результатом
    мы не нарушаем
  • 19:37 - 19:38
    теорему о запрете клонирования.
  • 19:39 - 19:41
    Моя идея заключается в следующем:
    при телепортации,
  • 19:42 - 19:48
    помимо перемещения кубита, мы также можем
    получить измерение того кубита,
  • 19:48 - 19:51
    который был потерян. Но по-прежнему, у нас
    есть просто результат измерения.
  • 19:51 - 19:55
    Если мы соединим «n» блоков
    телепортационных схем,
  • 19:55 - 19:58
    мы сможем телепортировать кубит «n» раз.
  • 19:58 - 20:01
    Если мы сделаем это большое и достаточное
    количество раз,
  • 20:01 - 20:05
    сможем получить среднее число раз,
    когда он распадается до 0 и до 1
  • 20:05 - 20:07
    без повреждения кубита.
  • 20:08 - 20:09
    Потому что Боб его получает.
  • 20:10 - 20:14
    Таким образом, мы смогли рассмотреть кубит,
    не разрушив его.
  • 20:14 - 20:15
    Это верно?
  • 20:15 - 20:16
    Что ж, это интересно.
  • 20:17 - 20:20
    Но обратите внимание,
  • 20:21 - 20:23
    когда мы измеряем первые два кубита,
  • 20:24 - 20:28
    вероятность получения «00», «01»,
    «10», «11»,
  • 20:28 - 20:31
    не зависит от «a» или «b».
  • 20:31 - 20:33
    Она всегда равна 1/4.
  • 20:33 - 20:36
    Вы будете получать «00», «01»,
  • 20:36 - 20:41
    «10», «11» все 25% времени
  • 20:41 - 20:42
    независимо от «b» и «a».
  • 20:44 - 20:48
    Итак, несмотря на то, что вы это делаете
    и получаете измерения, конечно,
  • 20:49 - 20:51
    вы восстанавливаете «00», «01» или
    что-то ещё.
  • 20:51 - 20:56
    Это полностью привязано к значениям «psi».
  • 20:56 - 20:59
    Таким образом, вы не получаете
    никакой информации о
  • 21:00 - 21:03
    значениях кубита, который телепортируете.
  • 21:04 - 21:08
    Это хорошая идея, и это то, что
  • 21:08 - 21:13
    я действительно призываю
    вас делать — пытаться
  • 21:14 - 21:16
    управлять или изменять
  • 21:16 - 21:19
    протоколы, чтобы посмотреть, сможете ли вы
    найти
  • 21:20 - 21:23
    в них проблему или способ сделать
    это по-другому.
  • 21:25 - 21:29
    Потому что это способ, который
    поможет понять эти вопросы.
  • 21:29 - 21:32
    Например, теперь вы можете,
  • 21:33 - 21:38
    после того, как мы изучили запутывание,
    попробовать посмотреть, что произойдет
  • 21:38 - 21:41
    в протоколе BB84,
  • 21:41 - 21:43
    если Ева,
  • 21:44 - 21:49
    перехватив кубиты, которые Алиса
    пересылает Бобу,
  • 21:50 - 21:53
    запутает эти кубиты с одним из своих
    собственных,
  • 21:53 - 21:56
    а затем подождет, пока Алиса и Боб
  • 21:56 - 21:59
    начнут делиться информацией о базисах,
  • 22:00 - 22:03
    которые использовались для кодирования,
    и все такое.
  • 22:03 - 22:06
    Давайте посмотрим, даст ли это
  • 22:06 - 22:10
    какое-то преимущество
  • 22:11 - 22:16
    Еве, или, и это намек на результат,
    который вы должны получить,
  • 22:16 - 22:21
    или Алиса и Боб могут заметить,
    что что-то происходит
  • 22:21 - 22:24
    с кубитами, которые они используют.
  • 22:25 - 22:28
    Это весьма интересно.
  • 22:28 - 22:33
    И я призываю вас попробовать поуправлять
    и увидеть различные
  • 22:36 - 22:39
    ситуации и различные способы выполнения
    этих протоколов,
  • 22:39 - 22:42
    чтобы понять, что происходит,
  • 22:42 - 22:44
    что работает, что не работает
  • 22:44 - 22:46
    и каковы ограничения
  • 22:47 - 22:51
    этих протоколов, которые мы изучаем.
  • 22:52 - 22:54
    Большое спасибо за вопросы, это
  • 22:55 - 22:56
    всегда очень интересно.
Title:
3.5. Одно- и двухкубитные системы, ч.2. Про квантовую телепортацию, Алису и Боба
Description:

more » « less
Video Language:
English
Duration:
22:57

Russian subtitles

Incomplete

Revisions